当前位置: 知识扩展

《白雪歌送武判官归京》赏析

小编:

我国是一个诗的国度。唐代诗人岑参的边塞诗可谓是其中的一朵奇葩。《白雪歌送武判官归京》是他边塞诗的代表作。

从诗题看,这首诗是咏叹边塞奇异的雪景和抒发送别友人的感怀的。

“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”威猛怒吼的北风狂卷着,连白草都被折断了。一个“折”字,使人仿佛不但看到了狂风大作的景象,而且听到了它怒吼的声音,可谓有声有色。八月的内地正是秋高气爽的好时节,边塞却已大雪纷飞了。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以神来之笔,用“忽如”二字点石成金。不仅表达了“胡天”天气的变化无常,大雪来得骤然,也写出了诗人见此雪景而惊喜之情态。白雪压冬枝与一朵朵一团团一簇簇梨花压枝欲低的景象神似至极。诗人通过联想把边塞雪景绘成春景,营造出一个情趣盎然、壮美浪漫的意境,从而使诗句成为咏雪的千古绝唱。

“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。”诗由帐外转入帐内,由大写意转为工笔细描。边陲酷寒,穿狐裘、盖锦被都觉太薄不暖和,但冷得出奇的是“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”“一身能劈五雕弧”的边关将领,竟然冷得连角弓都拉不开;平日“金甲夜不脱”的将士而今却“冷难着”。诗人对边地酷寒的描写不流于抽象,而是生动、形象、真实。

“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”诗人又将笔触由帐内移向帐外。广漠辽阔的天空,浩瀚的大漠,冰天雪地,雪压冬云,浓重而沉寂。此二句用夸张的笔墨,气势如山地勾画出瑰丽神奇的边塞冰雪之景。“愁”“凝”二字隐约点染出分别的氛围。

“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。”诗人的笔触再次由帐外转入帐内。帐内置酒饮别少不了音乐,但诗人不去写音乐如何的美妙热烈,只是并列了三种乐器,何其“笨拙”啊!然而正是这“笨拙”的一笔,把饮酒奏乐的空间全留给了读者,任由读者自己去想象。这“拙里藏巧”之法,比直接写更巧妙。

“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”送客至辕门,天色已是黄昏。大雪纷纷,让人看到一个奇特的景象:连白草都能折断的狂风,竟然连辕门上的红旗都吹不动,岂不令人惊奇!这一句将冰天雪地绝域奇寒真是写绝了。“红”的色彩出现在冰清玉洁的世界,给古战场多少增添了一些活力与生机,这又是多么精彩绝妙的一笔。

“轮台东门送君去,去时雪满天山路。”送客从中军帐过辕门,一直到轮台东门,依依难舍之情可见。“送君千里终有一别”,就要分手了,但见前面白茫茫一片,连路都看不见了。归京是喜事,但雪大风寒,路途遥遥,怎么走?连送客人都不禁担心。

“山回路转不见君,雪上空留马行处。”路转峰回,已看不见行人了,但诗人仍在凝神呆望。此时此地,诗人在想些什么呢?是对友人的难舍,是为“长路关山何时尽”而发愁,还是为自己归期未卜而惆怅,悠悠不尽之意尽在其中。

此诗咏雪中送别,感怀中咏雪。冰天雪地,愁云惨淡,与友人分别,令人惆怅,但苍茫天山雪原雄浑的背景又使诗作不失旷达和豪迈。

我们知道,诗人曾两度出塞,“往来鞍马烽火间十余载”,对戍边生活的感受是颇深的。再加上他以敏锐的观察力,捕捉到绝域雪景奇观,使诗歌的意境奇异瑰丽,奇情妙思,奇笔生花,这当是岑参边塞诗的最大特色。

