当前位置: 练习题>课后练习

2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(4)

小编: :admin

2010年中考语文热点主题阅读与写作方案:求真务实

热点综述

中共中央总书记胡锦涛在中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话,强调要大力弘扬“求真务实”精神,大兴“求真务实”之风。这是推进党和国家各项工作的一个十分重要而又具有基础性、根本性意义的重大问题,对于全党全国人民把握住重要战略机遇期,推动经济社会全面、协调、可持续发展,不断开创中国特色社会主义事业的新局面,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大的现实意义。

在这个大背景下,我们必须关注“求真务实”,把“求真务实”体现到学习、生活的各个方面,使学生具备强烈的时代责任感和历史使命感,把“求真务实”的精神牢固地树立起来,以“求真务实”的行动抓好学习。

因此,我们更应该关注“求真务实”这一话题的阅读和写作,因为它不但是中考关注的热点话题之一,而且是建设和谐社会必须坚持的一种良好作风。它可以引领青少年与时代接轨,更好地完成他们的历史使命。

美文欣赏一

朱熹撤广告

李开周

史书上说,朱熹有“足疾”。“足疾”这个词儿语义模糊,翻成白话文,就是脚上有病。

那年月医学不发达,朱熹也曾遍请名医诊治,但收效不佳。有一天,某道士给他做了针灸治疗,居然能下地行走了,朱熹扔掉拐杖,一张老脸乐开了花,当下做诗一首,赠给道士作谢礼。

诗里说,前些年脚上长刺,走路得靠拐杖撑着,幸好来了某道士做针灸,才一个疗程就能下地了,现在出门不用拄拐,浑身上下都有劲儿,孩子们见了都说:哎呀朱爷爷,您又年轻了十岁!

作为名人,他想为这位妙手回春的道士做个广告,希望人家接到更多的生意,治愈更多的患者。当时没有电视,如果有的话,说不定朱熹还会做个代言人。

可是代言还没做呢,朱熹的“足疾”就又犯了,而且来势凶猛,比没针灸时还厉害。朱熹这才明白那道士只治标不治本,蒙一个是一个,纯属江湖骗子,于是赶紧让人去找那位道士。有人问朱熹:您老人家是要找他算账吗?朱熹说:我只是想把那首诗要回来,不然会有更多的患者上当。

朱熹果然是大儒,修身养性道德高尚,处处为他人着想,连做一广告都这么负责任,可比现在那些名人强多了。我也认同这个看法,但我觉得除了道德标准,朱熹跟今天的名人还有其他不同。第一,朱熹做广告没酬劳,顶多就是个公益广告,撤也好,不撤也好,对他来说都不叫损失,而现在如果哪位名人主动要求撤一条广告,光那一大堆代言费就够他牙疼了。第二,朱熹那个时代对名人操守要求甚高,如果他明知广告不实还坚持不撤广告,其五百名亲传弟子至少有一半会跟他说Byebye,现在就无所谓了,名人里剽窃的、假唱的、打保安的、吃疯药的俯拾皆是,随便你怎么曝光,粉丝照旧拥戴,身价照样飙升,傻子才去管广告是否属实呢。

(选自《青年文摘•绿版》)

能力提升

1.请给下列黑体字注音。

针灸()曝光()飙升() 剽窃()

题型解析:本题主要考查考生对字音的把握程度,结合语言环境把字音读准是考生的基本功,这几个字容易读错,需慎之又慎。

参考答案:jiǔbàobiāopiāo

2.文中第二段“居然能下地行走了”一句中,“居然”一词表达了朱熹怎样的思想感情?

题型解析:对文中重点词句的理解,需联系上下文进行推敲,才能准确地理解词语所表达的思想感情。

参考答案:表达了朱熹经过针灸治疗,能下地行走后内心的兴奋和惊喜之情。

3.第三段在文中起了怎样的作用?

题型解析:本题要求整体感知全文,体会作者结构安排的精当,把握文章内容间的联系,段落作用要从结构和内容两个方面去思考。

参考答案:内容上,解释诗的内容,生动形象地说明了诗的广告效应;结构上,为下文撤广告及表现朱熹的责任心强、道德高尚作铺垫。

4.朱熹的确是宋代大儒,他的一首诗就给道士行医做了广告。他也曾给读书做过广告,那就是我们曾学过的《观书有感》,其中包含哲理的诗句是________________________________________。

题型解析:本题侧重于考查考生的观察、记忆、思考、联想和想象的能力。考生平时要注重知识之间的联系,重视知识的积累、感悟,致力于语文素养的整体提高。只有对课本知识熟练掌握才能答对此题。

参考答案:问渠那得清如许?为有源头活水来。

5.广告的名人效应不可否认,请结合文章内容,谈谈目前名人代言广告存在哪些问题?在现实社会中,怎样去规范名人代言广告呢?请谈谈你的建议。

题型解析:本题要求考生整体感知全文后,对文章内容有自己的理解,能提出自己的看法。学生要认真阅读文章最后一段,并结合平时多关注的社会热点和生活,才能答好本题。此题答案不统一,言之成理即可。

