人教版小学三年级语文下册教案《西门豹》

以下是查字典语文网小编整理的教学方案内容，仅供参考!

一、初读课文，了解大意

1.自由读文，读准字音，想想：这篇课文讲的是什么事?

(讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。)

2.这件事发生在什么时间?(战国时期)

二、学习生字

1.字音。

学生对着生字表读生字，重点读准娶和渠，前鼻音选、和后鼻音荒凿。

2.字形

(1)将生字按结构的不同进行归纳。

上下结构：荒芜娶苇灾凿渠

左右结构：魏徒磕媳溉

半包围结构：选

(2)重点指导。

荒：中间是亡，千万不要多加一点。

婆：右上部的皮，最后一笔是。

凿：上边是业，最后两笔是。

溉：右半部共9笔写成。

(3)组词练习

①换部首组成新字，再组词：

绅()()徒()()媳()()

概()()选()()魏()()

三、查字典理解词语

1.读课后读读读写写的字词。

2.查字典解词。

荒芜田地因无人管理而长满野草。

徒弟跟从师傅学习的人。

灌溉把水输送到田里。

提心吊胆形容十分担心或害怕。

人烟稀少居住的人很少。

面如土色脸上没有血色，形容极端恐惧。

四、再读课文，思考书后题

1.读课文，思考书后第一题。

2.用‖将课文分段。(分三段)

第一段(从开头到我也去送送新娘)。西门豹到邺这个地方，了解到给河伯娶媳妇和旱灾造成了邺田地荒芜，人烟稀少。

第二段(从到了河伯娶媳妇的日子到漳河也没有发过水)。在河伯娶媳妇那天，西门豹以那位姑娘不漂亮为由，把巫婆和官绅头子先后投入漳河。惩治了官绅巫婆，教育了老百姓。

第三段(课文最后一个自然段)。西门豹发动了百姓开渠引水，灌溉田地，邺地每年都有好收成。

3.全文按什么顺序分段的?(按事情发展的顺序分段的。)

五、中心思想

记述了西门豹在邺地，破除为河伯娶媳妇的迷信做法，惩治首恶，为民除害及兴修水利的事，赞扬了西门豹的管理才能和为百姓兴利除害的业绩。

六、关于书后题

1、默读课文，思考下面的问题。

(1)西门豹从老爷爷那里了解到邺田地荒芜，人烟稀少的原因是什么?

答：一共有两点，第一点是天灾，年年闹旱灾第二点是人祸，官绅、巫婆欺骗老百姓、榨取钱财;百姓头脑里的迷信思想严重。

(2)在惩治官绅、巫婆的过程中，西门豹是怎么说，怎么做的?他为什么要这么做?

答：西门豹是这么说的，这么做的：

①他回过头来对巫婆说：不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

②等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。说完，又叫卫士把那个人投进漳河。

③西门豹回过头来看着他们说：怎么还不回来，请你们去催催吧!说完又叫卫士把他们扔下漳河去。

西门豹为什么要这么做呢?

他这么做的目的是将计就计，用事实惩治首恶，教育老百姓，只有尊重科学，开凿引水，科学种田，才能有好的收成。

2、这篇课文是用什么顺序写的?(见自学提示)

七、布置作业

1、生字抄词

2、语训

3、给家长讲故事。