人教版七年级语文上册第一单元测试题与答案

七年级语文（上学期）第一单元测试卷（一）

一、基础知识及应用（２４分）

１．给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分）

小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬间（ ） 伶仃（ ） 糟蹋 （ ）

诱huò（ ） xuān（ ）腾 chuò（ ）泣 sǒng（ ）立 gū（ ）负

２．根据词义填上相应的词语。（５分）

（１） 举起天，摇动地，形容力量很大。 （ ）

（２） 形容很大很笨的东西。 （ ）

（３） 比喻稀奇少见的美味。 （ ）

（４） 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。 （ ）

（５） 忍不住笑。 （ ）

3．下列句子没有语病的一项(　　)(2分)

A.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守学校的规章制度。

B.他具备了三好学生的水平。

C.人民解放军保护了群众的生命财产的安全。

D.中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好

４．人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一边，用一句话来表达你心中的感受。（６分）

（１）在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座沙的那边，就是海啊／是一个全新的世界。

答：这句话告诉我们

（２）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

答：这句话告诉我们

（３）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

答：这句话告诉我们

５．仿照例句所用的修辞手法各写一句话。（课本除外）（４分）

（１）山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。

答：

（２）每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。

答：

二、阅读理解（４６分）

【一】阅读下面文言文语段，完成６－８题。（１４分）

（１）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。

（２）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

６．联系上下文解释下列加点的字词。（４分）

张目（ ）对日 （ ） 明（ ）察秋毫 （ ）

项（ ）为之强（ ） 徐（ ）喷以（ ）烟

７．翻译下列句子。（６分）

（１）见藐小微物必细察其纹理：

（２）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：

（３）果如鹤唳云端，怡然称快：

８．解释下列句中“之”字的含义。（４分）

（１）物外之（ ）趣 （２）心之所向（ ）

（３）昂首观之（ ） （４）为之（ ）怡然称快

【二】阅读下面语段，完成９－１５题（１８分）

走一步，再走一步

(1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

(2)“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

(3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

(4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

(5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

(6)“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。

(7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

(8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

(9)我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

(10)接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

(11)“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法---------”

(12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

(13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

(14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

９．结合具体语境，解释下列词语。（４分）

瘦骨嶙峋：

头晕目眩：

10．请用简单的语言概括这段文字的主要内容．（２分）

答：

11．这段文字中的 哪些语句表现了我胆小怯懦的特点？请列举出来．（４分）

答：

12．第９段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（２分）

答：

13．简析划线句子的表达效果。（２分）

答：

14．第１３自然段写“杰利看来好像有点不放心”。请展开想象，用两三个句子描写他当时的心情。（４分）

【三】阅读下面语段，完成１５－１９题（１４分）

没钓到的大鱼

（１） 他家在岛上有所美丽的小房子。

(２) 在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。

(３) 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。

(４) 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。

(５) 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。

(６)“ ”母亲说。

（７）“不！妈妈！”孩子哭了。

(８)“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。

（９）“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。

(10) 他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。

(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。

（12）孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。

(13) 这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。

(14) 他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。

１５．鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（２分）

答：

１６．他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（２分）

答：

１７．下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由．（４分）

①孩子，你得把它放回去．

②孩子，你把它放回去好吗？

答：应选（ ），理由是：

１８．＂他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人＂这句话有什么表达作用？（２分）

答：

１９．文中＂没有钓到大鱼＂和＂依然能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？（４分）

答：

三、作文（３０分）

课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你任选一个角色深入体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在５００字以上。

七年级语文（上学期）第一单元测试卷（二）

一．基础知识与运用。（25分）

1、下列加点字中注音没有错误的一项是（ ） （3分）

A 训诫 xiè 瞬间 shùn 啜泣 chuò B 纳罕 nà 休憩 qì 眩目 xuàn

C 痴想 chī 船舱 chāng 迸溅 bèng D 茁壮zhuó 伶仃 tīng 盘虬 qiú

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）

A 暄腾 悬崖 蓬乱 浸湿 B 狭小 骚扰 糟蹋 俏壁

C 辜负 短暂 绽放 庸碌 D 遗撼 安慰 哀求 繁密

3、请从给出的词语中选出能填到空白处的恰当的一组（ ） （3分）

这里除了 ，还有淡淡的 ， 似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 着我。

A 色彩 香气 芳香 笼罩 B 颜色 芳香 香气 围绕

C 光彩 香气 芳香 围绕 D 光彩 芳香 香气 笼罩

4、请选出下列说法中有错误的一项（ ） （4分）

A 《走一步、再走一步》是美国作家莫顿·亨特的代表作品，它告诉我们在人生的道路上常常会遇到意想不到的困难，我们要勇敢面对。

B 宋代文学家沈复的作品集《浮生六记》是自传体的散文。原有六记，今存前四记。

C 杏林子本名刘侠，12岁时患上重病，忍着病痛写了四十多个剧本和许多散文。

D “在山的那边，是海！是用信念凝成的海”是王家新作品《在山的那边》中的诗句。

5、填空。 （12分）

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处， ，使与台齐； ，以丛草为林，以虫蚁为兽， ， ，神游其中，怡然自得。

