当前位置: 知识扩展

人类两耳听觉有分工

小编:

美国加利福尼亚州立大学的研究人员近来发现,就像人的左右脑有分工一样,人的左右耳朵也有不同的听觉:右耳能更好地处理语音,而左耳则擅长处理音调和音乐。

加州大学的研究员斯宁格说,人们一般以为人的左右耳是以同样的方式来处理声音的,因而认为无论是人的哪一只耳朵出了问题,对人的伤害都一样。但其实不是这样。据报道,斯宁格和她的同事在3000多名新生儿中做了听力研究,在婴儿的耳朵里嵌入微型探测器,使其感应两种不同的声音,并测量声音进入耳朵后所引起的振动。研究结果显示,语音能在右耳内引起更大的振动,而左耳则感应音调和音乐比较强烈。这与人脑两个半球对语言和音乐能力的处理能力不同是一样的,只不过位置刚好相反而已。同时,研究人员还认为,这项发现也证明了听觉的产生先于大脑收到声音信息之前,耳朵能分辨出不同类型的声音,然后再把它传递给大脑。

    相关推荐

    听课的感觉像春天──听《影子》一课有感 饮食与听觉 听觉的发展 听课的感觉像春天 分类 听课的感觉像春天 保护听觉,防范噪音 如果人类也有尾巴 《人有两件宝》 位梦华:今天的人有种错觉,觉得比生物高得不得了 童话童心童趣——听《耳朵上的绿星星》有感 风筝分类 风筝分类 耳中人 人有两件宝 人有两个宝 人有两件宝 人有两个宝 人有两件宝 成语分类 天鹅分类 一次精彩的侧耳倾听──《草船借箭》教学有感 听《老人与海鸥》有感 昆虫对人类有什么贡献 昆虫对人类有什么贡献 书画的分类 恐龙的分类 脸谱的分类 高考古诗词类型 分类答题拿高分 分层推进分类指导 诗歌的分类 课程的分类 做一个听课的有心人 脸谱的分类 四年级语文:《人类的老师》听课记录 人有两个宝教案 猫的品种分类 《人有两件宝》教案 《分类》教学设计 《把耳朵叫醒》教材分析 听《唯一的听众》有感 如果人类也有尾巴教案设计 读《听听那冷雨》有感 第二十课:如果人类也有尾巴 阅读:人类不能没有理想反思 醒觉·对人生的态度 102口耳目之教材分析 听《唯一的听众》有感 听《唯一的听众》有感 两栖类的祖先 刺猬的耳朵有什么奥妙 《有的人》教学设计分享 《有的人》教学设计分享 花美,人也美——听《看菊花》有感 听《四季》有感 《人有两个宝》说课稿 云的特征和分类 《语文常谈》第1章:只有人类有真正的语言 《如果人类也有尾巴》(七年级上册) 人类有史以来的二十本最佳书 听《石榴》有感 人类有史以来的二十本最佳书 20* 有的人之教材分析 《语言是人类最重要的交际工具》教案设计 《语言是人类最重要的交际工具》课文原文 《有教无类》学案3 人教版三年级语文下册分类复习句子部分 耳闻得来终觉浅绝知文道要躬读_语文论文 听《泉水》有感 两河流域──古代人类文明的摇篮 《人有两个宝》教案之二 《人有两个宝》教案之一 《人有两个宝》教案之二 《人有两个宝》教案之四 《人有两件宝》教学设计 鸟儿有哪些种类 《包身工》结构分析 《包身工》结构分析 人类和我 两河流域──古代人类文明的摇篮 《人有两个宝》教学设计 《人有两个宝》教学设计 《人有两个宝》教案之一 人有两个宝教学反思 人有两个宝第2课时 人类登月 《人有两个宝》教案之四 《人有两个宝》教案之三 四字成语分类大全 《人有两个宝》教学设计 《人有两个宝》教案之二 《人有两个宝》教案之四 《人有两个宝》教案之三 《人有两个宝》教学设计 《人有两个宝》教案之一 《人有两个宝》教案之三 《唯一的听众》两次的聆听 分类 教案教学设计