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《爱之链》教学设计9

小编: :admin

一、教学目标:1、学会本课个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。4、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

二、教学重点:

凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。

三、教学难点:联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法

四、教学具准备:多媒体课件

五教学时间:两课时

第二课时

一、复习导入今天,让我们一起继续走进《爱之链》这篇课文,品味这根爱的链珠上的感人的一幕幕。还记得文中讲了哪几个感人的故事?

板书:乔依帮助老妇人

老妇人帮助女店主

二、学习课文1-8自然段(感悟乔依帮助老妇人的故事)1、静心默读1-8自然段,

你觉得文中哪些地方让你感受非常深刻,在书上圈圈画画,或者写写你的感受。等一下我们交流。2、学生读、找。3、全班交流。(1)第1自然段中,引导学生抓住“寒风、雪花、寒战”等词体会天的冷,“破汽车、破旧”等词体会乔依生活的苦,当时的处境,再抓住“工厂的倒闭”进一步体会他内心的凄凉。(2)第2、3自然段中,引导学生抓住老妇人当时的样子感受到老妇人此时的困境(急需帮助),然后再抓住乔依的表现,(微笑、安慰)体会他的品质。(3)第4自然段(引导学生抓住以下重点:(乔依热心地不顾一切地帮助老妇人修车)引导学生逐句理解乔依的不怕脏、不怕累、不怕冷。汇报:

“难”手和脚腕蹭破出血顾不上擦“冷”手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来

“脏”手上沾满了油污衣服也更脏了指导感情朗读这一段。是啊,在这寒风瑟瑟、大雪纷飞的乡间公路上,给一个素不相识的老人修车,真不是一件容易的事啊!让我们再一起体会一下那份艰难不易吧!(齐读第四段)(4)第六自然段中,抓住“愣住了”理解:“天经地义”什么意思?(理所当然,不容质疑)

抓住“常常”“天经地义”“一直”谈谈感受,多么质朴,多么纯洁的想法啊。再读第六自然段。

乔依是这样想的,所以也是这样说的。(5)出示第七自然段“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”理解。这是中心所在,全文都要围绕这句话写的。4、小结:在乔依困难的时候,他曾经得到过别人爱的帮助,所以当他看到被困雪地,孤立无助的老妇人需要帮助时,不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬,只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。

三.学习课文9-11自然段。(学习老妇人帮助女店主的故事。)

过渡:引读第八、九自然段。老妇人带着这句话,沿着山路开了几公里,来到了一个餐馆,她打算吃点东西,然后回家。她看到了一位女店主。1、“女店主是怎样一个人?”2、学生重点研读第10自然段。3、学生交流。抓住重点词、重点句让学生体会女店主对工作的认真细致,对人热情关心。如:“雪白的”、“甜甜的微笑”“她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水;从“餐馆的破旧、尽管如此、怀孕八个月”等词句,体会女店主也是个需要帮助的人。“老妇人突然想起了乔依”提示:她怎么会突然想起乔依?会想起乔依什么呢?你可以结合前文,也可以展开想象,说一说。出示第七自然段“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”4、女店主不禁“潸然泪下”,她为什么会这样?她会想些什么呢?出示:如果我遇上一个需要帮助的人,我一定也要给他一点帮助。”

5、让我们再次回到那简陋但温馨的小餐馆去感受这动人的故事,齐读自然段9-11。四、学习12自然段1.

女店主得到帮助后,内心充满了感激,再来读读最后一自然段,从中读懂了什么?2.

再读“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”体会到了什么?提示:是不是这些钱就能彻底改变他们的生活?让他们的生活好起来仅仅是这些钱吗?还是……引导学生探讨3.根据学生交流后小结:你们看,乔依得到了别人的帮助后,当他看到老妇人需要帮助的时候,就帮助了她,当老妇人得到了乔依的帮助后,发现了需要帮助的女店主后,也伸出了援助之手,我们相信女店主看到别人需要帮助时,也一定会去帮助别人的。每个人的爱都在传递,在延续,这就是一根爱的链条,这就是一条——爱之链(生齐读)。

五、总结课文1、出示“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”2、下面让我们展开想象的翅膀,以“第二天,乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。播放歌曲《爱的奉献》3、结束语:同学们,今后,当我们享受着爱的阳光,呼吸着爱的芬芳时,老师也真心希望你们能把这份爱传递给别人,把这“爱”的故事延续下去,成为爱之链中的一环,让爱的金链永远不断。六、作业超市1、背一句爱的名言;读一篇爱的故事;吟一首爱的诗歌;唱一支爱的歌曲;做几件爱的事情。2、写写身边爱的故事。

七、板书设计:爱之链

……乔依

老妇人

女店主……

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