几篇课文中的梦境描写

【文段一】

记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：

“你要去干什么？”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

——魏巍《我的老师》

【文段二】

透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。

这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。

——杨朔《荔枝蜜》

【文段三】

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【比较借鉴】

“梦境，梦中经历的情境，多用来比喻美妙的境界。”这是《现代汉语词典》对“梦境”一词的解释。梦境大都离奇荒诞，却历来受到文人的青睐，他们常借梦境来表达自己的愿望。上述几个文段就突出地表现了作者对美好事物和理想的追求。

《我的老师》中的梦境描写，表达了“我”对蔡老师的无限依恋的深情，也是对蔡老师的高尚品德——爱孩子的一种侧面烘托。

《荔枝蜜》里的梦境描写，形象地表现了作者受到蜜蜂“不是为自己，而是为别人”的精神的感染后，希望自己成为劳动人民中的一员，像辛勤的蜜蜂一样为建设新生活而贡献力量的愿望。《行路难》里“忽复乘舟梦日边”的梦境描写，用了一个典故：传说在政治上有过坎坷经历的伊尹在受到成汤——商的开国君主——的重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。这一典故表现了诗人希望自己有一天也能像伊尹一样受到朝廷的重用，从而实现自己的人生理想和政治抱负的愿望，充满了积极浪漫主义情调。

总之，梦境是现实中人的思想感情、道德品质、愿望、顾虑等的一种“折光”，也是作品中人物的心情、性格、思想和内心世界的反映。把梦境引入自己的作文，兴许会起到很好的表现效果。

【探究·练习】

下面这段文字选自《红楼梦》第八十二回后半部分“病潇湘痴魂惊恶梦”，读完后，你能体会出主人公林黛玉的心境吗？试写出几句赏析的话。

黛玉恍惚又像果曾许过宝玉的，心内忽又转悲作喜，问宝玉道：“我是死活打定主意的了，你到底叫我去不去？”宝玉道：“我说叫你住下。你不信我的话，你就瞧瞧我的心！”说着，就拿着一把小刀往胸口上一划，只见鲜血直流。黛玉吓得魂飞魄散，忙用手握着宝玉的心窝，哭道：“你怎么做出这个事来？你先来杀了我罢！”宝玉道：“不怕！我拿我的心给你瞧。”还把手在划开的地方乱抓。黛玉又颤又哭，又怕人撞破，抱住宝玉痛哭。宝玉道：“不好了！我的心没有了，活不得了！”说着，眼睛往上翻，“咕咚”就倒了。

黛玉拼命放声大哭。只听见紫鹃叫道：“姑娘，姑娘！你怎么魇（yǎn，说梦话）住了？快醒醒儿，脱了衣服睡罢。”

黛玉一翻身，却原来是一场恶梦。