受戒阅读理解 受戒阅读答案
汪曾祺的作品多以通过描写家乡景色或人物事迹为主，以此来表达一定的生活道理。下面是小编整理的他的受戒阅读理解，一起来看看吧。
受戒（节选）阅读原文及试题
汪曾祺
这地方的忙活是栽秧、车高田水，薅头遍草、再就是割稻子、打场子。这几荐重活，自己一家是忙不过来的。这地方兴换工。排好了日期，几家顾一家，轮流转。不收工钱，但是吃好的。一天吃六顿，两头见肉，顿顿有酒。干活时，敲着锣鼓，唱着歌，热闹得很。其余的时候，各顾各，不显得紧张。
薅三遍草的时候，秧已经很高了，低下头看不见人。一听见非常脆亮的嗓子在一片浓绿里唱：栀子哎开花哎六瓣头哎……姐家哎门前哎一道桥哎……明海就知道小英子在哪里，三步两步就赶到，赶到就低头薅起草来，傍晚牵牛“打汪”，是明子的事。——水牛怕蚊子。这里的习惯，牛卸了轭，饮了水，就牵到一口和好泥水的“汪”里，由它自己打滚扑腾，弄得全身都是泥浆，这样蚊子就咬不通了。低田上水，只要一挂十四轧的水车，两个人车半天就够了。明子和小英子就伏在车杠上，不紧不慢地踩着车轴上的拐子，轻轻地唱着明海向三师父学来的各处山歌。打场的时候，明子能替赵大伯一会，让他回家吃饭。——赵家自己没有场，每年都在荸荠庵外面的场上打谷子。他一扬鞭子，喊起了打场号子：
“格当嘚——”
这打场号子有音无字，可是九转十三弯，比什么山歌号子都好听。赵大娘在家，听见明子的号子，就侧起耳朵：“这孩子这条嗓子！”
连大英子也停下针线：“真好听！”
小英子非常骄傲地说：“一十三省数第一！”
晚上，他们一起看场。——荸荠庵收来的租稻也晒在场上。他们并肩坐在一个石磙子上，听青蛙打鼓，听寒蛇唱歌，——这个地方以为蝼蛄叫是蚯蚓叫，而且叫蚯蚓叫“寒蛇”，听纺纱婆子不停地纺纱，“唦——”，看萤火虫飞来飞去，看天上的流星。
“呀！我忘了在裤带上打一个结！”小英子说。
这里的人相信，在流星掉下来的时候在裤带上打一个结，心里想什么好事，就能如愿。
……
“抷（音wǎi）荸荠”，这是小英最爱干的生活。秋天过去了，地净场光，荸荠的叶子枯了，—荸荠的笔直的小葱一样的圆叶子里是一格一格的，用手一捋，哗哗地响，小英子最爱捋着玩，-——荸荠藏在烂泥里。赤了脚，在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着，——哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活，还拉了明子一起去。她老是故意用自己的光脚去踩明子的脚。
她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。
……
明子常搭赵家的船进城，给庵里买香烛，买油盐。闲时是赵大伯划船；忙时是小英子去，划船的是明子。
从庵赵庄到县城，当中要经过一片很大的芦花荡子。芦苇长得密密的，当中一条水路，四边不见人。划到这里，明子总是无端端地觉得心里很紧张，他就使劲地划桨。
小英子喊起来：
“明子！明子！你怎么啦？你发疯啦？为什么划得这么快？”
明海到善因寺去受戒。
“你真的要去烧戒疤呀？”
“真的。”
“好好的头皮上烧十二个洞，那不疼死啦？”
“咬咬牙。舅舅说这是当和尚的一大关，总要过的。”
“不受戒不行吗？”
“不受戒的是野和尚。”
“受了戒有啥好处？”
“受了戒就可以到处云游，逢寺挂褡。”
“什么叫‘挂褡’？”
“就是在庙里住。有斋就吃。”
“不把钱?”
“不把钱。有法事，还得先尽外来的师父。”
“怪不得都说‘远来的和尚会念经’。就凭头上这几个戒疤?”
“还要有一份戒牒。”
“闹半天，受戒就是领一张和尚的合格文凭呀！”
“就是！”
“我划船送你去。”
“好。”
小英子早早就把船划到荸荠庵门前。不知是什么道理，她兴奋得很。她充满了好奇心，想去看看善因寺这座大庙，看看受戒是个啥样子。
11．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇交代了庵赵庄人们劳作的内容和方式，展示了当地的生活秩序，体现出互帮互助、淳朴自然的民风。
B．作者写明子喊起打场号子，运用了正面描写和侧面描写相结合的方式，写出了明子嗓音的悠扬、婉转、动听。
C．当有流星从天上掉下来时，英子忘了在裤带上打一个结，她感到非常懊恼，她担心自己想的好事不能如愿。
D．“受戒就是领一张和尚的合格文凭呀！”体现了小英子对“受戒”的通俗理解和“了解”受戒后的轻松心情。
12．赵大娘、大英子、小英子对明海号子的不同反应，体现了她们各自怎样的心理?
13．本文是如何表现明海与小英子之间朦胧的爱情的？请结合文本简要分析。
14．有人评价《受戒》“有一种超功利的潇洒与美。”请结合全文谈谈对这句话的理解。
受戒阅读答案：
11．C项，“非常懊悔”错，应为“遗憾”。
12．①大英子：脱口而出，只是纯客观地夸赞号子。②赵大娘：既有对号子的赞美，又有长辈对晚辈的怜爱。③小英子：既有对号子的赞赏，又有对人的喜爱，更有心上人受到别人夸赞的自豪感。
13．①通过生活场景。一起看场、抷荸荠、小英子送明子进城、去受戒等生活场景，为表现明海与小英子之间的情感铺设背景。②细致入微心理描写。文中多次写到明子“心里痒痒”“心搞乱了”“无端端地心里很紧张”等内容，表现明子内心对小英子的朦胧情感。③人物对话。小英子与明子的关于“受戒”对话中，充满了对明子的关心。④细节描写。如“三步两步就赶到”，“低头薅起草来”的动作细节；小英子听到明子的歌声“非常骄傲”的神态细节等。
14．①诗意和谐的生活状态。文中所描绘栽秧、薅草、割稻等农业劳作活动，没有着意表现其艰辛，反而呈现出和谐、自然的生活状态。②纯真而质朴的情感。小英子和明海的感情既有玩伴之间的纯真，又有情窦初开的羞涩和浪漫，清纯而美好。③率性和本真的人性。作者通过典型的环境、简单的生活场景和质朴的人物语言，展现着率性本真的人性之美。
上面就是受戒阅读理解了，想要了解更多内容，关注本网站。
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