《景清借书》阅读附答案

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阅读下面的文言文,完成后面小题。
景清借书
景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学。时同舍生有秘书,清求而不与。固请,约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐:古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒:国子监的主管官员。
【小题1】 解释加点词语在句中的意思。(2分)
(1)祭酒叱生退( ) (2)清即持所假书( )
【小题2】 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。
                                           
【小题3】当书生向景清索还所借的书,景清为何说 “吾不知何书,亦未假书于汝”? (2分)
                                           
【小题4】古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理?(3分)
                                           
                                           

答案
【小题1】(1)大声斥责 (2)借
【小题2】我因为你过于珍爱这本书,所以特意用这个办法戏弄你(与你开个玩笑)罢了。
【小题3】虽然那书生十分爱惜书,但是书生并没有好好的钻研书,利用书,反而是将书当成了摆饰,所以景清以特别的方式“教诲”了一下书生。
【小题4】书的价值在于阅读与使用,而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。

解析【小题1】
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意 “假”的通假意思。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意“戏”。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:仔细阅读文言文,从整体上把握文意,可以得出其“言外之意”。
考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。
【小题4】
试题分析:此题考查学生对本文的理解,明白其包含的意思,然后再写出对自己的启示或道理即可。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
参考译文:景清洒脱注重气节,乡试中举,到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书,景清向他借,他不肯。再一次向他请求借书,并相约明天早上就还书。 第二天早上,那个书生向他要书,景清说:我不知道什么书,也没有从你那里借书。那个书生很生气,向地方的官员诉讼。景清就拿着所借的书,去公堂,说:这是我灯下辛苦所作之书。说完将书整篇背了出来。官员问那个书生,他却一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。 景清跟着出来,把书还给了那个书生,说道:我因为你太过珍惜这本书了,所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。

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