《匆匆》一课一练
练习 一、
看拼音，写词语。 línɡ lì pái huái chì luǒ zhē wǎn ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.毛泽东主席曾(cén cénɡ)赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁(nínɡ nìnɡ)可饿死，不领美国的‘求济粮(niánɡ liánɡ)’”。
2.过去的日子如薄(báo bó)雾，被初阳蒸(zhēn zhēnɡ)融了。
3.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪(luó nuó)移了;我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn)。
4.等(děn děnɡ)我睁开眼和太阳再见，这算又溜(liū liú)走了一日。我掩(yǐn yǎn)着面叹息。
三、填上合适的词语。 凝然的 飞快地 地挪移 斜斜的 拼命地 地跨过
四、照样子，写词语。 例：泪(潸潸) 眼( ) 绿( ) 急( ) 乐( ) 汗( ) 白( ) 笑( ) 哭( )
五、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1.我不知道他们给了我多少日子。 他们给了我多少日子，我不知道。 ( )
2.我的日子滴在时间的流里。 时间的流滴在我的日子里。 ( )
3.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 ( ) 六、选字填空。 着 了 过 啊 吧 呢
1.太阳他有脚( )，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟( )旋转。
2.看来今天我是不得不去一趟( )。
3.去的尽管去( )，来的尽管来( );去来的中间，又怎样地匆匆( )?
七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? ( )
4.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。( )
5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( ) 八、课内阅读。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
1.在文中“□”处填上合适的标点。
2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 的时候，日子从 。 的时候，日子从 。
3.在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。
4.用“ ”画出文中的一个拟人句。 5.用一句话概括本段内容。
九、课外阅读。光 阴 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏(zòu còu)。 当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然 A (zhàn)开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B (zhuì)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他( )沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。( )你权重如山，腰缠万 C (ɡuàn)，( )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷(zhèn zhì)千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他( )在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙 D (yān)没了他的脚印。
1.将文中加黑字不正确的诗音删去。
2.在文中A、B、C、D处填写正确的字。 A： B： C： D：
3.在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是( ) A.还是 尽管 尽管 便 因为 B.仍旧 即使 即使 就 由于 C.还是 不管 还是 便 因为 D.仍然 哪怕 或是 就 由于
4.多音字组词。 悄 qiāo( ) 散 sǎn( ) qiǎo( ) sàn( )
5.从文中找出两对反义词。 ( )——( ) ( )——( )
6.全文运用 化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4段运用了 ，句式，而第7、8段则运用了 的写法。
十、破折号的使用。 A.表示解释说明。 B.表示意思递进 C.表示意思转折 D.表示语音的延长
1.我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。 ( )
2.我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢。 ( )
3.每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。( )
4.“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去?” ( )
十一、积累几条珍惜时间的名言或谚语。 参考答案 一、看拼音，写词语。 línɡ lì pái huái chì luǒ zhē wǎn (伶俐) (徘徊) (赤裸) (遮挽) 二、给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.毛泽东主席曾(cén cénɡ√)赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁(nínɡ nìnɡ√)可饿死，不领美国的‘求济粮(niánɡ liánɡ√)’”。
2.过去的日子如薄(báo bó√)雾，被初阳蒸(zhēn zhēnɡ√)融了。
3.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪(luó nuó√)移了;我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn√)。
4.等(děn děnɡ√)我睁开眼和太阳再见，这算又溜(liū√ liú)走了一日。我掩(yǐn yǎn√)着面叹息。
三、填上合适的词语。 凝然的 双眼 飞快地 奔跑 悄悄 地挪移 斜斜的 影子 拼命地 挣扎 伶俐 地跨过四、照样子，写词语。 例：泪(潸潸) 眼(巴巴) 绿(油油) 急(匆匆) 乐(呵呵) 汗(津津) 白(茫茫) 笑(吟吟) 哭(啼啼) 五、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1.我不知道他们给了我多少日子。 他们给了我多少日子，我不知道。 (√)
2.我的日子滴在时间的流里。 时间的流滴在我的日子里。 (×)
3.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 (√)
六、选字填空。 着 了 过 啊 吧 呢
1.太阳他有脚(啊)，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟(着)旋转。
2.看来今天我是不得不去一趟(了)。
3.去的尽管去(了)，来的尽管来(着);去来的中间，又怎样地匆匆(呢)?
七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(比喻)
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(拟人)
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (反问)
4.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。(排比)
5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(设问)
八、课内阅读。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是□(——)洗手的时候□(，)日子从水盆里过去□(;)吃饭的时候□(，)日子从饭碗里过去□(;)默默时□(，)便从凝然的双眼前过去□(。)我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上(跨)过，从我脚边(飞)去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又(溜)走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(闪)过了。
1.在文中“□”处填上合适的标点。
2.画“ ”的句子运用了排比的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 洗脸 的时候，日子从 脸盆边过去 。 睡觉时 的时候，日子从 枕头边悄悄溜过 。
3.在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了时间在无声无息中快速流逝。
4.用“ ”画出文中的一个拟人句。 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
5.用一句话概括本段内容。 日子来去匆匆，稍纵即逝。九、课外阅读。光 阴 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏(zòu còu)。 当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然 A (zhàn)开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘 B (zhuì)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他( )沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。( )你权重如山，腰缠万 C (ɡuàn)，( )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷(zhèn zhì)千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他( )在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙 D (yān)没了他的脚印。
1.将文中加黑字不正确的诗音删去。
2.在文中A、B、C、D处填写正确的字。 A： 绽 B： 坠 C： 贯 D： 淹
3.在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是(D) A.还是 尽管 尽管 便 因为 B.仍旧 即使 即使 就 由于 C.还是 不管 还是 便 因为 D.仍然 哪怕 或是 就 由于
4.多音字组词。 悄 qiāo(悄悄) 散 sǎn(散漫) qiǎo(悄然) sàn(散开)
5.从文中找出两对反义词。 (光明)——(黑暗) (珍重)——(漠视) 6.全文运用拟人化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4段运用了排比 句式，而第7、8段则运用了对比的写法。
十、破折号的使用。 A.表示解释说明。B.表示意思递进 C.表示意思转折 D.表示语音的延长 1.我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。 (D) 2.我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢。 (A) 3.每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。(B) 4.“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去?” (C) 十一、积累几条珍惜时间的名言或谚语。 1.明日复明日，明日何其多! 2.少壮不努力，老大徒伤悲。 3.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。 ——巴甫洛夫 4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5.光阴似箭，日月如梭。 6.一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。