参考答案:名人代言广告存在的问题:不管广告是否属实;缺乏责任感;唯利是图等。

规范名人代言广告的建议:提高名人素质,增强责任感;依法规范广告业;建立名人代言出现问题的追究制度等。(其他答案言之成理即可)

美文欣赏二

广告时代

陈大超

作为一个广告人,我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告、听广告、评广告、讨论广告、设计广告,时间长了,我就像掉进了广告的陷阱之中,深感痛苦和厌倦。

终于,忍无可忍,我回到我阔别多年的老家的一个小镇上。这里山清水秀,民风古朴,正可以用来修身养性,医治我疲惫至极的身心。令我哭笑不得的是,广告风也刮到这大山深处来了。醒目的墙上,街两边的电线杆上,都贴上了形形色色的广告。

这天早上,我见一堆人站在一张用白纸写成的广告下议论纷纷,便去看个究竟。只见广告中写着:“广大农友须知:昨天在这里卖稻种的,是我的儿子,他说是良种,其实是劣种,请买了这种种子的,千万不要当种子用,并请大家互相转告。请买了种子的到我家退还,本人将如数退款,就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说,子不教,父之过也,本人教子无方,对不起广大农友,请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。

我当即决定去取相机,把这幅广告拍下来,我觉得这是我见过的最好的、最有价值的、最能动人心弦的广告。

我把相机取来了,先站在远处拍下一堆人议论纷纷的镜头,又去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然被覆盖了一幅新的广告!只见广告上写着:“各位农友:由于我父亲思想陈旧,不懂科学,分不清什么是良种什么是劣种,所以他才写了那个让大家找他退款的广告。这完全是一个误会,请大家不要退种,放心使用。”

我一下子就被闹糊涂了,但我还是举起相机,把这个广告拍了下来。

我决定吃过午饭,就到板栗坡村去找刘贵根老汉。吃饭的时候,听人说板栗坡村离镇里不远,还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉,基本上是个文盲。他们也听说了广告的事,但没有买那种种子,他们说:“我们幸亏没买。”

走到镇上,听人议论说刘老汉又贴了新的广告,还是在那个地方,照样围着一堆人。我走拢去,只见广告上写着:“广大农友:别听我儿子胡说,他卖的种子肯定是假的,这是他亲口对他媳妇说的,是我老伴在厨房里亲耳听到的,不信大家可以到县里找人鉴定。凡是相信我说的,我如数退款;不相信我的,到时候吃了亏请千万不要怨恨我。我在这里宣布,从今天起,我和我儿子刘石头断绝父子关系,他要是再进我的家门,我就打断他的狗腿。”

我即刻掏出相机,咔嚓咔嚓地拍了起来。

虽然现在已进入广告时代,但这很可能是全世界最少见的广告。

(选自《小小说•海外版》,有删改)

能力提升

1.请给下列黑体词注音。

陷阱()()疲惫()()

题型解析:本题考查考生对字音的把握程度。这四个字在平时常见常用,考生大都会读,但是否能正确注音就看考生的基础是否扎实。

参考答案:xiànjǐng píbèi

2.“我”做广告时间长了,深感痛苦和厌倦,想回到老家去修身养性。“我”能如愿吗?为什么?

题型解析:本题考查考生的阅读能力。考生在阅读过程中应注意到文中有提示性的文字,根据上下文,就能找到答案。

参考答案:不能。令“我”哭笑不得的是,广告风也刮到这大山深处来了。醒目的墙上,街两边的电线杆上,都贴上了形形色色的广告。

3.这篇小小说的主要人物是谁,他有什么样的品质?

题型解析:本题考查考生对文章内容的理解能力。文中有三个人物“我”“刘父”“刘子”。“我”的见闻贯穿了全文,刘家父子的矛盾是围绕“种子”到底是良种还是劣种展开的,从整体上把握,不难看出“刘父”是小说的主要人物。

参考答案:刘贵根(刘父)。善良,老实本分,坚守正义

4.“广告”事件一波三折,刘家父子到底谁更可信?为什么?(用原文回答)

题型解析:本题考查考生对文章内容的理解能力。“刘父”是小说中的主要人物,他是令人信服的。考生要从文中找出原句来,全面考虑,一方面是外人的介绍,一方面是广告的内容。

参考答案:刘贵根(刘父)。(1)刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉,基本上是个文盲。(2)别听我儿子胡说……我就打断他的狗腿。

5.综合全文,为什么说“这很可能是全世界最少见的广告”?

