《孔明智退司马懿》教学设计

课文简介

主题思想：

课文通过写孔明巧用计谋使司马懿退兵的故事，表现出孔明沉着、冷静、富有智慧的人物特点。

段落划分：

第一段：写孔明做好迎敌的各种准备；

第二段：写司马懿中计退兵。

学习目标

1、读通、读顺课文，认识“懿、旌、匿、氅、麈”等字，理解词句意思。

2、练习用自己的话说说课文讲了怎样一件事。

3、了解、体会文言白话文的特点。

4、培养阅读古典名著的兴趣，初试课外自主阅读。

教具准备

挂图

课时

一课时

教学设计

1、读课题，释题，了解相关人物及故事背景。

2、读课文

①认识相关字词，读通课文；

②通过看注释、查字典等方式读顺、读懂课文；

③想一想，课文讲了怎样一件事。

3、学习课文

⑴学习第一段

①孔明遇到了什么难题？

②他是如何处理的？

③从孔明的准备来看，你有何体会？

④读读

⑵学习第一段

①司马懿为何不进反退？

②他为何中计？

③读读

4、说说你对他们的认识。

（诸葛亮、司马懿何许人也？）

5、你还知道《三国演义》中的哪些人物？

6、分角色朗读。

7、作业：

①读一读《三国演义》中的有关部分；

②演一演这个故事。

板书设计

空城计

孔明

智退

司马懿