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苏教版《绿》教学分析

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教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读

教学目标:1、熟读课文,感受梅雨潭的绿的特点,体会作者情感。2、品味、积累文中运用精妙的词语、句子。教学重点:在反复朗读中品味语言、...

一、比一比,再组词遣( )宠( )状( )遗( )庞( )壮( )二、写出下列词语的近、反义词近义词:恬适( )亲昵( )期待( ...

《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》,也用“绿”...

绿 ·朱自清· 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见...

教学目标:1、读通课文,认识树林能抗拒狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声,给城市,给人们带来整洁与安宁。2、增强环保意识,养成爱护树木、草...

教学目标:知识目标:能准确认读十三个生字,会写六个生字,准确流利地读课文,小学一年级《绿色的和灰色的》教案。能力目标:写字能力。有...

校园是我们生存和生活的第二个家,我们要做好的就是维护我们的校园,并且创建绿色校园,让校园变得的更好,下面是高一绿色校园主题班会教案...

教学目标:1、认读本课的生字:灰、块、狐、狸、向、报、秘、密、张、哗、啊、送、叹。2、正确、流利的朗读课文。3、在朗读中感知诗歌...

第一课时一、多媒体导入解题,通过题目你想知道什么?二、初读课文1、听录音。2、借助拼音自由读课文,注意读准子音,不丢字,不加字。3...

[教学内容]《绿娃娃》是一篇很有趣的儿童诗,诗歌内容比较贴近儿童的生活,它以一个乡村孩子在上学路上的所见为线索,用诗的语言向我们描述...

教学目标:1、初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语,会用"我爱……因为……"的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2、了...

6、绿教学目标 1、能借助拼音读准9个生字:倒、处、找、浅、淡、发、所、静、交”,在老师的指导下正确描写“处、找、浅、淡”。2、朗读课...

1、认识的6个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。 2、通过识字、读书活动,引...

在万物萌发的春天,一切生机勃勃。身处于美好的春光里,我们应该做些什么,才不负于这大好的春色?诗歌《走,我们去植树》以明快清新的节奏...

红花总要绿叶扶。写一位英雄人物,如果孤立地写他自己,人物会单薄无力;而以环境气氛及战友间互相配合等几个侧面来烘托,人物就会更加突出...

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