《木兰从军》教学设计 教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文 2、学会10个生字。 3、理解课文内容,感悟花木兰爱国爱...
《木兰从军》第二课时教学设计之一一、谈话导入: 师述:这节课老师给小朋友们提个要求,我们要做到8个字“尽情地读,大胆地说”能做到吗...
《木兰从军》教学设计之一 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的10个生字,绿线内的7个只识不写。认识一...
《木兰从军》第二课时教学设计之二教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格上面的只识...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字,6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。复习部首检字法...
一、教材分析1、我说课的题目是苏教版小学语文二年级下册第四单元第十二课《木兰从军》,《木兰从军》是一篇历史传说故事,根据北朝民歌《...
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