摘编自李泽厚《已卯五说补篇》语文阅读答案

小编:

阅读下面的文字,完成1-3题。

从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹,一直到今天民间各种剪纸里的鱼,这个“鱼”的源头符号在中华大地上绵延承续,没有间断。

“鱼”有两个基本含义,这两个基本含义又是相连相通的。

第一个含义是繁殖和生存。鱼产子极多,象征着繁殖、生存,与此紧密联系,鱼代表着也象征着男女情爱,它是神圣的生命颂歌。人的生命欲求和生存意志,通过客观社会性的文化符号显现出来,自此“鱼”开始。许多民族都有与生存含义有关的“鱼”的符号,中华文华则将它从远古延续不断地保存到今天。与代表繁殖、生存紧相连的“鱼”的派生意义,是将“鱼”同音地等同于“余”。今天民间过旧历新年贴在大门口的“鱼”,经常与丰满谷穗连在一起,所指向的便是人的物质生存、生活的富裕和快乐。它象征的不仅是人丁兴旺,也是五谷丰登。这个包含“有余”的“鱼”呈现出人类已走出动物世界:人不仅维持、延续生存,而且生活开始富裕、丰足,不必像其他动物日夜苦于觅食求存。余食余粮使人类有了更多的快乐和自由。

“鱼”的第二个含义是交往和语言。“鱼腹藏书”“鱼雁相通”等,是中国古代流传的成语和故事。从而,“鱼”所代表的不仅是人的繁殖和生存,而且也是人的主体间的交往。这交往既包括知识经验的信息沟通,也包括情深义真的感情传达。人的生存使语言成为人的语言,“鱼”也就被赋予了从属于人的语义:它保存并传达了人从生活到生产中的大量知识、经验和情感。

过年过节时,乡村宴席的中心赫然摆着一条不许动筷的大鱼,或者干脆就摆一条木制的鱼。它代表着神圣的欢欣和生命的祝福,从而也就不许去打扰它。它与仰韶陶器上的神秘的人面含鱼到马王堆帛画上把整个宇宙拖起来的大肥鱼,到汉画中代表人类始祖伏羲女娲的鱼鳞状的身躯,以及后世八卦图中由双鱼代表阴阳所组成的“太极”中心一样,“鱼”在这里绝不止于生存、交往的一般含义,而且是将这含义与巫术信仰、沟通神明紧紧结合在了一起,呈显着生的祝福中充满着神秘和神圣,而这神圣性就在现实性之中,也就是说,“鱼”给人的生存和生活本身以神圣。

“鱼”所代表的生存意志和生活本身具有神圣价值的观念和感情,已积淀为中华儿女的文化心理。不仅在日常生活中,而且当外侮入侵、种族危亡的时刻,能被强烈唤起。古代“夷夏大防”的微言大义为士大夫所看重,近代“优胜劣败,适者生存”的“天演论”为以和谐止争为美德惯例的中国知识分子所认同,就是为了呼唤自立、自信、自强,以维护生命、维系生存。作为中国文化源头符号,“鱼”所宣示的正是人的生存和生命。实实在在的“人活着”即人的物质性的生命、生存和生活,才是第一位的现实和根本。

(摘编自李泽厚《已卯五说补篇》)

1. 下列对于“鱼”基本含义的理解,不正确的一项是

A.“鱼”象征着男女情爱,这与鱼产子极多所以象征着繁殖和生存有着密切关系。

B.“鱼”与生存含义有关,而许多民族并没有将“鱼”包含的生存含义保存至今。

C.人赋予“鱼”特定的语义,使它成为保存和传达人的知识、经验和情感的语言。

D.“繁殖和生存”和“交往和语言”在“鱼”这个文化源头符号中是相连相通的。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.作为中国文化源头符号和宜示人的生存与生命的“鱼”,从新石器时代起,就在中国大地上绵延承续。