题型解析:本题考查考生的综合分析概括能力,是一道开放性题,言之成理即可。

参考答案:“广告”是向公众介绍商品或服务内容的一种宣传形式,而文中父亲为阻止儿子的蒙骗行为,大义灭亲,有悖亲情,与当今虚假广告的流行形成强烈反差。

强化训练

强化训练一

良知,是荷底的风声

马德

一本传记里,一位老人给我留下了深刻的印象。

老人是一位医术精湛的医生,虽然身居闹市,但他一生中待得最多的地方是乡村。他所结识的人当中,最多的不是高官政要,不是富豪商贾,而是偏僻乡村的那些农民。

穷人看不起病,他们更需要帮助。这是老人说得最多的一句话。他说,只有在乡下,他才会心安。于是,乡下的田间地头,茅檐瓦舍下,矮床土炕上,到处都有他为农民看病的身影。农民们说,我们不敬神,他是我们唯一尊奉的客人。

他死之后,好多人为他去送葬。他的墓碑上刻着这样一句话:一个有爱的人,他已经睡着了。但一个医生的良知,却永远醒在这个世界上。

在那个贫苦的年代,有一家人穷得揭不开锅,老人孩子饿得奄奄一息。亲戚朋友们都躲得远远的,生怕这家人向他们伸出手,乞要什么。然而,一位平素与这家人交往不多的邻居,却拿出自己仅有的一袋米,分出一半,给了这家人。很快,这个邻居也无米下锅,孩子饿得嗷嗷直叫。有人笑话这个邻居,说他傻,哪知,这个邻居瞪大眼睛说,他们饿得快不行了,我拿出粮食给他们吃,傻在哪里?

我所认识的一位基层的人大代表,因为关心民生疾苦,深得人们的拥戴。在每一次会议上,他提的问题,都以尖锐而闻名。他说,我不怕得罪人,我是人民选出来的代表,就要为人民说话。他说,他最喜欢一位作家写过的一首诗,好多次,我都听到过他铿锵有力的朗诵:

如果,这个世界都近视了,

我愿站在高处,握住你的手,

告诉你我看到的一切。

如果,这个世界的耳朵都被堵塞了,

我愿变成风,掠过你的耳底,

亲口说出真相。

如果,这个世界被扭曲了,

我愿站直自己,挺起骨骼和灵魂。

我的血脉里奔涌着良知,

而良知,是照彻穹宇的闪电……

一个有良知的人,常常醒在这个世界上,为他人的疼痛醒着,为他人的苦难醒着。他们,疼痛着别人的疼痛,牵挂着别人的苦难,吃不下,睡不着,寝食不安。所以,一个有良知的人,不会是一个自私的生命,他们有着强烈的责任感和使命感,心怀天下,悲悯苍生。

良知,是荷底的风声。一阵清风刮过,满池的翠荷,摇曳生姿,楚楚动人,流转飘摇出生命之大美。而一个人的良知,也像这荷底的风声啊,你看,与它相伴的人,都是行走在这个世界上的最美的生命。

(选自《读者》)

1.分别用一句话概括老人、邻居、人大代表的事迹。

2.从文中三个人物身上体现出一个具有良知的人应具有怎样的品行?(用原文语句回答)

3.怎样理解“良知,是荷底的风声”?

4.“良知,是荷底的风声;良知,是照彻穹宇的闪电。”请参照文中这两个句子,仿写一句话:良知,___________,良知___________。

5.谈谈你对下面句中黑体字的理解。

“一个有爱的人,他已经睡着了。但一个医生的良知,却永远醒在这个世界上。”

强化训练二

谁解其中味

——关于《随想录》的随想

丹晨

巴金的《随想录》是在1978年底开始写作,发表在香港《大公报》的。他觉得写这样的随想,可以比较及时表达自己的思考、认识和探索;那时他又正觉得有满腔的话要说,有感情要宣泄,几乎是迫不急待地汹涌而出。于是,渐渐地他有了一个想法:写五本这样的随想录。后来,主要因为疾病缠身,多次住院治疗,直到1986年才完成,历时近8年。

巴老总结几十年中国政治文化历史和现实的深刻教训,坚持不懈地大声疾呼“讲真话”。他清醒地认识到:“说真话,做到言行一致,我知道即使在今天这也还是一条荆棘丛生的羊肠小道。”他也清醒地看到此事的意义重大:讲真话——独立思考——言论自由——人权——道德理想的重建和人文精神的提升,这是一条现代精神文明链,对于中国社会的进步实在太重要了。他在给萧乾的信中就曾说:“这些年我浪费了多少宝贵的时光!想到这,我就悔,我就恨,不过我总算留下一部《随想录》,让后人知道我的经历,我的感情;我还指出了一条路:讲真话。”

终于,随着《随想录》五卷的出版,巴老的思想在内地也开始广为流传。巴老对历史的反思和自我的严苛拷问,呼唤“讲真话”的巨大现实意义……渐渐为人们所理解、呼应和支持。想到20年后的今天,开始提倡“诚信”“求真务实”,企望用来治疗、改造被谎言和欺骗渗透在各个角落的社会顽疾。这不能不说是对巴老“讲真话”的积极认知,也说明我们的社会车轮正在向前转动。

