课外阅读训练之《指南》第二部分

时间:2021-03-19 01:11:52 作者:

课外阅读训练之《指南》第二部分

(六)

①“伟伟,你的新伞呢?”我一跨进家门,妈妈劈头就问。“妈妈,珍珍的旧伞被大风刮破,淋湿了全身,到我们家路口时,我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。

②下午,珍珍来还伞,妈妈撑开李东瞧西瞅,发现了芝麻粒儿大的一个小眼,立刻沉下脸,瞥了一眼珍珍,走到我跟前骂道:“死丫头,叫你爱惜点,爱惜点,你瞧瞧!”从那以后,珍珍再也不来我家做作业 了。

③有一天,妈妈突然问我:“伟伟,你最近跟珍珍闹意见啦?”我不知妈妈这话的意思,没有回答。妈妈又说:“乖伟伟,听妈的话,今后,要跟珍珍好一点,请她常来玩,噢!”

④哦,妈妈已经理解我们之间的友谊了,我真高兴!

⑤又一天放学后,我一跨进门槛儿,妈妈便拿起一把崭新的红色尼龙折叠伞塞给我,说:“伟伟,给珍珍送去,她准喜欢。”

③我莫名其妙,迟疑地说:“这,这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西。”

①“傻丫头,就是死心眼儿,她爸爸现在是副厂长了!你跟他女儿是好朋友,今后…”妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:“今天是她生日,快给她送去!”

⑧哦,原来如此!妈妈过去是车间主任,而珍珍的爸爸是一名普通职工,现在却倒了过来。

⑨“快去快回,好孩子,妈妈在家给你煎荷包蛋,快呀!”

⑩我无可奈何地接过伞,双脚不由自主地挪出了家门。

( 11) “怎么对珍珍说呢?”路上,我低着头,掂量着这把漂亮的折叠伞,心里一阵犹豫…最后,我终于转回身,朝自己家走去……

(选自河北省九年义务教材初中语文第一册,有删改。)

1. 下面四句话是对短文的理解,正确的一句是:()

A. 短文记叙了两天内发生的事情。 B. 短文的主要人物是伟伟。

C. 短文的情节是借伞、议伞、退伞。 D 短文记叙的线索是“伞”。

2. 对短文内容的理解,错误的一句是:()

A. “妈妈”是一个反复无常,办事老成的人。

B. 短文可分为①②/③一⑨/⑩ ( ②② ) 三部分。

C. “双脚不由自主地挪出了家门”中的“挪”字从动作上写出了人物的心理,突出了人物的性格特点。

D. 第四自然段主要运用了心理、动作描写。

3. “傻丫头,就是死心眼儿!”其中“死心眼儿”所照应的内容是:()

A. “今后,要跟珍珍好一点”的劝告。

B. 珍珍的爸爸现在是副厂长了。

C. “这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西。”

D. 妈妈已经理解我们之间的友谊。

4 “你跟他女儿是好朋友,今后……”句中省略的内容是:()

A 对伟伟有利。 B. 对工作有利。 C. 对友谊有利。 D. 对妈妈有利。

5. “妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:‘今天是她生日,快给她送去!”’对这句话的正确理解是:()

A 体现出妈妈对“我”的好朋友珍珍非常关心。

B. 说明了“妈妈”在想方设法讨好珍珍的爸爸。

C. 因为“妈妈”已经意识到了自己不该讨厌珍珍,所以用“送伞”来求得谅解。

D. 反映出“妈妈”很珍视女儿与朋友之间的情谊。

6. 从短文中找出三个成语,写在下面。

① ____ ②_③_

7. 简答。

联系伟伟的性格特点,分析伟伟为什么没有给珍珍送伞?

答:_

答案 : 1 . D 2A 3 . C4.D 5.B 6. 无可奈何不由自主语重心长莫名其妙轻描淡写 7. 因为伟伟是正直无私的,她和珍珍的友谊是建立在不互送东西基础上的真挚的友谊,她对妈妈的这种作法很反感,所以她不去给珍珍送伞。

(七)

听老人讲,人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。

可最近我却看到了。 l

我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,人挤人 , 满满登登。 2

刚上车的一个小伙子,看到一个座位放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书 3 ,抄起来,扔到茶几上, ____4 地坐下。

邻座一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。”

那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上的肌肉一抖,怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘,问:

“是吗?”

