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教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读

《看云识天气》教学设计 一、教材依据 人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课。 ...

《看云识天气》说课稿一、教材分析 《看云识天气》是人教版七年级上册第四单元的一篇科普文,本单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课...

刚刚上完《看云识天气》一文后,我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思: 云的形状,光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云...

课题 看云识天气 课型 验收课 制作人 说明文知识 一、分类: 1、从说明对象分:事物说明文、事理说明文 2、从说明文语言...

《看云识天气》 习题精选 课内检测 1.下列加粗字注意完全正确的一项是( ) A.峰恋(luán) 模糊(mō) 圆弧(hú) 点缀(zhu...

《看云识天气》 教学设计(一) 教学目标 1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词...

《看云识天气》 综合能力测试题 一、给下列加粗的字注音。 1.日晕( ) 2.棉絮( ) 3.峰峦( ) 二、写出下列各句运用的修辞...

《看云识天气》 随堂练习 1.本文的语言生动形象,又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。 (1)经验告诉我们……...

《看云识天气》 评估测试 1.根据拼音写汉字。 ①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱 ④lín ________波 ...

《看云识天气》 课堂实录 师:中国有句俗话叫“天有不测风云”,意思是“天也有不能预测的时候”,那么用逆向思维反过来思考就成了“天气...

《看云识天气》 教学设计(三) 一、教材依据 人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课...

《看云识天气》 教学设计(二) 一、教学目标 ①速读课文,能概述课文内容。 ②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。 ③理解说明的...

《看云识天气》学案 教师寄语:要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实 学习目标 1、理清文章的思路,概括课文内容要点...

《看云识天气》说课稿 教材分析 第四单元是反映自然世界的单元。共安排了五篇课文,其体裁、题材等丰富多样,主题集中,《化石吟》是一首...

《看云识天气》教案 一、教学重点: 把握课文内容,了解云和天气之间的关系,了解怎样看云识天气:学习课文用简洁生动的语言介绍...

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