当前位置: 教案教学>教案设计

《尊敬普通人》课文

小编:

感谢生命,我终于能够骄傲地说,我越过了一个世纪。此时我最想说的是,上个世纪我并没有浑浑噩噩地白活,因为从童年到老年,经过漫长的岁月,我懂得了一个道理:应该尊敬普通人。以下所举,是我所尊敬的普通人——

相貌平平或者丑陋,但充满自信的人。他们耐心地成长,自尊地生活,他们身上具有美丽者难以企及的美。

遇到挫折和失败仍然乐观,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气的人。

相信有真情,真诚地对待每一个人,甚至上当受骗,也从不思““悔改”的人。

生活在弱小国家,他们的国家和民族似乎微不足道,奥运会上一块金牌也拿不到,但他们照样热爱自己的国家和民族,国小人并不小,站起来和别人一样高。

敌寇压境,拼死战争,死得并不轰轰烈烈,很快被人遗忘的士兵。

遇有行人立刻减速,缓缓通过,不使尘土飞扬、泥水四溅的司机。

提醒客人说,您点的菜已经不少,再多就吃不了的服务员。

领导题词,大家盛赞不绝,他却傻乎乎地当场指出有一个字是错别字的人。

待人平等,热心肠,不取不义之财,不奴役下属的老板。

隐身于茫茫人海,默默无闻的广大科技工作者和工人。当我们享用电视机、计算机等产品的时候,却不知应向谁表达内心的感激之情。

到城里当清洁工、建筑工,干最脏最累的活儿,使城市高楼林立、清洁整齐的农民,以及他们的饱经沧桑而仍然坚守土地的父母。

没有电脑、可乐、钢琴,只有卧床不起的母亲,但会用沙锅煎药,用细细的胳膊帮助妈妈翻身的孩子。

退休多年,自己并不富裕,几年舍不得买一件新衣服,却每个月化名给希望小学寄去一百元钱的老人。

马路上没有人,也没有汽车,蛤红灯亮了,立即从自行车上下来,等在标志线前的小伙子。

多年不见的师生聚会,各有所成的同学交换名片,纵论辉煌。轮到他了,他恭恭敬敬地向老师行礼,然后平静地说:“我下岗了,现在卖油条,在解放路,欢迎大家去买。”

……

简言之,我尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。如果名人是金字塔的尖顶,他们则是塔身和地基。他们和我们一起走过20世纪,进入新世纪,创造着美好的未来。

    相关推荐

    《尊敬普通人》教学设计 《尊敬普通人》教学设计 六年级语文上册《尊敬普通人》教案设计 阿西莫夫:一个不普通的普通人 《大家都说普通话》课文 (习作训练)《我尊敬的人》 《我尊敬的人》教学设计 《我尊敬的人》教学设计 六年级语文《我尊敬的人》教案范文 《我也是普通一兵》 普通话语音发音 普通话的标准程度及普通话与方言的区分 普通高中语文课程的目标设计 大家都说普通话 本文【北师大语文第11册《尊敬普通人》教学设计教学设计】所属专题栏目是【北师大版六年级上册语文教案】 聚焦《普通高中语文课程标准(实验)》 4《我也是普通一兵》 尊重是沟通的桥梁 聚焦《普通高中语文课程标准(实验)》 论普通高中语文课程标准的发展 普通高中必修语文课程的教学实施(上) 一个普通语文教师的教学感言 说好普通话,写好规范字 《语文常谈》第7章:要推广普通话 《我也是普通一兵》第二课时教学设计 《我也是普通一兵》教学设计 《大家都说普通话》教学设计 《大家都说普通话》教学设计 《大家都说普通话》教学设计 《大家都说普通话》教案之二 《大家都说普通话》教案之一 《大家都说普通话》教案之四 《大家都说普通话》教案之三 广州市普通高中新课程语文教学指导意见 《尊严》课文原文 《我也是普通一兵》-教学教案 〖李其龙〗国际普通高中课程改革趋势 人的自尊 2004年全国普通高校招生语文试题 《大家都说普通话》教学设计 2004年全国普通高考语文试题(全国卷) 《尊严》课文结构 江苏省普通高中语文课程标准教学要求(必修五) 语文教学中的普通话朗读刍议_语文论文 尊严课文解析 江苏省普通高中语文课程标准教学要求(必修三) 2004年全国普通高考语文试题(全国卷) 江苏省普通高中语文课程标准教学要求(必修一) 论尊重老人 江苏省普通高中语文课程标准教学要求(必修四) 《大家都说普通话》教学设计之二 《大家都说普通话》教学设计之一 普通话异读词审音是什么情况? 对《普通高中语文课程标准》中关于选修课设置的思索 《大家都说普通话》第一课时教学设计之一 江苏省普通高中语文课程标准教学要求(必修二) 普通高中如何实施研究性学习 《大家都说普通话》教学设计汇总 普通话字音辨记难点的突破-小学语文论文 大家都说普通话 教案教学设计 《大家都说普通话》教学设计之三 普通话水平测试作品23号.匆匆 《尊严》说课 广州市2014年普通高中毕业班语文测试 2008普通高等学校招生全国统考大纲——语文 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计 《尊严》说课 自尊自强 完整人格 成功人生──《尊严》第二课时教学设计 《敬畏自然》课文 《普通高中课程标准实验教科书语文3(必修)》编写说明 《普通高中课程标准实验教科书语文5(必修)》编写说明 阅读短文:穷人的自尊 2004年普通高等学校春季招生考试 《四方异声——普通话和方言》教学资料 《大家都说普通话》教案(北师大版语文第一册) 自尊自强 完整人格 成功人生——《尊严》第二课时教学设计 《普通高中课程标准实验教科书语文1(必修)》编写说明 2004年普通高等学校春季招生考试 《普通高中课程标准实验教科书语文2(必修)》编写说明 《普通高中课程标准实验教科书语文4(必修)》编写说明 一个普通语文老师的课改日记 ──《在山的那边》教学后记 人教版《普罗米修斯》说课稿 2000年普通高等学校春季招生考试语文试卷 《普罗米修斯》课文原文 2000年普通高等学校春季招生考试语文试卷 《为了他的尊严》课文 七年级说明文练习:面对全球变暖 普通人的“节能帐”该怎么算 2004年全国普通高校招生考试语文试题(福建卷) 加强朗读训练,提高学生普通话水平 2004年全国普通高校招生考试语文试卷(北京卷) 2004年全国普通高校招生考试语文试题(福建卷) 2006年普通高等学校招生全国统一考试 普通教师与特级教师之间边界多大 识记现代汉语普通话字音 段一飞鸿 普通话水平测试作品50号.济南的冬天 1992年普通高等学校招生全国统一考试语文卷 理解和尊重别人 2004年普通高等学校招生全国统一考试