当前位置: 知识扩展

新闻两则预习要点

小编: :chenlongji

新闻两则预习要点
新闻两则预习要点由查字典语文小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!

《人民解放军百万大军横渡长江》学习要点

在社会生活中发生了一件重大的事情,或者出现了一个有意义的新事物,我们需要尽快地把它告诉尽可能多的人,可以采用在报纸上、电视中或广播里发布一条消息。报纸、电视、广播是我们现代社会的三种最重要的大众传播媒介,它们最重要的功能之一就是传播各种各样的新闻。

成为初中二年级学生的你,肯定比以往更加喜欢读报、看电视、听广播,并为那一篇篇激动人心的消息所深深感动。但是,你会写新闻报道吗?你知道它的标题如何拟?电头怎样写?导语有什么用?消息主体的材料应如何取舍?新闻报道的语言有些什么特征?现在让我们一起阅读全文,找出上述问题的答案来吧。

关于文体

新闻是实用文体中的重要门类,在传播信息方面起着巨大的作用。胡乔木同志曾经写过一篇题为《人人要学会写新闻》的文章,文章中写道:“新闻是一种时代的科学,时代的艺术,它的发展前途正是辽阔无边。如果人人都学会这门科学和艺术,不但对我们的新闻工作者有极大的好处,而且对于我们的全部工作以至每个工作人员的品质,一定都有极大的好处。”

“新闻”这个名称,从广义来说,包括消息、通讯、报告文学等;从狭义来说,就是指消息。消息(新闻)这种文体的主要特点,可以概括为四条。一是用事实说话。正如陆定一同志所说的:“新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。”(《我们对于新闻学的基本观点》)二是迅速及时。迅速,是指它能很快地向读者(或观众、听众)传播;及时,是指快而得当,适合需要。三是高潮在前。写消息时,通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面,把比较次要的内容写在后面,形成所谓“倒金字塔”式的结构。四是简明扼要。简明,就是既简洁又明白;扼要,就是准确地把握事物的主要之点。《人民解放军百万大军横渡长江》这篇课文,是充分体现上述特点的一篇典型的消息。 首先阅读全文,了解文章大概内容。

关于字词

1.字的读音

芜湖( ) 溃退( ) 泄气( )

锐不可当( ) 荻港( ) 歼灭( )

2.理解词语在文中的意思

锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

控制:掌握住不使任意活动或越出范围;掌握。

溃退:众多、大批(敌人)败下阵。

要塞:在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 其次学习本文。

1.这篇消息的标题有什么特点?

本篇消息的标题只有正题,没有引题、副题。这个标题明确、简练、突出,传递了全文最主要的信息。“百万大军”“横渡”的用语,表现了磅礴的气势,充满了胜利的豪情。

2.新闻电头如何写,为什么要写这些内容?

新闻电头也是新闻的重要组成部分,写在一篇新闻的开头,包括:通讯社名称、发电报稿地点、时间和记者姓名。本篇通讯是由新华社发搞,发电地点:“长江前线”,时间:“二十二日二十二时”。

真实性是新闻的生命。电头里写明通讯社名称,发电时间、地点和记者姓名都是表现真实性的手段。时效性是新闻的重要特点。新闻,就要注意一个“新”字,它在反映现实的速度方面居于各种文体之首。在当今世界上,消息的时效性是各国通讯社特别注意的问题,往往事件发生后的几个小时,甚至几分钟,就立即通过广播或报纸向全世界发布。因为时效是消息质量的重要组成部分。一则消息写得再好,失去时效等于废品。为了说明时效,本篇在电头里,不仅注明日期,而且还注明了时间,用来强调报道的是截至二十二时所发生的事件。

3.本篇的导语是什么?导语在新闻报道中有什么作用? 本篇导语是开头的两句话。它概括告诉读者三个情况:一是参战部队及数量——“人民解放军百万大军”;二是战斗的具体区域——“西起九江(不含),东至江阴,纵横一千余华里”;三是战果——“已经冲破敌阵,横渡长江,一千余华里的战线上,均是人民解放军的渡江区域。”

导语一般在消息的第一自然段或第一、二句话。它用简明生动的语言点明消息最主要的事实,揭示全篇的中心思想。导语使读者了解文章概貌,可以激起读者有进一步了解详细情况的欲望。

4.本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过,为何是从中路写起?何处详写?何处略写?

