虞世南《蝉》阅读训练附答案

虞世南《蝉》阅读训练附答案

蝉

虞世南

居高声自远，非是藉秋风。

【注释】：

虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。

绥（音ruí）:古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。

流响：连绵的声音。

疏桐：稀疏、高大的梧桐树。

【阅读训练】：

1.这是一首咏物诗，从_____________等三个方面写出了蝉的特点。

2.这首诗表面上是写蝉，其实是用了_________的写法，表达含蓄，寓意深刻。

3.虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：

___________________________,___________________________

4.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。

___________________________，___________________________

5.作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情？

_______________________________________________________________

6．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）

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7．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）

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8．这首诗运用了什么表现手法？说出运用这种手法的好处。

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9．作者从哪些方面描写了蝉的特点？指出相应诗句并简要分析。

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10.通过这首诗作者告诉我们什么道理？

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【参考答案】：

1.形状、习性、声音

2.托物言志

3.居高声自远，非是藉秋风。

4.品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。

5.①作者写蝉居于高处、鸣声远播，而不需借助秋风，

②强调立身高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。

③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。

6.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。

7.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。

8.托物寓意，借助具体的对象表达丰富的含义，理趣情致跃然纸上，引人人胜。

9．“饮清露”：表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬：“流响”：形象地写出了蝉的悦耳长鸣。

10．这首诗告诉我们：贤能之人，不需凭借权势，自然声名远扬。