《你的眼泪，我的成人礼》阅读附答案
你的眼泪，我的成人礼
（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”
（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
(4)“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”
(5)短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”
(6)我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”
(7)“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”
(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
(9)“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。
(10)我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
小题1:通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。(3分）
（ ）→（ ）→惭愧、自责→（ ）
小题2:第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？(4分）
小题3:第（13）段运用了侧面描写，在文章中起什么作用？(3分）
小题4:你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？(3分）
参考答案：
小题1:自信、优越感（或骄傲）、真诚（或成熟）
小题2:主要运用了外貌描写（或肖像描写），（1分）表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。（3分，意思相近即可）
小题3:描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。（抓住渲染、衬托、赞赏，其中一点即可）
小题4:点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。（言及一点，意思相近即可）
小题1:试题分析：从前向后读选文，一段“开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信”，有明显的写我的心理的词语“自信”。故事发展到我与短头发女生的对话，可以体会出我的优越感，对别人的“孤陋寡闻”多少有点看不起。等敢于承认贫穷的男生的话说完，我“感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责”。到最后我给那个男生“深深地鞠了一躬”，并认为“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”，心里感到自己成熟了，懂得站在别人的角度去思考，尊重别人了。
小题2:试题分析：“那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔”很明显这是描写那个男生的外貌，通过他的穿着表现了男生家境贫困，“裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔”表明这个男生性格倔强、自尊、不自卑。
小题3:试题分析：“教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片”同学们的这个表现是在我“走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬”之后，可见此处的侧面描写表现了同学们对“我”的行为的赞赏。
小题4:试题分析：“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这是文章结尾的语句，也是我通过这件事得出的感受，因此它起到了画龙点睛的作用。结合上文内容可知，那个敢于承认自己贫穷的男生感动的眼泪，使我突然觉得自己长大了，变得成熟了：明白了尊重别人、设身处地为别人着想，不要有优越心，理理智地处理事情。
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