随着历史的进展,《随想录》的思想文化内涵,也许会更加深刻显示出来。不仅对于中国,而且对于人类,其影响将是深远的。这使我想起我曾接触到的海外的一些反应。香港中文大学授予巴老荣誉文学博士学位,固然是由于巴老在现代文学史上的杰出贡献,更是因为他在《随想录》中表现的深厚的人文情怀。

1986年10月,中国部分作家接待日本著名作家水上勉一行,举行座谈。水上勉说到了巴老,非常动感情。他说:“他是我极尊重的前辈。巴老在《随想录》中说:一个人不应该在人家痛苦面前盘腿而坐。我每每读到这里,总是含着热泪。我相信这样的话也激动着青年读者。”

同行的女作家大庭美柰子也说:“《随想录》中讲到一个小骗子的故事。人们会责备这个小骗子,嘲笑受骗的人。但是,巴金却说:‘不要笑他们,我们大家都应该想一想,是我们大家都受骗了!他讲得多么好!’”

当我想到这些外国作家怀着这样的深情,有这样的眼光,相比之下,我感到汗颜。显然,我们对巴老的认知和理解,还是少了一些。

(选自《光明日报》,有删节)

1.第一段中有两个错别字,请你找出来,并改正。

2.结合语境,解释下列词语的含义。

汗颜:_________________________________

顽疾:_________________________________

3.第四段的画线句子在文中的作用是什么?

4.文中巴金先生认为讲真话的重要意义是什么?

5.巴金先生强调讲真话,今天我们提倡做人做事求真务实,请你根据自己的日常积累,举出现实生活中或历史上求真务实的例子。

强化训练三

临渊羡鱼,不如退而结网

佚名

走出学校的大门,感觉真的很迷茫。学生时代总会有一些目标牵引着我去奋斗,那时候的未来多少是有一些可知性的,比如说,初中毕业我就知道接下来读高中,时间是三年;高中毕业就是大学,时间是四年。可是,现在大学毕业了,未来应该怎样走呢?没有目标,也没有期限,让我多少有些不知所措。

我希望能过这样一种生活。工作忙碌而充实,工作中每天都有新鲜的事物冲击我的大脑,而且能使自身能力得到淋漓尽致地发挥,让我有一种实现自身价值的满足感。我不喜欢在一个地方待得太久,也不喜欢有太多的约束,想走的时候一封辞职信就能让我告别一个城市开始一段新的征程。工作不应该是我生活的全部,对我来说,我更想追求生活质量,不为衣食劳碌,不为金钱烦忧,做一个有知识、有修养、有品位的女人。我不想成为菜市场里为一毛钱而斤斤计较的家庭主妇,更不想成为深陷感情漩涡依赖男人过一辈子的怨妇。我希望在事业、家庭、感情中寻找一个平衡点,从中去追逐幸福的源泉。我并不是一个享乐主义者,只是想活得自我一些。

这样的生活是我所希望的,但希望并不等于现实。想要得到这种生活并不是一件容易的事情,说得现实一些,最起码要有一定的经济基础来支撑。站在火车站站台上,我知道自己一无所有,呼啸而过的火车是我奔向远方的希望。我曾经无数次地想象过未来的生活,可是人不能靠想象过一辈子,我必须努力去寻求实现梦想的途径。

与其不断地做梦,不如静下心来脚踏实地地做事。古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”今天我将开启一段新的征程。这意味着我开始了绝对自立,当然也意味着我在思想上有了绝对自由。未来的目标虽然有些飘缈,但我现在对自我完善所做出的努力绝对是对未来的铺垫。因为最了解自己的人也莫过于自己,我知道自己有哪些缺点,有哪些差距,我会在最短的时间里去弥补。

一年或者两年后,我希望能成为这样一个女人:具备丰富的管理、财会、经济法知识,精通英语,从事一份自己喜欢的职业,学会做人,学会生活。我将带着这样的素质去寻找一个新的起点,缩短与理想生活的距离。所以说,这两年是卧薪尝胆的两年,是甘于寂寞的两年,学习,不断地学习。如果不希望自己的愿望落空,就踏实“结网”。努力奋斗吧!这也应该算是一个目标,写到这里,我觉得我又找到了前进的动力。

(选自“新浪网”,有改动)

1.给下面的黑体字注音。

(1)漩涡( ) (2)差距( )

2.文题“临渊羡鱼,不如退而结网”中的“鱼”和“网”分别指代什么?

3.文章第二段和第五段写的都是“我”的“希望”,它们之间有怎样的内在联系?

4.“卧薪尝胆”讲的是谁的故事?如何理解文中“这两年是卧薪尝胆的两年,是甘于寂寞的两年”一句?

5.读了本文后,你受到了怎样的启发?