小姑娘点点头说:“是,那也是位大哥哥,他好象是去打开水了。”

话音刚落,那打开水的粗壮的小伙子已经回来了,他 ______ 5 似地吼道:“滚起来!”

坐着的小伙子连头也不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上翻,说:“少犯嘎!老子有票。座空着,就要坐,坐定了!”

火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂,像冰水一样灌入耳中,让人肌寒血凝,连心都凉了。我暗自想,假如人有魂儿的话,那种人大概仅只有一个躯壳了。

四只手已纠在一起,一场厮打过在眉睫。

没有人劝,也没有人去拉。

忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起身,眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛,声儿像银铃似地说:

“别打架啦!我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”

四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那小姑娘身上。她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的。她抿抿嘴,甩一下脑后的油黑油黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。

火车在保定站停了。我想:她肯定在这一站下车了。

这趟车终点站是北京。到站了,我下了车,在河样的人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽车站:

天啊!我忽然看到了那个小女女娘:大眼睛、双眼皮儿,好看的脸、油黑的头发、红上衣……

她不是三小时前在保定站下车了吗?

难道我看到了魂儿?我不信。难道是看花了眼?决不会!那么,她是躲到别的车厢,一直站到了北京。

我想追上她,真诚地对她说一声:“你真好,我不如你。”可终于没有追上,她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车门关上,车开走了。

我久久伫立着,目送那远去的汽车。心中又忽然想起,老人说,人是有魂儿的。

我相信了:人有魂,国有魂,民族有魂…

1. “我却看到了”这句中“看到”的宾语补出来应是 _____________

2. 文中描写车厢里拥挤的情况,为下文写什么理下伏笔?

A 小姑娘的文雅 B. 打架 C. 争座位 D. “我”答:()

3. 划线部分在本文中的作用是:

A. 表明这小伙子爱读历史书。 B. 表明这小伙子爱好文学。

C. 表明这小伙子思想情趣不健康。 D. 表明这小伙子热衷于传播黄色书刊。答:()

4. 选择一个恰当的成语填空。

A 无动于衷 B. 视而不见 C. 熟视无睹 D. 旁若无人答:()

5 选择一个恰当的词语填空。

A. 蛮不讲理 B. 粗暴残忍 C. 凶神恶煞 D. 阴阳怪气答:()

6. 作者三次写小姑娘外貌,是为了表现小姑娘:

A. 天生美丽 B. 追求打扮

C. 外貌美与心灵美是一致的

D. 心灵很美,外貌并不美答:()

7 小姑娘说“我要下车了”,其实并没有下车,这是因为:

A 她息事宁人,不希望发生跟别人殴斗的事件

B. 她胆小怕事,逃避斗争

C. 她容忍坏人坏事,讨好旅客

D. 她顾全大局,宁可牺牲个人利益答:()

8. 从全文可以体会出作者认为:

A 老人说的“人是有魂儿的”说法是正确的。

B. 崇高的思想才是人的“魂”。

C. 老人说的“人是有魂儿的”说法是迷信的说法。

D 每个人都是有魂的,无论是丑恶的,还是美好的。

9. 作者刻画小姑娘,运用了哪些描写方法?各举一例。 答:_

答案 : 1. 魂儿 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9 外貌描写、语言描写、行动描写、侧面描写(例子略)。

(八) 永生的眼睛

1965 年炎夏的一天,母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,年仅 36 岁。下午,一位警官来访,为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,而父亲居然回答“可以”。我痛苦难忍,冲进了自己的房间。

“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”“琳达,”父亲平静地接着我,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。”他说,他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。

多少年过去了,我结了婚并有了自己的家。 1980 年,父亲患严重肺气肿,搬来和我们同住。他愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多美妙!”温迪自幼酷爱画马,她的作品屡屡获奖。“想想看,另一对父母如果看到他们的女儿也像温达一样,将会多么高兴。”父亲说,“当你们得知我的眼睛起了作用,你们将会多么自豪!”

