当前位置: 教案教学>教案设计

北师大版语文三年级上册《让我们荡起双桨》第一课时教案

小编:

导语:下面就由小编为大家带来北师大版语文三年级上册《让我们荡起双桨》第一课时教案,欢迎大家参考借鉴!

教学目标:

1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的7个生字。

2、学习用普通话正确流利地朗读课文。

3、通过学习课文,感受生活的幸福,引导学生懂得要好好珍惜现在的幸福生活。

重点难点:

1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中的7个字。

2、朗读课文,背诵课文。

教学准备:

生字词卡片、田字格小黑板、歌曲磁带和录音机。

教学目标:

1、学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中7个字。

2、能用普通话正确、流利地朗读课文。

教学准备:

生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。

教学过程:

一、歌曲导入

1、看图听音乐,说说你从歌词和图画中都知道或感受到了什么?

2、大体介绍歌曲创作背景,导入新课,板书课题:让我们荡起双桨

歌曲创作背景

每当唱起这首《让我们荡起双桨》,就会不知不觉地走进歌词中描绘的这种如诗如画的意境,让我们想起刚刚过去,或者早已逝去的童年。童年的歌,总是令人难忘;这一首歌,更令几代人都难以忘怀,因为,它不但有优美的旋律,更有着诗一般的歌词。它的词作者,就是人称“词坛泰斗”的著名词作家乔羽。1955年,乔羽为电影《祖国的花朵》中的插曲—《让我们荡起双桨》创作了不足200字的歌词,从此,这首歌广为流传,打动了几代儿童的心。50多年来,乔羽共创作了1000多首歌词,每首都不过数百甚至数十字,似乎并不起眼,但是品味着抒情的歌词,心头却会涌起纯真、振奋、美好的感觉。

二、初读课文。

1、自由读课文,认读生字。

(1)学生自由读课文,勾画出不认识的字,借助拼音认识生字,读准字音。

(2)可以自己喜欢的方式,小组合作交流认识的字。

(方法提示:小组长负责抽卡点名认读;或全组轮读;同座互相抽查。)

(3)全班集体交流反馈。

2、再读课文,读准字音。

师:认了字,又读了词,把他们放到课文中,你们还读的准吗?注意读准字音,读通句子。读好后还可以把课文读给身边的小伙伴听。

3、指名读,检查生字和课文的认读情况。

4、整体感知

(1)把课文连起来读一读,看你从课文中知道了些什么?先和你的同桌说一说。

(2)指名反馈。学生说,老师总结。

三、精读课文。

1、教师朗读课文,学生质疑问难。

2、同座互相读课文,把文章读通顺,并说说诗歌写了什么。

四、书写生字。

1、自由认记“浪、周、轻、凉”,想想怎样记住这些字。

2、重点指导“轻”,右边的书写要重点提示。

3、学生自由练写,老师巡视。

五、课后作业。

1、认读生词。

双桨、推开、倒映、白塔、凉爽、幸福、波浪、四周、轻轻、安排、做功课

2、写出下列多音字的两个不同读音,并组词。

倒( )( ) ( )( ) 中( )( ) ( )( )

3、熟练地朗读课文。

    相关推荐

    北师大版三年级上册《让我们荡起双桨》教案 北师大版语文三年级上册《让我们荡起双桨》第二课时教案 三年级上册《让我们荡起双桨》教案 让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》 《让我们荡起双桨》 《让我们荡起双桨》 让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》 让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》课文 《让我们荡起双桨》课文 三年级语文《让我们荡起双桨》教案 《让我们荡起双桨》教案 让我们荡起双桨 教案 让我们荡起双桨教案 1让我们荡起双桨 1《让我们荡起双桨》 19.* 让我们荡起双桨 三年级教案:1让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》教案之三 19.* 让我们荡起双桨 《让我们荡起双桨》教案之三 让我们荡起双桨 教案 《让我们荡起双桨》教案之三 1让我们荡起双桨 三年级语文上册《让我们荡起双桨》教案设计 《让我们荡起双桨》教案之一 《让我们荡起双桨》教案之一 《让我们荡起双桨》教案之一 《让我们荡起双桨》课文内容 《让我们荡起双桨》内容 歌曲《让我们荡起双桨》 《让我们荡起双桨》课文内容 让我们荡起双桨课后练习 《让我们荡起双桨》教案之四 《让我们荡起双桨》教后记 《让我们荡起双桨》教后感 《让我们荡起双桨》教案之五 《让我们荡起双桨》教案之二 《让我们荡起双桨》教案之五 《让我们荡起双桨》教案之二 《让我们荡起双桨》教案之二 《让我们荡起双桨》教案之四 2016年三年级语文《让我们荡起双桨》练习题(上册) 《让我们荡起双桨》教学设计三 《让我们荡起双桨》教案之四 《让我们荡起双桨》教案之五 鄂教版二年级下册《让我们荡起双桨》教案 《让我们荡起双桨》教学设计一 2017年推荐版教案:《让我们荡起双桨》 《让我们荡起双桨》诗文赏析 《让我们荡起双桨》教材理解 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学随笔 《让我们荡起双桨》教学札记 《让我们荡起双桨》教学设计 让我们荡起双桨教学反思 让我们荡起双桨教学反思 让我们荡起双桨教后反思 《让我们荡起双桨》教学反思 让我们荡起双桨教学反思 《让我们荡起双桨》教学反思 让我们荡起双桨教学反思 《让我们荡起双桨》教学随笔 《让我们荡起双桨》教后记二 《让我们荡起双桨》教学设计之三 2016年三年级语文《让我们荡起双桨》练习题 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教学反思 《让我们荡起双桨》教学设计 《让我们荡起双桨》教后反思 《让我们荡起双桨》相关知识 《让我们荡起双桨》相关知识 《让我们荡起双桨》相关知识 《让我们荡起双桨》相关知识 《让我们荡起双桨》相关知识 《让我们荡起双桨》练习评测 《让我们荡起双桨》相关知识 19* 让我们荡起双桨 一、教学要求 《让我们荡起双桨》教学设计之一 《让我们荡起双桨》教学设计之一 《让我们荡起双桨》教学反思之一 让我们荡起双桨 教案教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计四 《让我们荡起双桨》教学设计二 19* 让我们荡起双桨 一、教学要求 《让我们荡起双桨》教学设计六 让我们荡起双桨 教案教学设计 《让我们荡起双桨》教学设计(二年级下册) 《让我们荡起双桨》教学设计五