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《不义而富且贵,于我如浮云》导学案5

小编:

《不义而富且贵,于我如浮云》

 一.导学目标 

 1.熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象 

 2.了解孔子眼中“义”的内涵 

 二.重点难点 

 1.对比理解“仁”和“义”的关系是本课的难点 

 2.了解孔子关于“义”的言论是本课教学的重点; 

 三.学习方法 在孔子那里,“义”是一个具体根本意义的道德原则学习本课,既要透彻了解孔夫子思想的本质,又要联系实际,展开讨论,古为今用,让孔子的思想与新时代碰撞,产生指导我们前行的火光 

 四.教学时数 2-3课时 

 五.导学过程 

 (一)预习案 

 1.重要字音 恶( )乎 无 ( ) 忿( )思难 臧( )武仲 

 2.找出下列通假字,并进行解释 ①富而可求也 ②见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣” ③若臧武仲之知

 3.解释下列加点字; ①饭疏食饮水 ②义然后取 ③富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也 ④不义而富且贵 ⑤君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比 ⑥子路问成人 ⑦富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之 ⑧言思忠,事思敬, ⑨信乎,夫子不言,不笑,不取乎? ⑩君子去仁,恶乎成名? 

 3.特殊句式 ①信乎,夫子(3)不言,不笑,不取乎? ②以(4)告者过也。 ③君子义以为上。 ④德之不修,学之不讲 ⑤不善不能改,是吾忧也。 ⑥子问公叔文子于公明贾曰 

4名句默写 ① , , ,亦可以为成人矣。 ② ,于我如浮云 ③ ,无勇也。 ④君子义以为上。 , 3.【原文】 子曰:“饭疏食(1)饮水,曲肱(2)而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

 4.【原文】 子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”《里仁》

6.【原文】 孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”《季氏》

 7【原文】 子曰:“君子之于天下也,无适(1) 也,无莫(2)也,义(3)之与比(4)。”《里仁》 

 (二)探究案 1,如何理解《不义而富且贵,于我如浮云》? 2,“九思”要求人的一言一行、一举一动、甚至一事一听都要自我省察一番,想想这样对不对。如果事事这样,那么不是活的太累了吗? 3,探究拓展 学完本课后,你对于孔子的义利观,是否有了更深刻的认识?从与一般人(“小人”)的对比方面,简述孔子的“义”“利”观。

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