阅读理解【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中

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阅读理解

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

(《孟子告子下》)

【乙】王育少孤贫,为人佣,牧羊豕①,近学堂。育常有暇拾薪,以雇书生抄书。后截蒲②以学书,日夜不止。亡失羊豕,其主笞之。育将鬻③己以偿,于是郭子敬闻而嘉之。代育还羊豕给其衣食令育与其子同学。育遂博通经史,仕伪汉,官至太傅。

(《太平御览学部》)

【丙】吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴,因而留围之三年,吴师败。终灭吴。

(节选自《史记》)

【注释】①豕(shǐ):猪。②蒲:水杨树。③鬻(yù):卖。

15.用“/”给下面句子断句,每句断两处。(4分)

⑴代 育 还 羊 豕 给 其 衣 食 令 育 与 其 子 同 学。

⑵置 胆 于 坐 坐 卧 即 仰 胆 饮 食 亦 尝 胆 也。

16.下列句子中加点词解释有误的一项是( ▲ )(3分)

A.“人恒过”中的“过”和“其主笞之”中的“笞”用法相同,都是名词活用作动词。

B. “生于忧患”、“于是郭子敬闻而嘉之”、“轻锐尽死于齐、晋”中的“于”意思不同。

C.“必先苦其心志”和“乃苦身焦思”中的“苦” 都可翻译为“使……痛苦”。

D.“出则无敌国外患者”中的“则”、“育遂博通经史”中的“遂”和“乃苦身焦思”中的“乃”都可翻译为“于是、就”。

17.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)

⑴育常有暇拾薪,以雇书生抄书。

⑵女忘会稽之耻邪

18. 【乙】文中的王育坎坷成才的经历可以用【甲】文中“ ▲ ”来概括;【丙】文故事可以用成语 ▲ 来概括其主要内容。(4分)

19. 【甲】文中列举的六个历史人物,同【乙】文中的王育、【丙】文中的越王勾践在经历上的共同点是什么?【甲】【乙】【丙】三文给了你什么启示?(5分)

15.⑴代育还羊豕/给其衣食/令育与其子同学。⑵置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也。(共4分。断一处得1分) 16.D (3分) 17.⑴王育时常一有空闲的时间,就收集柴草(卖掉),请书生帮他抄书。⑵你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗 (共4分。每句2分)

18.生于忧患 卧薪尝胆 (共4分。每空2分) 19.在经历了艰难困苦之后才成就不平凡的事业。启示:逆境使人成才。我们应该不怕困难,敢于创造条件,发愤学习,取得成功。(共5分。共同点2分,启示3分,意思相近即可。)

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