《咏雪》导学案

译：突然间，雪下得紧了。

C.

待

D.

译：等了很久也没来，已经离开了。

4.

翻译句子。

谢太傅寒雪日内集：

未若柳絮因风起：

撒盐空中差可拟：

六、课后反思：

对于七年级的学生，古文接触不多，是难点。为了从一开始让学生不要有害怕心理，培养学习古文的兴趣很重要，掌握学习古文的方法更是举足轻重。我让学生从注释中学习文学常识，学习积累重点文言词汇，让学生切实地知道怎样学习古文。我指导学生学会做笔记以及注重新旧知识的衔接运用。

回顾这堂课从

准备到执教完，反省自己，有很多的疏忽和不足：

1

、由于紧张的缘故，导致结尾一两个环节仓促，没有达到预期效果。

2

、上课还是趋于传统和保守，在质疑与探究环节本可以放得更开，不要预设现有的题目，

让学生自由发挥，自然天成，可能更好。