答案

《求真务实》

强化训练一:

1.老人不计回报为穷人看病;邻居在贫苦的境况中把一袋米给别人分出一半;人大代表关心民生疾苦为百姓说话。2.一个有良知的人,不会是一个自私的生命,他们有着强烈的责任感和使命感,心怀天下,悲悯苍生。3.风使满池翠荷摇曳生姿,飘摇出生命之美。拥有良知的人把爱心传递给苦难的人,给他人的生活带来平安与美好,诠释着世间最美的生命。4.良知,是润泽万物的细雨;良知,是融化坚冰的阳光;良知,是震撼大地的春雷。5.“睡”是指老人去世。“醒”是指老人的精神永远活在人们心中,高度赞扬他不为名利、救死扶伤的良知。

强化训练二:

1.迫不急待——及渲泄——宣2.汗颜:惭愧。顽疾:指现实生活中难以根除的社会弊端。3.承上启下或过渡的作用。4.讲真话——独立思考——言论自由——人权——道德思想的重建和人文精神的提升,这是一条现代精神文明链,对于中国社会的进步实在太重要了。5.司马迁为作《史记》,忍受宫刑之辱,锲而不舍,历时14年,终于完成这部“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的历史鸿著。李时珍为完成《本草纲目》,翻山越岭,不畏艰险,尝遍百草,了解药效,历时27年,终于完成这部医学名著。

强化训练三:

1.(1)xuán(2)chā2.“鱼”指生活梦想;“网”指实现梦想的途径。3.第二段写的是“我”人生的最终梦想,第五段写的是“我”为实现理想而定的初步目标,是实现人生最终梦想的前提。4.勾践。实现理想要靠艰苦的付出,人要想到达梦想的彼岸,就得付诸实际行动,经受住生活的考验。5.开放性试题:能围绕“为理想付出行动”即可。示例:现实在此岸,理想在彼岸,中间隔着湍急的河流,实际行动是架在川上的桥梁,我要为理想而奋斗。

升格训练

升格之前

踏实是成功的翅膀

张智伟

你一定梦想着攀登上巍峨雄壮的高山,遨游于波澜壮阔的大海,飞翔在云彩飘飘的蓝天吧!然而,你知道吗?梦想就像生长在高山顶上的仙草,如果你不踏着荆棘丛生的小径去寻访,纵使你一千遍一万遍地想象它的容貌,它也不会来到你身旁。

回首历史,司马光为编《资治通鉴》而用“警枕”来提醒自己,苏秦为实现抱负而头悬梁,锥刺股。正是有了几千个日日夜夜的奋斗,才为他们的一飞冲天奠定了坚实的基础。如果没有这一点一滴的积累,如果没有一步一个脚印的踏实,他们的梦想恐怕也只是随风而散的一缕晨雾。

爱迪生曾说:“天才,就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”发明的过程是痛苦而又艰辛的,从无到有,从小到大,从少到多,从失败到成功,他的每一项伟大的发明都是一个追求真理的过程,都是踏踏实实地干出来的成果。

小树想长成参天大树,就要经历风雨;士兵想成为元帅,就要打好每一枪;如果你想要在篮球赛场上一展风采,就需要在他人正酣睡的时候起床训练。如果你想要知识的大门为你敞开,就不能总幻想成为天才,而要用心血与汗水去打造开启知识之门的钥匙。

作为学生,我们更需要踏实的学习作风。晨光中琅琅的书声,晚霞下伏案的背影,夜深人静时的勤学,都是我们迈向成功的阶梯。然而,我们更应懂得,唯有实干才是最坚实的翅膀;唯有一步一个脚印,用自己勤劳的双手去创造,我们的明天才会更美好。

踏实走好每一步,才能踩出一条通向巅峰的大道。

升格建议

作者采用议论性的散文笔法,运用举例、引用、比喻等手法,有力地表达了“踏实走好每一步”的重要性。但是从整体上看,文章结构零散,内容杂乱,语言不精练,而且标题与中心结合不够紧密。

升格之后

务实成就梦想

张智伟

你一定梦想着攀登上巍峨雄壮的高山,遨游于波澜壮阔的大海,飞翔在云彩飘飘的蓝天吧!然而,你知道吗?梦想就像生长在高山顶上的仙草,如果你不踏着荆棘丛生的小径去寻访,纵使你一千遍一万遍地想象它的容貌,它也不会来到你的身旁。

回首历史,司马光为编《资治通鉴》而用“警枕”来提醒自己,苏秦为实现抱负而头悬梁,锥刺股,正是有了几千个日日夜夜的奋斗,才为他们的卓越成就奠定了坚实的基础。如果没有这一点一滴的积累,如果没有一步一个脚印的苦干,他们的梦想恐怕也只是随风飘散的一缕晨雾。

