当前位置: 教案教学>教案设计

《火烧云》课文简说

小编:

这是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。

课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。先写火烧云上来时,大地笼罩在柔和明亮的霞光中,万物都改变了自己原有的颜色。第一自然段中,作者连用7个“……了”的句子,不仅展示了栩栩如生的美景,同时渲染了人们欢乐的心境。一个“烧”字极其形象地写出了火烧云的特点,“红彤彤的,好像是天空着了火”,以“着火”作喻,言其鲜艳无比,光亮耀眼。

作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化,渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。在渲染了色彩之后,又描写了火烧云各种奇妙的形态,向我们勾勒出三幅动态的画面:跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子,而且十分传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程。火烧云上来时色彩绚丽,形态多变,下去时则恍恍惚惚,给人留下无限的遐想。

教学本文,要引导学生边读边想象课文描绘的画面,感受大自然的美妙景象,还要体会作者是怎样生动地描写火烧云颜色和形态的变化的,并在反复诵读中积累语言。

    相关推荐

    火烧云试课稿火烧云说课稿 《火烧云》说课稿 《火烧云》说课稿 《火烧云》说课稿 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》说课设计 《火烧云》课文 《火烧云》课文 《火烧云》作者简介 《火烧云》作者简介 《火烧云》说课设计3 《火烧云》说课设计2 《火烧云》说课设计1 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之三 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之三 《火烧云》 火烧云 火烧云 火 烧 云 火烧云 《火烧云》 火烧云 火烧云 《火烧云》 火 烧 云 火烧云 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》说课设计之三 《火烧云》说课设计之三 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之二 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》说课设计之一 《火烧云》课文解读 《火烧云》课文赏读 《火烧云》 《火烧云》 火烧云 火烧云 火烧云 火烧云 《火烧云》 火烧云 火烧云 火烧云 《火烧云》 《火烧云》课文提示 21火烧云 18火烧云 8.火烧云 21火烧云 《火烧云》 1 20《火烧云》 8.火烧云 21火烧云 18《火烧云》 21火烧云 火烧云作文(一) 火烧云作文(五) 火烧云作文(二) 火烧云作文(六) 火烧云作文(七) 《火烧云》第二课时 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》第一课时 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 美丽的火烧云--《火烧云》教材理解 火烧云作文(四) 火烧云作文(三) 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》课堂实录 《火烧云》(第1课时) 火烧云的变化--《火烧云》教材理解 简析火烧云是怎样形成的 《火烧云》教案