B.从“鱼”表示繁殖和生存的意义开始,人就通过客观社会性的文化符号显现自己的生命欲求和生存意志。

C.将“鱼”同音地等同于“余”的派生意义,催生人们对物质生存、生活的富裕和快乐之“余”的追求。

D.马王堆帛画上托起整个宇宙的大肥鱼,体现出了生存、交往的含义跟巫术信仰和与神明沟通之间的结合。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.“鱼腹藏书”“鱼雁相通”表明,“鱼”代表着生存,也代表着人之间知识经验的信息沟通和情深义真的感情传达。

B.过年过节的乡村宴席摆着大鱼却不许动筷,寓意为此“鱼”是不许打扰的,因为他代表神圣的欢欣和生命的祝福。

C“鱼”所代表的生存意志和生活本身具有神圣价值的观念和感情,已积淀为中华儿女的能被强烈唤起的文化心理。

D.以和谐止争为美德惯例的中国知识分子认同“优胜劣败,适者生存”的“天演论”,与“鱼”所宣示的生命和生存有关。

参考答案:

1. B 本题考查考生对文中重要词语的理解,能力层级为B级,干扰设置为偷换概念;“中华文化却将它从远古延续不断地保存到今天”中的“它”,应指代“与生存含义有关的‘鱼’的符号”。

2. C 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力,能力层级为C级,干扰设置为强加关联;“催生了”属无中生有,“……追求”是“派生意义”的体现而非“派生意义”带来的结果。

3. A 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力,能力层级为C级,干扰设置为信息错位;“鱼腹藏书”“鱼雁相通”只与“鱼”的第二个含义“交往和语言”有关,“‘鱼’所代表的不仅是人的繁殖和生存”一句是行文中对“鱼”第一个含义的照应。