我想,中学生朋友们一定知道当今的RAP天王周杰伦。他在中学时代学习成绩较差,但他有着一颗对音乐执著追求的心,因此现在成了备受中学生喜欢的流行歌手。“小小的天,有大大梦想,重要的壳包着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬……流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。”这是周杰伦创作的歌曲《蜗牛》,也是他成功历程的真实写照。

我们渴望一飞冲天,在云端俯瞰世间沧桑;我们喜欢梦想,希望所有的花朵都向我们绽放。作为学生,我们更需要有踏实的学习作风。如果想要知识的大门为你敞开,你就不能总幻想成为天才,而要用心血与汗水去打造开启知识之门的钥匙。晨光中琅琅的读书声,晚霞下伏案写作业的背影,夜深人静时勤学的身影,都是我们迈向成功的阶梯。

然而,我们更应懂得,唯有脚踏实地才能取得成功;唯有一步一个脚印,用自己勤劳的双手去创造,我们的明天才会更美好。

升格小结

升格后的文章拟题准确,选材典型,内容充实,特别是句式整散有致,用词生动形象,语言精练顺畅。另外,作者围绕一个主题,展开联想,把联想到的一个个生活片段,一幅幅生活画面,剪接组合在一起。行文结构整齐,议论和抒情并用,有力地表达了“踏实走好每一步”的重要性,让读者在阅读中受到潜移默化的影响,心灵受到沐浴和洗礼,充分展示了作者飞扬的文思、灵动的文采。

升格之前

求真务实,走向成功

冯宇川

俗话说:“天上不会掉馅饼。”今天,当我看了《宝葫芦的秘密》这部电影以后,更是深有体会。

这部电影的主人公叫王葆,他从小就很喜欢听奶奶讲《宝葫芦》这个故事,也希望自己有一天能得到一个宝葫芦。王葆十分爱钓鱼,可每次都是空手而归。有一天,他又去河边钓鱼,等了大半天,鱼儿还没有上钩,他有点儿不耐烦了。可就在这时,鱼竿剧烈地颤动了一下,伴随着一股强烈的漩涡,一个宝葫芦浮出了水面。从此,王葆也拥有了宝葫芦。一开始,宝葫芦帮王葆剪指甲、做作业、整理房间……可是不久,宝葫芦就闹出了一系列笑话:让王葆吃棋子,把图书馆的书变魔术般放进了王葆的书包,使他差点成了小偷,它让玩具店所有的玩具都来到了家里,把苏玲凤的试卷与王葆的互换,又把王葆变进了电影里,让他差点葬身于恐龙腹中……终于,王葆忍无可忍,把宝葫芦扔进了河里。可是不久后,他就要去参加游泳比赛了。终于,经过一个多月的刻苦训练,王葆取得了第一名。

猛然间,王葆醒来了,原来这是一场梦。

从这个故事中,我深深地体会到了一个做人的道理:我们要脚踏实地,用劳动去换取财富。想想社会上,有多少人小偷小摸,有多少人顺手牵羊,又有多少人贪小便宜。

我曾经这样想:世界上要是真的有宝葫芦,那该有多好啊!但是,看完这部电影,我的这个念头便消失了。因为我想到,如果这个宝葫芦落到了坏人手里,那他就可以随心所欲,为所欲为了,那么世界将会变得“一人得道,鸡犬升天”!世界将会面临一场前所未有的大灾难,这个后果是不堪设想的!

我明白了:自己的事情要自己做,不要什么都去依赖别人,天上是不会掉馅饼的。即使别人也只能帮你一时,不能帮你一世。只有自己努力了,才能获得成功。并且这种成功后的喜悦与别人帮助你成功之后的喜悦是不一样的!

我还体会到了“善有善报,恶有恶报”。邪恶之人总是会被否定,得到惩治的。而那些善良的人则用劳动换来了财富和幸福。

升格建议

“求真务实”这个话题较为抽象,既可以从大处着眼,表现国家发展大计;也可以从小处落笔,写对生活小事的感悟。本文无论是构思还是立意都比较好,是一篇基础较好的记叙文,但整体上看也还存在着一些瑕疵:1.语言上:第二段中对电影故事的叙述显得不够简练。2.结构上:文章尾段与主题联系不够紧密,结尾收束也略显平淡。结尾与开篇的呼应不够,点题、扣题上也显得力度不足。而且第二段的叙事冗长,可分层来写,使结构匀称。3.选材上:略显单调,可以补充事例,使内容更丰富、充实。

升格之后

求真务实,走向成功

冯宇川

俗话说:“天上不会掉馅饼。”今天,看了《宝葫芦的秘密》这部电影以后,我更是深有体会。

电影的主人公叫王葆,他从小就很喜欢听奶奶讲《宝葫芦》这个故事,希望自己有一天也能得到一个宝葫芦。王葆十分爱钓鱼,有一天,他又去河边钓鱼,意外地钓到了他梦寐以求的那个宝葫芦。