我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶,过去紧紧地拥抱外公。她 14 岁,恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

1986 年的一天,父亲与世长辞了,我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”“这个你骄傲吗?”我问。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。”在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!

那天我紧紧搂着温迪,没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当我签字时,她的话儿仍荣绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”

失去温迪三周后,我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽……”

我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

1. 这篇短文采用了第几人称的写法? 答:

2. 文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个?

答: _______________

3. 从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语,依次写在下边的横线上。

答: ______________

4 下边是文章所用的几个材料,清指出哪些是详写的(将代号填在括号里)。

A. 母亲被疾病夺去生命 B 父对我的教诲和影响

C. 温迪的骄傲和心愿 D. 温迪在交通事故中丧生

E. 温迪的眼睛角膜被成功移植

答:详写的有:()

5. 文章倒数第 2 自然段,引用了“奥列根勇敢者角膜中心”来里的话,有哪些作用?选择正确的答项。

A. 照应标题 B. 照应开头

C. 表明眼睛角膜移植手术的高妙

D. 表达两位昔日盲人对琳达的谢意

E. 交代温迪捐赠眼睛角膜的结果答:()

6. 概括这篇短文的中心思想,选择确切的答项。

A. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情,赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。

B. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情,表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。

C. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情,表现了温迪年纪虽小,但品质非常纯洁、高尚。

D. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情,赞扬了他们为别人的健康、幸福而无私献身的崇高精神。

答:()

答案 : 1. 第一人称 2. 母亲父亲温迪 3.1965 年炎夏的一天 1986 年的一天 两周后 4 B C 5 AE 6D。

(九)

一切活的生物都离不开食物。如何获得食物?这有两种不同的途径和方法。

一种叫自养。绿色植物都属于这一类,它们自己把无机物制造成有机的食物,满足生长的需要。

绿色开花植物通过庞大得惊人的根系,大力地吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线——茎,源源送人叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分,一面吸入大量的二氧化碳。二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里,发生奇妙的变化。叶绿体吸收了太阳的光能,就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质(主要是碳水化合物),同时放出废气——氧,由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。

另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物,靠植物来生活。

例执野兔靠唯野草来生活。狼以野兔为食物。狼一旦碰到了老虎,屯就成了牺牲品。老虎死后,又成了细菌的乐园;不用多久,尸体就分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料。所以,兔、狼、虎、细菌,归根结底都是靠植物来生活。

1. 第 1 自然段和后边各自然段是什么关系?选择正确的答项。

A 由分说到总说。 B. 由总说到分说。 C. 由总说到分说再到总说。答:()

2. 我们学过的说明方法有分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比喻等,在这段说明文中已用了哪几种?

答: _______________ 。

3. 这段文字解释“光合作用”采用哪种方式?选择正确的答项。

A 先提出问题,然后下定义。

B. 先下定义,然后作具体描述。

C. 先作具体描述,然后概括成定义。答:()

4. 在这段说明文字中,作者详写了哪部分内容?为什么要这样写?选择正确的答项。

A 详写“自养”部分。因为作者对这部分内容比较熟悉。

B 详写“自养”部分。因为“自养”是食物来源最基本的途径。

C. 详写“异养”部分。因为“异养”是食物来源最基本的途径。答:()

5. 这段文字从“自养”说到“异养”是按照什么顺序?选择正确的答项。

A. 按时间先后的顺序。 B. 按空间方位的顺序。

C. 按先主要后次要的顺序。答:()

答案 :1.B 2 分类别、下定义、举例子。 3.C4.B 5 C

(十)

① 1791 年,英国牧师格累高尔发现了一种新元素。 1795 年,法国化学家克拉普罗特以日耳曼神话中的女神泰坦的名字为它命名,译成中文就是“钛”。从此,钛便进入了科学家的实验室。

②科学家让钛和钢铁比武。纯净的金属钛显示了神话般的本领:钛体重虽比个子同样大的铁轻一半,但却像超级强度钢那样经得住锤击和拉延;把钛和铁扔进冶炼炉,铁被熔化成了铁水,钛却泰然自若,把钛和钢铁送进超低温的冰冷世界,钢铁冻脆了,钛却变得比平时更坚强——钛有出色的高温强度和低温强度,不愧为材料中的佼佼者!