    相关推荐

    李泽厚《已卯五说补篇》阅读答案及考点分析 已卯五说补篇 阅读答案 已卯五说补篇阅读附答案 《已卯五说补篇》节选 阅读及答案 摘编自沐斋《登高》语文阅读答案 《线的艺术 李泽厚》语文阅读答案 李泽厚《明清文艺思潮》语文阅读答案 摘编自范曾《中国画刍议》语文阅读答案 摘编自陈鹏举《诗与歌词》语文阅读答案 李泽厚《苏轼的意义》语文阅读答案 摘编自任继愈《文化遗产的寿命》语文阅读答案 摘编自陈望衡《环境美学的当代使命》语文阅读答案 美的历程 李泽厚 阅读答案 摘编自范曾《中国画刍议》阅读答案 美的历程 李泽厚 阅读答案 摘编自苗东升《系统科学精要》阅读 摘编自黄海涛《砚上汉风》阅读答案 摘编自陈岸瑛《从符号学的角度看文字与书法》语文阅读答案 摘编自任继愈《文化遗产的寿命》阅读答案 摘编自史念海《古代音乐戏曲杂耍与古都文化》语文阅读答案 摘编自刘志琴的《吴歌与人文启蒙——重识江南小调》语文阅读答案 摘编自姚伟钧《中国烹饪探源》阅读及答案 摘编自《人造器官:从科幻中走来》阅读答案 2012年中考语文课外文言文汇编:拒腐清廉篇 摘编自靖鸣、王瑞《微博“粉丝”:虚拟公共领域的舆论新军》语文阅读答案 摘编自陈望衡《环境美学的当代使命》阅读答案 2012年中考语文试卷课外文言文汇编:求知好学篇 2012年中考语文试卷课外文言文汇编:山水游记篇 2012年中考语文试卷课外文言文汇编:描物状物篇 摘编自茅以升《中国古桥技术史概论·桥梁艺术与桥梁文学》语文阅读答案 2012年中考语文试卷课外文言文汇编:传统美德篇 细节忠实和诗意追求 李泽厚阅读附答案 摘编自陈岸瑛《从符号学的角度看文字与书法》阅读答案 中考语文说明文阅读试题汇编(真题) 初中语文科技类说明文的跑题纠编 摘编自朱作言《转基因及其对国民经济的意义》阅读答案 乙卯重五 陆游阅读附答案 摘编自陈岸瑛《从符号学的角度看文字与书法》阅读试题及答案 2012沈阳中考语文考试说明解读:考试篇目增两篇 摘编自陈望衡《环境美学的当代使命》阅读试题及答案 摘编自朱作言《转基因及其对国民经济的意义》阅读试题及答案 部编语文七下第五单元古诗重点内容复习 2013北京中考语文考试说明文言文必考18篇 摘编自徐克谦《从“中”字的三重含义看中庸思想》阅读及答案 《爱莲说》阅读答案(2015年菏泽市中考语文) 《论语•学而篇第一》精编高考题型实战演练(附答案) 节编自张立文《儒学的生命在于创新》语文阅读答案 村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经……阅读答案 课外文言文阅读。宗泽(节选)宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪 李厚不媚上意阅读答案 山东省17市2015年中考语文真题分类汇编说明文阅读 摘下属于自己的桃子阅读答案 中考语文阅读理解辅导:五问自读法 编集拙诗,成十一五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十阅读附答案(2017年新课标Ⅲ语文高考) 何泽慧:不愿别人说自己是名人 阅读附答案 《李厚不媚上意》阅读附答案 节选自曹文轩《小说门》语文阅读答案 摘下属于自己的桃子 阅读附答案 中考语文小说阅读题练习:山乡的五月 《不厚道的经济》语文阅读答案 中考语文记叙文阅读汇编(精选) 名篇名句(2)李白《蜀遭难》中盼 两句引用“五丁开山”的神 语文阅读:孔乙已{含答案) “经典“新编,文化“啃老”语文阅读答案 人教版八年级语文上册第五单元22《短文两篇》配套练习册答案p99 选自《论衡·自纪篇》阅读答案及翻译 初中语文解题技巧之注意摘取原文 高中语文古诗文名篇名句默写 大自然的语言阅读理解题及答案 大自然的语言阅读训练5篇 阅读下面这篇文章语文阅读答案 大自然的语言阅读理解训练及答案5篇 语文阅读:道光癸卯闰秋,吾妻秋芙来归....... 大自然的语言课内说明文阅读答案 “嘉靖辛卯,余自南都下第归”阅读答案 各地中考语文课外文言文阅读试题汇编 近十年广州市中考语文文言文试题汇编 《摘下属于自己的桃子》阅读答案 一篇小说的结局冰心阅读2021 一篇小说的结局阅读理解 2013年中考记叙文阅读试题汇编 小说 (1) 织补人阅读答案 织补人全文阅读 A曰:“昔日某虽蒙丞相厚恩,然已斩B,诛文丑,解 阅读附答案 语文阅读《爱因斯坦以已为镜》 渡荆门送别 语文阅读答案 试题汇编 补写出下列名篇名旬中的空缺部分 阅读附答案 《“厚德载物”的当下价值》语文阅读答案 苦瓜 语文阅读答案 (2011年菏泽中考语文试题) 补写:科学家做过一个实验,在厚厚的冰块上搭上一根两端挂有重物的铁丝 2013年中考试语文题分类汇编:文言文对比阅读 语文阅读:《何泽慧:风骨无需雕饰》 大自然的语言的说明对象 大自然的语言阅读理解 《曹刿论战》中考语文试题汇编(有答案) 《论语·颜渊篇》阅读答案 《儒释道互补与心态和合》语文阅读答案 诗歌阅读鉴赏练习与答案:减字木兰花•已卯儋耳春词 苏轼 语文阅读:补碘可以防核辐射吗?(含答案) 李赋宁:说不尽的英语阅读答案 杨老实吃名菜 李德泽阅读答案 《低俗不是通俗 李敬泽》阅读答案 语文阅读理解“女娲补天”源自史前一次陨石雨撞击地球(含答案解析)

    分类导航