为了未来，珍惜生命 教案教学设计

一、活动目标

1、 知道要安全过马路必须遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车的方向灯，能看懂常见的路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。

2、 体会“为了未来，珍惜生命。”

二、活动要点

1、 过没有红绿灯的马路，要站在路边看清两边的车辆离自己较远时再通过。有汽车过来时看清汽车的方向灯。

2、 过有红绿灯的马路，要做到一停、二看、三通过。

3、 能看懂常见的路标。

4、 通过游戏体会“为了未来，珍惜生命”。

三活动准备：

1、常见的路标识记卡。

2、 师为每组学生准备游戏卡纸一张、骰子若干。（教师可以在讲授“交通安全小常识”之后，留出20分钟时间，让学生开展这一活动。）

四、活动过程

（一）、活动导入

提问：你们听到或看到在公路上、马路上发生的交通安全事故吗？这些事故为什么会发生呢？

过渡：公路上、马路上的交通事故的原因大多是不遵守交通规则造成的，其中有的行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。小学生过马路怎样才安全呢？

（二）、出示情境，让学生讨论

1、过没有红绿灯的马路或公路，怎么过？

（出示课件：这几个学生想过马路应该怎么办？如果有汽车过来怎么办？）

2、过有红绿灯的马路，怎么办？

（出示课件：A绿灯亮的时候怎么办？一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三通过——过马路，不要跑，快步做。

B红灯亮的时候该怎么做？）

（三）、游戏掌握交通安全小常识

1、 出示常见的路标

问：你在那些地方见到过这些标记？

你知道它告诉我们告诉我们什么吗？

分发路标让小组里的同学互相帮助，识记这些路标。

2、 游戏步骤：

A学生两人一组，每组需要一张游戏纸。

B参加者轮流掷骰一次，所得的结果便是前进的格数。

△ 绿灯亮，准许（）（）通行

△ 黄灯亮，不准许（）（）通行，但（）

△ 红灯亮，不准许（）（）通过

△ 在道路上行走，要走在（），或（）

△ 横过车行道，走（）

△ 不准（）（）路边的护栏

△ 不准在道路上（）（）（）或（）

△ 当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并（）

（四）、小结

3、 教师总结：要注意交通安全吗？为什么？

你能为维护交通安全做哪些工作？

（五）、活动的巩固与延伸

第二天晨间活动课时，交流自己是怎么样过马路的，向谁做了宣传。

（图标）左转弯

右转弯

上陡坡

下陡坡

红绿灯

注意行人

易滑

双向交通

环岛

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