中考语文专题复习：语言知识综合运用（图文转换）.ppt课件

内容预览：

中考语文专题复习

语言知识综合运用——

图文转换

了解：

图文转换题的基本要求——

1.观察理解，具体表述图表的内容。

2.分析概括，正确揭示图表的寓意。

图表

要求说明/描述画面点示寓意

例题回放

（08年河北省）观察下面这幅漫画，回答问题（共6分）

①用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（4分）

②漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？（2分）

（O8年陕西省）

请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（9分）

【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。（3分）

（08内蒙古）综合性学习（6 分）

初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。

初三年段学生名著阅读情况调查表

( 1) 通过对以上表格内容的分析，你得出的结论 是：( 2 分）

探究：

在错例中思考准确表达的方法。

1.汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。

（不少于80字）

1、汶川地震牵动着全国人民的心。一方有难，八方支援。面对这场突如其来的特大灾难，我们要迅速行动起来，有钱出钱、有物捐物、有力出力，救济灾民献爱心 ！汶川一定能重现生机！

2、图上有汶川两个大字，还有红十字的标志。这幅图显示了红十字基金会向全国人民的呼吁：关注汶川！

材料一参考答案：这幅招贴画的画面主要由两部分组成。中间是一个米字格，格子中心纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。

（评分说明：言之成理即可。说明内容2分，特点1分，说明顺序1分，语言表达1分，共5分）

材料二

募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。

[材料一]（略）

[材料二]各界支援灾区物资统计表（累计）

材料二

1、全国各界与汶川同舟共济，共度难关。

2、各界支援灾区的物资丰富多样，以衣服被子等常用物品为最多，燃油最少。

材料二

参考答案：全国各界支援灾区的物资逐日增多。

两则材料的主要信息:

全国各界积极行动, 支援灾区的钱物越来越多.

归纳：准确答题三步

审题：明确要求

读图：读全读懂

表达：有序有据

特别提示:表达的有序有据

有序：

说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序。

有据：

探究画面寓意，要调动自己的生活积累，在画面特点上进行类比联想，忌“就画说画”；揭示表格结论，要根据数据进行分析推断，忌无中生有。