另外,巧妙的换韵,使节奏跌宕生姿;场景画面的交替,使诗歌成为“有声画”。这些都使得诗歌具有极强的感染力。

    相关推荐

    白雪歌送武判官归京赏析 《白雪歌送武判官归京》 白雪歌送武判官归京鉴赏 白雪歌送武判官归京 白雪歌送武判官归京 白雪歌送武判官归京 岑参《白雪歌送武判官归京》赏析 白雪歌送武判官归京 白雪歌送武判官归京4 白雪歌送武判官归京1 白雪歌送武判官归京3 白雪歌送武判官归京6 白雪歌送武判官归京2 白雪歌送武判官归京教案 《白雪歌送武判官归京》译文 《白雪歌送武判官归京》教案 岑参《白雪歌送武判官归京》诗歌鉴赏 《白雪歌送武判官归京》说课稿 《白雪歌送武判官归京》教学案 《白雪歌送武判官归京》教案2 三十一.白雪歌送武判官归京 白雪歌送武判官归京导学案 《白雪歌送武判官归京》教案15 读岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪歌送武判官归京说课稿 《白雪歌送武判官归京》课文评点 《白雪歌送武判官归京》教学设计 诗五首《白雪歌送武判官归京》等 白雪歌送武判官归京教案设计 白雪歌送武判官归京教学设计 白雪歌送武判官归京教学反思 《白雪歌送武判官归京》全文注释 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学反思 《白雪歌送武判官归京》教学反思 白雪歌送武判官归京教学案例 《白雪歌送武判官归京》教案设计 白雪歌送武判官归京练习设计 《白雪歌送武判官归京》课堂实录 《白雪歌送武判官归京》教学反思 《白雪歌送武判官归京》预习学案 《白雪歌送武判官归京》导学案2 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学反思 《白雪歌送武判官归京》课堂实录 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 《白雪歌送武判官归京》教学设计 诗五首《白雪歌送武判官归京》等 诗五首《白雪歌送武判官归京》等 《白雪歌送武判官归京》课文评点 《白雪歌送武判官归京》教学设计4 《白雪歌送武判官归京》教学设计4 《白雪歌送武判官归京》等教学设计 《白雪歌送武判官归京》公开课教案 《白雪歌送武判官归京》诗歌五首教案 《白雪歌送武判官归京》教学设计2 《白雪歌送武判官归京》教学设计1 《白雪歌送武判官归京》教学设计1 《白雪歌送武判官归京》教学设计3 《白雪歌送武判官归京》教学设计3 白雪歌送武判官归京原文及翻译 《白雪歌送武判官归京》教学设计3 中考语文古诗词赏析大全:白雪歌送武判官归京 《白雪歌送武判官归京》教学反思(2篇) 〈白雪歌送武判官归京》教案(本站论坛稿) 诗五首《白雪歌送武判官归京》等教学建议 白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修) 白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修) 《白雪歌送武判官归京》阅读练习及答案(二) 《白雪歌送武判官归京》(人教版八年级必修) 白雪歌送武判官归京(人教版八年级必修) 长春版《白雪歌送武判官归京(节选)》教学设计 诗歌教学贵在读──《白雪歌送武判官归京》教学谈 岑参《白雪歌送武判官归京》阅读练习及答案 长春版《白雪歌送武判官归京(节选)》教学设计二 读边塞诗两首《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》 初二下册语文古诗文翻译:《白雪歌送武判官归京》 人教八年级语文下《白雪歌送武判官归京》教学设计 中考语文必背文言文之《白雪歌送武判官归京》翻译 中考语文必背文言文之《白雪歌送武判官归京》原文 八年级下册语文《白雪歌送武判官归京》练习题及答案 八年级下册《白雪歌送武判官归京》 教学设计(第二课时) 八年级下册《白雪歌送武判官归京》 教学设计(第一课时) 古风二首《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》导学案 《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》。(人教版八年级必修) 中考语文必背文言文之《白雪歌送武判官归京》重点字词 中考语文必背文言文之《白雪歌送武判官归京》同步练习题 人教版八年级语文下册白雪歌送武判官归京教案设计2021 状风光道边塞苦寒,抒惆怅盼人文关怀──《白雪歌送武判官进京》赏析 诗歌五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》例题分析 利用信息技术创设古典诗歌教学新平台──《白雪歌送武判官归京》教学札记 诗五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》学案 诗五首——白雪歌送武判官归京|茅屋为秋风所破歌|已亥杂诗|行路难|饮酒(其五)1