刚开始,宝葫芦帮王葆剪指甲,做作业,整理房间……然而好景不长。不久,宝葫芦就闹出了一系列笑话:让王葆吃棋子;把图书馆的书变魔术般地放进了王葆的书包,使他差点成了小偷;把苏玲凤的试卷与王葆的互换;又把王葆变进了电影里,让他差点葬身于恐龙口中……终于,王葆忍无可忍,把宝葫芦扔进了河里。不久后,他要去参加游泳比赛。虽然没有宝葫芦的帮助,但经过一个多月的刻苦训练,王葆竟取得了第一名。

其实,我也曾经幼稚地想:世界上要是真的有宝葫芦,那该有多好啊!但看完这部电影后,我马上打消了这个念头。夸美纽斯曾经说过:“德行的实现是由行为,不是由文字。”一个人只有求真务实,拼搏努力,才能不断走向成功。但是如果这个宝葫芦落到了坏人手里,那他就可以为所欲为了,那么世界会变成什么样呢?后果真是不堪设想!现在社会上,有些人不求真务实,不是用自己的辛勤劳动去换取财富,而是小偷小摸。这真令人痛心!

现在,我明白了:自己的事情要自己做,只有求真务实,一步一个脚印,脚踏实地地拼搏努力,才能不断走向成功。只有努力了,拼搏了,才是人生最大的幸福!

同学们,你们说呢?

升格小结

升格后的作文有力地突出了“只有求真务实,拼搏努力,才能不断走向成功”的这一主题;写法上以小见大,用生活小事表现大的主题,给读者留下了深刻的印象。文章结构匀称,过渡自然,首尾呼应,强化了主题。用问句结尾,引人深思。在表达上,删去了一些多余的词句、章节,使语言变得质朴流畅,简练生动,又不乏真情实感。引用名人名言,也给文章增色很多。

写作实践

文题亮相

阅读下面的文字,按要求作文。

民族脊梁钱学森,不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出了卓越的贡献,更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天事业,他是先行人,他劈荆斩棘,用智慧锻造成科学的阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

李春燕是大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼,成了天下最温暖的医院;一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡村民的健康。她不是迁徙的候鸟,她是照亮苗乡的月亮。

钟期荣和胡鸿烈是狮子山下的愚公,香江边上的夫子。贤者伉俪,本可锦衣玉食,却偏偏散尽家产,一生奔波。为了学生,甘为孺子牛。于人有益,牛马也做。他们相信教育能改变社会,而他们为教育事业做出了贡献。

请全面理解材料,选择一个侧面或一个角度写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体自选,立意自定,可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论。

思路点拨:

虽是三则材料,但材料中的三个典型事例反映的主题都是“求真务实”,我们可以选择一个侧面或一个角度,把它当作一篇话题作文来写。可以写我们熟知的一心为民、淡泊名利的干部,也可以写一心致力于科学研究领域的工作者等等;也可以写某个人不浮躁、求真务实地做事,只为了良心安宁的种种正义的行为。

要想让文章脱颖而出,就要“独辟蹊径”,切忌泛泛而谈,写别人所写。如写记叙文,一定要让人物形象鲜活,人物的活动合情合理,切实地体现“求真务实”,这样读者才会有真切的感受;如写议论文,尽量使自己的观点明确,论证充分,深刻,在有新意的基础上使自己的立意有时代感;如写散文,要着重写出人物“求真务实”的感人事迹,抒情议论要准确有力,多运用修辞手法(拟人、比喻、排比等),以增强文章的感染力。

佳作展示一

给我一个表演舞台

崔蕊

东方露出了一点鱼肚白,天微微亮。彤彤理了理纷乱的情绪,如释重负地走进校园。

压抑、无兴趣是大部分学生对学习的认识。怎样才能激发起学生们的学习兴趣呢?对于刚刚毕业的彤彤来说的确是个难题。

每次上课之前,彤彤总是先放一首励志的流行歌曲,但学校对她的做法有些不赞成。是啊,初三了,哪还有时间听歌,别的老师早提前五分钟讲课了。可彤彤并不赞成他们的做法,她讲究课堂效率,相信“45-5>45”的真理。一堂课先用五分钟给孩子们讲与教学有关的有意义的东西,以此激发孩子们的学习兴趣。兴趣来了,还愁学生学不好吗?

学校组织老师听彤彤的课,这堂课和往常又不一样,因为彤彤每一天都有新的教法。

“下面请高洋同学谈一下被罢官之后的感受?”原来高洋以前当过卫生委员,后来因不遵守纪律被免职了。

他沉默不语。

“那你知道柳宗元为什么能写出《小石潭记》吗?”

