教学目标1.认识“妖娆”等14个生字。2.理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3.体会挑战极限,勇创一...
知识与能力:认识本课14个生字,搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。情感态度价值观:.有感情的朗读课文,感受建设者对修筑铁路和...
【教材简析】 这又是一篇歌颂新疆建设者的感人力作。文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的条件下,...
教学目标 1.认识“妖、娆”等14个生字。 2.理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 3....
[教学过程]: 教学《把铁路修到拉萨去》一文,在初读课文时,学习的学习热情空前高涨,令我颇感意外。 初读课文时,学生认真的自...
东莞市虎门镇小捷滘小学 张新元 一、教学分析 (一)教学内容分析 《铁路修到拉萨去》是人教版小语第十册第一单元的一篇阅读课...
【教学目标】 1.认识14个生字。有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序,体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。 3.挑战...
教学目标:1、掌握本课的生字新词,积累词句。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,理解文中含义深刻的句子。3、感受并学习青藏铁路的建设...
江叶教材分析: 这是本组课文的最后一篇,是一篇略读课文,又是一篇歌颂新疆建设者的感人力作。文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态...
教学目标1.认识妖、娆等14个生字。2.理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3.体会挑战极限,勇创一流...
教学目标 1.认识妖娆等14个生字。 2.理解课文内容。学习联系上下文,体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 3.体会挑战极限,勇创一流的青藏铁路精神,感受...