苏教版一年级语文下册识字2教学设计(学程导航)
“学程导航”课时教学计划
施教时期年月日
教学内容 识字2 共几课时 2课时
第2课时 课型 讲读
第几课时
教学目标 1.学会3个偏旁，5个生字及由这些生字组成的词语。
2.进一步认识常见的体育运动项目。
3.联系自己的生活，理解词语的意思。
教学重难点 反复诵读认识所学生字，并能将生字写准确，写美观。
教学资源 挂图、词卡、图片、小朋友有这样的日常生活常规体验。
预习设计 看图编故事，听录音读拼音。
学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思
一、 复习导入
1.生开火车读生字、新词
2.生书空“球、排、射”笔顺。
二、继续看图学词语
出示学习单：
1.借助拼音尝试读准字音。
2. 这四种体育运动项目，你了解了吗?说说看。
3、交流
（时间：3分钟）
齐读词语。开火车读
借助图画，去拼音练读上述词语。
三、根据意思归类读韵文
出示学习单：
1．按要求归类读词语。
2．用多种方式练读韵文。
（时间：4分钟）
四、巩固字义，学习书写。
1.做游戏
出示学习单：1.在书上描红“竞、铅、标”。
2.说说怎样记住这3个字。
3.完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。
（时间:3分钟）
5.听写生字词语。
五、学生运用课文中的词语看图说话。 一、复习巩固（5分钟）
1.抽读生字、新词卡片。
2.指名书空“球、排、射”的笔顺。
二、继续看图学词语（10分钟）
1.出示图及词语：
竞走 铁饼 铅球 标枪
2.学生借助拼音尝试读准字音。
3.指名读词。
4.齐读词语。开火车读。
5.这四种体育运动项目，现在你们了解了吗?谁来说说看?
随机介绍：“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚离地时膝关节不得弯曲。“铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生认识认识。
6.借助图画，去拼音练读上述词语。
7.各种方式抽读。
三、根据意思归类读韵文（5分钟）
1.现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友们看第一组3个词语是和什么有关的?(球类运动项目)第二组的3个词语呢?(是常见的田径运动项目)第三组的3个词语呢?(是投掷运动项目)
2．按要求归类读词语。
3．用多种方式练读韵文。
四、巩固字义，指导书写（15分钟）
1.做游戏：采用贴图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应，贴对的同学领着大家读一读。
2.学生在书上描红“竞、铅、标”。
3.说说怎样记住这3个字。
4.学生完成《习字册》上“竞、铅、标”的书写。播放轻音乐。
5.听写生字词语。
五、指导学生运用课文中的词语看图说话(词语用得越多越好) （5分钟）
作业
设计 ★完成《习字册》、《一课一练》
★★选用所学的词语说话