③在金属的大敌——酸、碱、盐腐蚀液中,各种金属都被“咬”得千疮百孔,钛却在其中任意“游泳”,只有贵重的白金才能和它媲美,“泰坦女神”的本领多么神奇!

④到 1948 年,人们终于用工业方法生产出了 2 吨金属钛,以后又冶炼出了钛合金,从此,“泰坦女神”便走进了工厂企业。

⑤钛合金的外表并不神奇,它的样子和普通的不锈钢差不多。然而,一旦登上舞台,立即大显身手:用它为舰船做外套,舰船犹如穿上了“白金盔甲”,不会被海水侵蚀。用它做成的“钛潜艇”,在水下 4500 未能照常游气,而普通潜艇沉入 300 米以下就会被水压坏。用钛制造的“钛飞机”,既轻快又结实,可比同样重的普通飞机多载客 100 多人。在航天事业中,钛尤其是主角,它既是飞船的“皮肤”,又是火箭的“脾胃”——用它做燃料舱最为合适。钛来到化工厂,担当输送腐蚀流体的管道,猖狂的酸碱变老实了。“钛管道”的寿命要比不锈钢管道长 10 多倍。钛还能放进人体,充当人造骨骼和人造器官……

③要是用钛做餐具更有妙处:钛能更好地保持食物的原有味道,使金碗银碗都逊色了。然而,谁要有一只铁碗,宾客会目瞪口呆的——钛是稀有金属,就是发达国家的百万富翁,也舍不得用铁做饭碗啊!

①然而,把钛划为“稀有金属”,实属“冤案”。钛元素在地壳元素的家族里排行第九。比铜、镍、铅、锌的总和还要多 16 倍,含钛的矿物达 70 种之多。在我国海岸上,有着一片片的钛矿层,储量超过 1000 万吨的钛矿并不稀罕。在粘土、砂石、煤、石油甚至天然水中都隐藏着神话般的钛。随便抓一把土,里边就有钛元素,凭什么给它扣上“稀有金属”的帽子!

③钛的被埋没,完全是由于人们笨拙的冶炼方法造成的。炼钛时,倘若遇到千分之几的氧,钛就会变脆,成为毫无用处的废品。而一般的耐火材料里都含有氧。于是,炼钛就难乎其难,钛可以说是“土中之金”了。

目前,世界各国都在大力从事炼钛的研究。有朝一日,新法诞生,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,钛将如潮水般涌来,钛碗也许比铝碗还要便宜。你能立志攻下这炼钛的难关吗?

1 . “泰然自若”、“咬”、“游泳”在文中的修辞作用是:

A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人D借代 答:()

2. 本文共九节,段落划分正确的一种是:

A. ① | ②③ | ④⑤⑥ | ⑦⑧⑨

B. ①② | ③④ | ⑤⑥ | ⑦⑧⑨

C. ①②③④ | ⑤⑥ | ⑦⑧⑨

D. ① | ②③ | ④⑤⑥⑦ | ⑧⑨答:()

3. 金属钛的特征有以下的哪几个?

A. 体重轻 B. 贵重

C. 有出色的高温和低温强度

D. 经得住锤击和拉延

E. 神奇 F. 耐腐蚀答:()

4. 第五小节中运用了多种说明方法,它们是:

A. 举例子 B. 下定义 C. 作比较

D. 分类别 E. 打比方 F. 列数字答:()

5. 钛被称作“土中之金”是因为它

A 贵重已难冶炼 C. 稀有以用途大答:()

6. 第九节中诗句的作者是:

A 王勃 B. 杜甫 C. 王安石 D. 岑参 答:()

答案 :

1.C 2 .A3.A 、 C 、 E 、 F4.A 、 C 、 E 、 F 5 B6D

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