当前位置: 知识扩展

两栖类的祖先

小编:

1938年12月的一天,印度洋里有条渔船,在靠近非洲东海岸的较深的海里,捕到一条奇怪的鱼。

渔人们从来没有见过这么奇怪的鱼,它大约15米长,长得倒不难看,全身钢青色,眼睛深蓝色。最特别的是它身子下面的鳍很大,有点像腿。

这条鱼离了水,只活了四个来小时。船长觉得这的确是一条特别的鱼,在科学上或许有什么研究的价值。所以船一靠岸,他就给那儿博物院的管理员拉蒂曼去了一封信。可是那个季节,非洲正热不可耐,这条肥鱼已经开始腐烂了。

拉蒂曼看了这条鱼,也认为这是一种新奇的玩意儿,应当好好保存下来,给科学家去观察,去研究。她请了一位专门做标本的人,把这条怪鱼的皮剥了下来,塞进些草,做成一个标本。她想,这条怪鱼一定是个新发现的种类,因此用自己的名字来称呼这条鱼,叫它做“拉蒂曼鱼”。现在通常叫做矛尾鱼。

但是真糟糕,当时没有一个人知道这条怪鱼的重要性。要是知道的话,一定会想法子把它身上的每一个部分都保存下来。可是结果呢,只留下一张皮,一个头颅,还有几块零碎的骨头。

这条新奇的鱼,实际上是人们所捕到的一种很古老的鱼。说它“古老”,并不因为它已经活了20年,50年,或者100年了;而是说,它几乎和3亿年以前生活的一种鱼一模一样。

后来,人们在那个海区的深水里,又捕到了几条相似的怪鱼,进一步肯定了先前的发现。

矛尾鱼有什么特点呢?最引人注意的特点是,它跟远古时代的总鳍鱼一样,长着独特的胸鳍和腹鳍。这些鳍的内部骨骼,跟青蛙等两栖动物的四肢骨骼很相似。此外,它还有能呼吸的鳔。

古生物学告诉我们,总鳍鱼是一种古老的鱼,是两栖类的祖先。它们在发展中分为两支:一支登陆生活,演变成两栖类,例如青蛙;一支留在海洋,也逐渐演变,大部分种类绝灭了,矛尾鱼就是这一支的一个代表。

在很久很久以前,气候温暖潮湿,树木葱郁茂盛。在一望无际的沼泽地带,生活着很多种类的总鳍鱼。就在那个时候,有一部分总鳍鱼爬上了陆地,成为两栖类的祖先,发展成为陆上的脊椎动物。

后来,地球上起了很大的变动,山崩地裂,气候变得干燥而寒冷。河流和池塘开始干涸,许多淡水鱼都死绝了。人们猜想,总鳍鱼也在那个时候灭绝了。所以,1938年发现拉蒂曼鱼,看见居然还有活的总鳍鱼存在,就好像在青岛附近遇见了活的恐龙──青岛龙一样令人惊奇。

    相关推荐

    鸟类的祖先之谜 鸟类的祖先之谜 两栖动物:青蛙 两栖动物:青蛙 鲸的祖先介绍 祖先的摇篮习题设计 今天的你与祖先对话 《祖先的摇篮》教学设计 今天的你与祖先对话 《祖先的摇篮》教学设计 《祖先的摇篮》教学反思 祖先的摇篮教材教法 二年级教案:两栖动物:青蛙 今天的你与祖先对话推荐 二年级上《祖先的摇篮》教案 《藤野先生》类文阅读 二年级上册《祖先的摇篮》教案 湘教版《祖先的摇篮》教学设计 《五柳先生传》词类活用 《五柳先生传》词类活用 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 文化:语文诗意的栖息 有趣的生物共栖现象 《凤栖梧》学案 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 有趣的生物共栖现象 《〈孟子〉两章》词类活用 《〈诗经〉两首》词类活用 《短文两篇》词类活用 《〈孟子〉两章》词类活用 《〈孟子〉两章》词类活用 《〈诗经〉两首》词类活用 两河流域──古代人类文明的摇篮 人类两耳听觉有分工 人类两耳听觉有分工 两弹元勋邓稼先 “两弹元勋”邓稼先 两河流域──古代人类文明的摇篮 二年级下册语文《祖先的摇篮》教案范文 读有趣的动物共栖现象有感 四下、30 * 有趣的生物共栖现象 祖国啊,我亲爱的祖国 〈祖国啊,我亲爱的祖国〉 有趣的动物共栖现象读后感 《〈庄子〉故事两则》词类活用 祖国啊,我亲爱的祖国 《祖国啊,我亲爱的祖国》 《祖国啊,我亲爱的祖国》 祖国啊,我亲爱的祖国.. 祖国啊,我亲爱的祖国 祖国啊,我亲爱的祖国 外国诗两首《祖国》教学设计 《有趣的动物共栖现象》教学设计 《有趣的生物共栖现象》教学设计 诗意地栖息在课堂上 人类心灵栖居的三个世界——读《荷塘月色》兼究朱自清“心里颇不宁静”之由 《我和祖父的园子》教学设计4(两课时) 祖国啊,我亲爱的祖国(一) 祖国啊,我亲爱的祖国(二) 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 鲸的种类 让今天的你与祖先对话 ——《长城与运河》教学思考 祖国啊,我亲爱的祖国教案 3 祖国啊,我亲爱的祖国(三) 《祖国啊,我亲爱的祖国》赏析 祖国啊,我亲爱的祖国 教案 祖国啊,我亲爱的祖国(三) 3. 《祖国啊,我亲爱的祖国》 有趣的动物共栖现象教学设计 《祖父的园子》 人类的老师 人类的老师 3 祖国啊,我亲爱的祖国(四) 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 3 祖国啊,我亲爱的祖国(二) 《祖国啊,我亲爱的祖国 》教案 第三册祖国啊,我亲爱的祖国 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案17 鸟类的“假牙” 鸟类的迁徙 脸谱的分类 脸谱的分类 人类的老师 人类的老师 人类的老师 人类的语言 人类的语言 祖国啊,祖国 《祖国啊,我亲爱的祖国》与《祖国土》对比赏读 第八课:“两弹”元勋邓稼先 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案3 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案3 《祖国啊,我亲爱的祖国》学案2 《祖国啊,我亲爱的祖国》说课稿 《邓稼先》教学实录(两课时) 3 祖国啊,我亲爱的祖国(一)