那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里,屋子很简陋,墙上空空的,家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子。他的办公桌上...
【教学目标】1、利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。2、通过独立查找资料,了...
教学目标:知识目标:1、学生通过文本研读与活动,学习人物描写方法,掌握文本中的人物独特的性格特征。能力目标:2、学生通过研讨,学习描...
一、教学目标(一)知识目标通过课文的学习,学习人物描写的方法。(二)能力目标1.速读课文,能捕捉人物的主要特点。2.培养阅读、思维、口头表...
课文研讨 一、整体把握 这篇文章写了四位作家。学习这篇课文,首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。 作者善于抓...
教学设想 本文刻画了四位著名作家的形象,显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时,应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多...
教学设想 作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨,让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点,各有侧...
教学目标: 1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征 2、学会从人物性格中体会到高尚的人格 3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写...
一、教学目标: 1;利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺。 2;通过独立查找资...
今天查字典语文网小编分享的是《福楼拜家的星期天》导学案,一起来分享下吧。 【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。...
【教学重点】 1、了解肖像、语言、行动描写的作用。 2、学会运用肖像、语言、行动描写的写法刻画人物形象。【课时安排】 一课时...