二．现代文阅读。（23分）

（一）

①忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

②过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

③花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

6、这三段文字选自《___ _____》，作者是__ ______。 （2分）

7、请给加点字注音。 （2分）

枯槐 一穗 拆掉 酒酿

8、“那时的说法是，花和生活腐化有着必然关系。”请解释这句话的含义。（2分）

____ ____

9、请从选段中找出比喻句、拟人句各一句，抄录在下面。 （2分）

（1）比喻句：______ __

（2）拟人句：_______

10、请在原文中画出所选三段文字的中心句。 （2分）

（二）心田上的百合花开

林清玄

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑上长瘤了。”

公开场合，它们则讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏啊！”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。

这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满了洁白的野百合。几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，订下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

。

11、结合上下文，猜测一下下面两个词是什么意思。 （2分）

（1）鄙夷：

（2）风姿：

12、文中的百合花是人格化了的形象，请说说它有什么品格特点（至少三点）

（3分）

13、为什么只有百合花自己知道，花朵上的水珠是“极深沉的欢喜所结的泪滴”

（3分）

14、联系全文，发挥想像，把文章结尾“第一株百合的教导”补写在横线上。

（2分）

15、如何理解本文的题目“心田上的百合花开”？ （3分）

三．文言文阅读（12分）

阅读下列文字，回答16-20题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

16、请解释选文中的加点词语。 （5分）

（1）余：______________ （2）秋毫：______________ （3）物外：______________

（4）拟：______________ （5）强： ______________

17、翻译下列句子。 （3分）

（1）见藐小之物，必细察其纹理。

_______________________________________________________________________________

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

_______________________________________________________________________________

18、作者用比喻、夸张的手法写蚊虫之多，轰鸣之响的短语是： （1分）

___ _______________ （请用原文中的4个字回答）

19、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为： （1分）

____________________ （请用原文中的4个字回答）

20、请用简洁的语言概括这两段文字的内容（用自己的话回答）。 （2分）

第一段：_______________________________________________________________________。

第二段：_______________________________________________________________________。

四．写作（40分）

升入中学，我们认识了许多新同学、新老师，也将结交到许多新朋友，怎样让别人更充分地了解你呢？现在，就请你以“这就是我”为题目，写一篇不少于600字的记叙文吧，可以通过一、两件小事来突出介绍自己某一方面的特点，也可以连缀一些片段来做一个整体的介绍。

参考答案（一）：

１．qì hè shùn líng tā 惑 喧 啜 耸 辜

２．擎天撼地 庞然大物 仙露琼浆 肃然起敬 忍俊不禁

３．（略）

４．（１）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈．

（２）要敬畏生命，珍惜生命，让自己的人生更为精彩．

（３）一时的不幸不足敬畏，人生应该是敬畏的、乐观的、奋发进取的。

５．（略）

６．张开 对着 向着 清楚 秋天鸟兽身上新张的羽毛 脖子 同“僵”僵硬

慢慢 用

７．（１）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。

（２）夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。

（３）果然像一群白鹤在空中鸣叫，我为此感到很高兴。

８．的 主谓之间 取消句子独立性 它 此 这

９．形容人瘦削。头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。

１０．亨特冒险爬上悬崖。

１１．（１）二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰；

（２）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳；

（３）我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动；

（４）他们要下山，我软弱的哀求：＂我没法下山．＂

１２．不行．＂蹲＂字有重心下移的意思，表现了我的胆小怯懦，＂站＂、＂靠＂显得很从容，很镇定，不能体现我胆小的特点。

１３．通过移觉来写自己的感受，表明吓得忘了自己，充满童真童趣。。

１４．Ａ 杰利神色黯然，，眉头紧锁。走一会儿回头看看我，走一会儿又回头看看我，不时向我招手。

Ｂ 杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说：“只能靠你自己了。”

１５．湖里还有其他的鱼可以钓。

１６．钓杆的另一头沉了下去。

１７．①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。

１８．卸周围的环境更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性。

１９．前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。

参考答案（二）

一．1、B

2、C

3、D

4、B

5、蹲其身，定神细视，以土砾凸者为丘，凹者为壑

二．6、《紫藤萝瀑布》，宗璞

7、huái suì chāi niàng

8、“那时”是指文革十年，当时流行的观点是种花养草是资产阶级生活的情调，是追求享乐至上，是生活腐化堕落的表现，所以把“花”与“生活腐化”联系在了一起。

9、比喻句：“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”或“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”等等。拟人句：“它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。”

10、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

11、鄙夷：轻视；看不起。风姿：风度姿态。

12、自信（知道自己并不是一株野草，知道自己有美丽的花）；努力上进（努力地吸收水分和阳光，深深地扎根）；淡泊（不管有没有人欣赏）。

13、所有成功的背后，都付出了艰辛的劳动，只有百合自己知道成功来之不易。

14、我要努力开花，以此来证明自己的美丽，证明生命的庄严和存在的价值。

15、本文主要表现百合花带给作者的人生感悟，百合花所具有的品质使作者充满了敬意，所以题目为“心田上的百合花开”。

三．16、（1）我；

（2）比喻最细微的事物；

（3）这里指超出事物本身；

（4）比；

（5）僵硬。

17、（1）看到细小的东西，一定仔细观察它们的花纹。

（2）心里想象的景观是鹤，那么呈现在眼前的或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真是鹤了。

18、夏蚊成雷 19、鹤唳云端 20、第一段：总叙物外之趣；第二段：观蚊如鹤之趣。