作者报道三路大军渡江情况,并未平均使用笔力。中路于20日首先渡江,所以先写。21日夜即已渡完,只用一句话就交待清楚了。至于其受阻情况,因与西路一样,敌人“纷纷溃退,毫无斗志”所以此路略去。次写西路,略些。21日下午5时起至22日22时已渡过20多万人,余下三分之一,预计23日可渡完。写到受阻情况时,交代了一句“和中路军所遇敌情一样”,删去这句,对报道西路情况无损,而前面对中路受敌情况就要加上“毫无斗志,抵抗微弱”之类重复的话。把相同的情况合并起来写,详略分明,用语更为简洁。最后写东路。由于这里敌人的防线比较巩固,加之此处敌军抵抗较为顽强,更重要的是这一地区在战略上意义重大,直接关系到能否包围敌军,解放南京,因此报道写得十分具体。尤其是最后两句详尽地写了我军的战果,是为了说明水路长江和陆路京沪线已全部被我军切断,敌人已无退路,敌我双方态度已十分明朗。

5.我军所遇之敌,抵抗力量甚微的原因是什么?

原因如下:一是我军英勇善战,锐不可当;二是国民党反动派拒绝签订和平协定,而国民党部队的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京政府拒绝和平,都很泄气。

6.这篇报道的中心思想是什么?

这篇新闻真实地报道了人民解放军以锐不可当之势横渡长江取得决定性胜利的情况,简要论述敌军在政治上、军事上失败的原因,宣告了国民党反动派必然覆灭的命运。

7.“战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用”一句中“丝毫”的含义是什么?

“丝毫”指作用极小或很少,勾画了汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。

 

本文来源于查字典语文网,查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。

>>>更多内容请点击:知识扩展

    相关推荐

    《新闻两则》写作特点 《新闻两则》重点难点讲解 新闻两则的主要内容 《新闻两则》同步练习 1新闻两则 《新闻两则》教案 《世说新语》两则预习学案 《新闻两则》教案 《新闻两则》教案 《世说新语》两则预习学案 《新闻两则》杂感 《寓言两则》学习要点 《新闻两则》同步达纲练习 第1课《新闻两则》 《新闻两则》学法指导 《新闻两则》结构分析 《新闻两则》研读赏析 《新闻两则》反思体验 《新闻两则》问题探究 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》反思体验 《新闻两则》探究阅读 《新闻两则》教案范文 《新闻两则》疑难解析 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》课例分析 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 新闻三重奏:新闻概要、新闻点评与新闻综评 《新闻两则》有关资料 《新闻两则》写作特色 《新闻两则》词义辨析 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》中心思想 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》中心思想 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》难句解析 《新闻两则》词语解释 《新闻两则》优化测控 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》教学杂谈 《新闻两则》教学设计 《新闻两则》生字注音 《新闻两则》教学设计2 《新闻两则》教学设计1 《新闻两则》教学设计2 《短新闻两则》教学设想 《新闻两则》教学设计8 《新闻两则》教学设计5 《新闻两则》教学设计6 《新闻两则》教学设计3 人教版初二上册语文《新闻两则》知识点复习 《新闻两则》教学设计3 《新闻两则》教学设计4 《新闻两则》教学设计7 《新闻两则》教学设计1 《新闻两则》自读理解卷 《新闻两则》教学设计8 九年级新闻两则课后题答案:重点难点讲解 《新闻两则》创意教案设计 《新闻两则》教学设计说明 《新闻两则》课文导入语集 八年级语文上册《新闻两则》练习题 《新闻两则》课文背景知识 《新闻两则》创意教案设计 《新闻两则》课文背景知识 《短新闻两篇》课文点评 《短新闻两篇》点将过关 初一语文课文:新闻两则研讨与练习 《短新闻两篇》课文点评 第1课《新闻两则》课文简介 最新初一语文《新闻两则》辅导资料 初一语文课文:新闻两则课后习题答案 《新闻两则》教学展示 参考图片 人教版七年级上册语文《世说新语》两则复习要点 初二上学期语文辅导练习题:1 新闻两则 2016初一语文新闻两则家庭作业 八年级课文:新闻两则阅读答案 4《新闻报道一则》 《世说新语》两则考点知识 2017初二语文新闻两则家庭作业