当前位置: 练习题>课后练习

《诗两首》课文鉴赏──感人至深的亲情美

小编:

展示、歌颂母爱,是《金色花》和《纸船》共同的主题。《金色花》借助丰富的想像,把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,按时间顺序叙写了一天时间里孩子与妈妈的三次嬉戏,在亲昵、亲热的氛围中,读者感受到的是纯真的母子之爱。孩子活泼、天真是母爱沐浴的结果,孩子要让妈妈看书不伤眼睛,是对母亲深厚的爱的回报。

“你到哪里去了,你这坏孩子?”是母亲找不着孩子,内心焦急、惶恐的反映,嗔怪中透出的是至真的母爱。而《纸船》一诗更侧重于直接抒发热爱母亲、思念母亲之情。“母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去”。诗句中“含泪”、“悲哀”都是由于远离慈母,对母亲的深切眷恋,字里行间母子深情尽现。

    相关推荐

    《诗两首》审美鉴赏 《诗两首》审美鉴赏 《外国诗两首》鉴赏感悟 《外国诗两首》审美鉴赏 诗两首《雨巷》课文鉴赏 《诗四首》审美鉴赏 《〈诗经〉两首》鉴赏点示 《羚羊木雕》课文鉴赏──深邃的立意美 文学鉴赏的情感因素 《风筝》课文鉴赏──含蓄深邃的立意美 《女娲造人》课文鉴赏──朴实感人的母亲形象 唐诗鉴赏:张九龄《感遇十二首(其七)》诗歌鉴赏 《李商隐诗两首》鉴赏要点 唐诗鉴赏:张九龄《感遇十二首(其一)》诗歌鉴赏 唐诗鉴赏:张九龄《感遇十二首(其四)》诗歌鉴赏 《儿童诗两首》美文欣赏二 《儿童诗两首》美文欣赏一 《短文两篇》审美鉴赏 王维《使至塞上》诗歌鉴赏 《词五首》审美鉴赏 2017年高考古诗词鉴赏技巧:诗歌鉴赏内容情感归类 唐诗鉴赏:《早发始兴江口至虚氏村作》诗歌鉴赏 《古诗两首》课文赏读 唐诗鉴赏:陈子昂《感遇三十八首(其二十三)》诗歌鉴赏 依依惜别的深情──读《再见了,亲人》有感 唐诗鉴赏:孟浩然《秦中感秋寄远上人》诗歌鉴赏 高考复习古诗文鉴赏——名句、意象、情感 《香菱学诗》审美鉴赏 《外国诗两首》课文赏析 《外国诗两首》课文赏析 《诗两首》写作借鉴 巧用意象,思沉情深──舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》鉴赏 高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧2 高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧3 高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧1 高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧5 高考诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧4 《短文两篇》课文鉴赏 唐诗鉴赏:贺知章《回乡偶书二首》诗歌鉴赏 《〈诗经〉两首》写作借鉴 唐诗鉴赏:孟浩然《过故人庄》诗歌鉴赏 唐诗鉴赏:《滕王阁诗》诗歌鉴赏 唐诗鉴赏:《山中》诗歌鉴赏 《傅雷家书两则》审美鉴赏 唐诗鉴赏:《江亭夜月送别二首(其二)》诗歌鉴赏 在读中感受古诗的美──《古诗两首》案例评析 在读中感受古诗的美──《古诗两首》案例分析 情深深,水到渠成──《我的母亲》课堂实录 鉴赏古诗词应把握五美 《傅雷家书两则》鉴赏感悟 《燕子》:品味美感 培养鉴赏力 唐诗鉴赏:《别薛华》诗歌鉴赏 《古诗两首·黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗歌鉴赏 《再见了,亲人》美文欣赏 借物喻人 感人至深——《那片绿绿的爬山虎》导读 《桥之美》审美鉴赏 《诗歌鉴赏》 杜甫《秋兴八首》诗歌鉴赏 《古诗两首》教后感 从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情? 新 诗 鉴 赏 杜甫《秋兴八首》诗歌鉴赏 《〈世语新说〉两则》课文鉴赏──简练隽永的语言美 感 悟 亲 情 至情至理、豪迈高洁的情怀 唐诗鉴赏:张九龄《归燕诗》诗歌鉴赏 《使至塞上》诗五首 《人生寓言》课文鉴赏 《再见了,亲人》美文欣赏二 体贴入微 感人至深──议《俗世奇人》中的细节描写 唐诗鉴赏:《送别杜审言》诗歌鉴赏 《雨说》审美鉴赏 唐诗鉴赏:张敬忠《边词》诗歌鉴赏 唐诗鉴赏:李適之《罢相》诗歌鉴赏 唐诗鉴赏:王之涣《宴词》诗歌鉴赏 苏教版中考古诗鉴赏(38首) 《说“屏”》审美鉴赏 浅谈文学审美鉴赏 《古诗两首》片断赏析 《古诗两首》语言感悟 《古诗两首》探究感悟 古典诗词的鉴赏 《雨说》鉴赏感悟 《〈诗经〉两首》名句欣赏 《〈诗经〉两首》名句欣赏 《〈诗经〉两首》名句欣赏 古诗词鉴赏 王湾诗鉴赏 诗歌鉴赏专题之语言鉴赏 唐诗鉴赏:苏颋《汾上惊秋》诗歌鉴赏 唐诗鉴赏:王之涣《凉州词》诗歌鉴赏 《散步》课文鉴赏──管中窥豹的点染美 唐诗鉴赏:张说《蜀道后期》诗歌鉴赏 《致女儿的信》审美鉴赏 第四课诗两首(人教版) 《静夜》课文鉴赏──虚与实的完美融合 《诗两首》课文简析 《儿童诗两首》课文 《诗两首》课文导读