当前位置: 练习题>课后练习

《吆喝》同步达纲练习

小编:

1、下列注音全对的一项是( )

A、招徕(lái) 弦乐(xián) 钳形(gān) 铁铉(xuán)

B、隔阂(hé) 囿(yòu) 伶俐(lì) 吹嘘(xū)

C、饽饽(bó) 小钹(bō) 雪花酪(gè) 小贩(fàn)

D、秫秸(jié) 荸荠(qí) 荞麦(qiáo) 糠(kān)

2、结合语境,解释加粗的词语。

⑴ 然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。

答:___________________________________________________________

⑵ 囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。

答:___________________________________________________________

⑶ 甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。

答:___________________________________________________________

3、为下列多音字注音、组词。

荠:( )__________ 喝:( )__________

( )__________ ( )__________

4、下面一段话中标点标注正确的一项是( )

囿于语言的隔阂①洋人只能欣赏器乐②其实③更值得一提的是声乐部分④就是北京街头各种商贩的叫卖⑤

A、①,②。③,④:⑤。 B、①,②,③,④──⑤。

C、①,②,③,④:⑤! D、①,②。③,④──⑤。

5、为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?对此分析正确的一项是( )

A、因为上文已有交代“我怕听那种忽高忽低的”,对卖荷叶糕的吆喝“特别害怕”。所以,当有人在背后突然发一声喊,自然很可能会“吓了个马趴”。

B、这是夸张的说法,表现了作者幽默调侃的用意。

C、因为“卖荞麦皮”的叫得太难听,“我”趴在地上就听不到了。

D、因为小时人家告诉我卖荞麦皮的是“拍花子的”(拐卖儿童的),所以“我”特别害怕,“吓了个马趴”。

6、阅读下面文段,回答问题。

四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时,北京比现下冷多了,我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。

⑴ 这一段的中心句是_____________________________________________。

⑵ 这一段一共写了几种叫卖的货色?

答:_________________________________________________________

⑶ 为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感?(画在原文上)

⑷ 四季的叫卖中,哪一季写得最简略,这样写有什么好处?

答:_________________________________________________________

⑸ 本段是按什么顺序写的?

答:_________________________________________________________

【参考答案】

1、B

2、⑴ 招揽。⑵ 彼此情意不通,思想有距离。⑶形容说话油滑。

3、荠:qí荸荠 jì荠菜;喝:hē喝茶,hè喝令。

4、D

5、A

6、⑴ 四季叫卖的货色自然都不同。

⑵ 6种。

⑶ “一是我买得起……吞下去。”

⑷ 夏季。这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰。

⑸ 按时间顺序。

    相关推荐

    《吆喝》同步练习 吆喝同步练习 《散步》同步达纲练习 《吆喝》同步轻松练习 《春》同步达纲练习 《雪》同步达纲练习 《台阶》同步达纲练习 《信客》同步达纲练习 《秋天》同步达纲练习 《竹影》同步达纲练习 《口技》同步达纲练习 《三峡》同步达纲练习 《社戏》同步达纲练习 《背影》同步达纲练习 《说“屏”》同步达纲练习 《马说》同步达纲练习 《老王》同步达纲练习 《童趣》同步达纲练习 《观潮》同步达纲练习 《智取生辰纲》同步达纲练习 《化石吟》同步达纲练习 《诗两首》同步达纲练习 《黄河颂》同步达纲练习 《桥之美》同步达纲练习 《雷电颂》同步达纲练习 《喂——出来》同步达纲练习 《芦花荡》同步达纲练习 《核舟记》同步达纲练习 《伤仲永》同步达纲练习 《黄河颂》同步达纲练习 《观舞记》同步达纲练习 《诗四首》同步达纲练习 《诗两首》同步达纲练习 《丑小鸭》同步达纲练习 《木兰诗》同步达纲练习 《邓稼先》同步达纲练习 《化石吟》同步达纲练习 《山中访友》同步达纲练习 《安塞腰鼓》同步达纲练习 《短文两篇》同步达纲练习 《我的母亲》同步达纲练习 《敬畏自然》同步达纲练习 《小石潭记》同步达纲练习 《搭石》快乐练习:同步达纲练习 《短文两篇》同步达纲练习 《我的信念》同步达纲练习 《〈论语〉十则》同步达纲练习 《新闻两则》同步达纲练习 《再塑生命》同步达纲练习 《岳阳楼记》同步达纲练习 《最后一课》同步达纲练习 《孙权劝学》同步达纲练习 《荒岛余生》同步达纲练习 《苏州园林》同步达纲练习 《旅鼠之迷》同步达纲练习 《俗世奇人》同步达纲练习 《满井游记》同步达纲练习 《绿色蝈蝈》同步达纲练习 《短文两篇》同步达纲练习 《生命 生命》同步达纲练习 《女娲造人》同步达纲练习 《藤野先生》同步达纲练习 《大雁归来》同步达纲练习 《再别康桥》同步达纲练习 《寓言四则》同步达纲练习 《人生寓言》同步达纲练习 《绿色蝈蝈》同步达纲练习 《羚羊木雕》同步达纲练习 《寓言四则》同步达纲练习 《桃花源记》同步达纲练习 《短文两篇》同步达纲练习 《组歌(节选)》同步达纲练习 《醉翁亭记》同步达纲练习 《再塑生命》同步达纲练习 《走一步,再走一步》同步达纲练习 《走一步,再走一步》同步达纲练习 《卡罗纳》快乐练习:同步达纲练习 《爬山虎的脚》同步达纲练习 《生物入侵者》同步达纲练习 《大道之行也》同步达纲练习 《湖心亭看雪》同步达纲练习 《与朱元思书》同步达纲练习 《五柳先生传》同步达纲练习 《诗词曲五首》同步达纲练习 《皇帝的新装》同步达纲练习 《蟋蟀的住宅》同步达纲练习 《济南的冬天》同步达纲练习 《奇妙的克隆》同步达纲练习 《伟大的悲剧》同步达纲练习 《诗词曲五首》同步达纲练习 《在山的那边》同步达纲练习 《紫藤萝瀑布》同步达纲练习 《看云识天气》同步达纲练习 《端午的鸭蛋》同步达纲练习 《济南的冬天》同步达纲练习 《杜甫诗三首》同步达纲练习 《五柳先生传》同步达纲练习 《智取生辰纲》同步达纲训练 《列夫·托尔斯泰》同步达纲练习