“他是因为‘痛苦,愤懑’。”

“请同学们分析一下‘高洋’与‘柳宗元’痛苦的原因有什么不同?”彤彤就像平常和同学们谈心一样十分自然地切入了文章主题。紧接着她又让同学们用家乡话背课文,以感受乡音的魅力。同学们一下子来了兴致,都积极准备着。

这不是胡来吗?乱弹琴,听课的老师们脸上显出了不满的情绪。

但同学们读得十分认真,生怕给自己的家乡话丢脸。最后彤彤总结:背得挺好,但听不懂,还得说普通话。这样既增强了记忆,还潜移默化地达到了推广普通话的目的。

更有趣的是,第二节课同学们通过“作文小练笔”描绘出了一幅幅秀丽奇绝的美景图,篇篇诗情画意又扣人心弦。彤彤和她的学生们尽情地享受着成功的喜悦。

寓教于乐是教育的高难度要求,彤彤始终坚信自己能做好。彤彤希望有这样一个表演舞台,尽情享受求真务实进行课改所带来的快乐。

点评

本篇文章运用想象的手法记叙了一个刚刚毕业的大学生,怀着满腔热情投身教育事业的故事。顶着来自各方面的压力,她努力地实践着,探索着。文笔朴实,表达真挚,鲜明地突出了人物个性。从一开始的选择教育,就暗写了彤彤的务实精神。从最基层做起,不好高骛远,克服困难,勇敢追求人生真谛。文中用一堂课做例,突出了她教学、教育孩子讲求实效、不走过场、勇于创新的精神。同时,这篇文章热情呼吁新课改下的教学方法的变革,力求触到学生的兴趣点、情感的共鸣点、思维的兴奋点,真正做到快乐求知,求真务实,使文章主题得以升华。

佳作展示二

求真务实方显人生真谛

杜晗

若生为林木,就当欣欣以向荣;

若生为幽草,就当萋萋而摇绿。

如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间找到快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要去羡慕别人的天赐良机,要求真务实,做真实的自己。

求真务实,给生命以高贵和美丽。她静坐在宫中弹着琵琶,琵琶声声声悦耳。窗外,传来众多宫女请求毛画师多多照顾的声音,而她,只是静静地弹着琵琶,她不愿弄虚作假,没有和别人一样低下自己高贵的头颅。相反,她离开了汉宫,带着橄榄枝走进了匈奴单于的帐幕。从此,一个不同世俗、求真务实的女子——王昭君名垂青史。

求真务实,是催人奋进的长鞭,是抵制腐朽的良药。李太白一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,蕴涵了多少不媚世俗的正气,激励了多少傲岸的灵魂!周敦颐的“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”,又指引着多少人去寻求高洁的心灵!求真务实,常常能使人悬崖勒马,以免坠入黑暗和罪恶的深渊。

求真务实,是铁骨铮铮的誓言,是高尚人格的凝结。文天祥宁死不降,视死如归的求真精神使他吟出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的不朽诗句。求真务实是一把利斧,带上它,便能披荆斩棘,无所畏惧。

求真务实,是火种,是传播理论思想和弘扬道德精神的燎原之火。2007年感动中国人物方永刚真学,真信,真情宣传,真诚实践党的创新理论,用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚的师德、师风。方永刚以他的实践和人生经历告诉人们要求真务实、脚踏实地,生命之树才会常青。

虽然我没有翅膀,但求真务实依然会使我拥有头顶的一方晴空。

点评

这篇议论性散文主旨鲜明,行文洒脱。作者紧紧围绕“求真务实是生命的真谛”这一中心,结合典型事例抒写感受和认识,内容丰富,文笔优美。整散句式的灵活结合,名言警句的精当引用,比喻修辞手法的大量运用,从汉代到当今,纵横几千年的人物选择,显示了作者较强的驾驭语言的能力以及深厚的文化底蕴,使文章富有文采,一气呵成。

拓展训练

阅读下面的文字,按要求作文。

所谓求真,就是要讲究科学、尊重科学;所谓务实,就是要坚持高标准、严要求,把每一项工作落到实处。

求真务实,体现在着力解决经济社会发展中的突出问题,着力解决关系人民群众切身利益的突出问题。对城乡特殊困难群众给予更多的关爱,抓紧解决城镇房屋拆迁和农村土地征用中存在的问题,抓紧解决克扣和拖欠农民工工资问题,凡此种种,充分体现了政府务实的作风和诚心为民的精神。

课程改革实验开始,学校校长室、教导处、教研室就多次研究、反复讨论,拟定了学校课改实验工作的实施步骤,成立了以校长为组长的课改实验工作领导小组,并迅速制订了学校“国家基础教育课程改革实施方案”。方案从学校实际出发,立足于学生、教师和学校的发展,突出了求真务实的精神。在改革中探索,在反思中前进。一定要一步一个脚印,摸着石头过河,取得瞩目的成绩。

请以“求真务实”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限,不少于600字。

思路点拨:

从中央到地方,从企业到个人,“求真务实”一直贯穿我们社会生活的始终,什么时候“求真务实”了,我们就会胜利,就会前进;若违背了“求真务实”,我们就会遭到挫折,遭受失败。

针对此话题,我们可以从大处着眼,从国家经济发展的大局落笔,宏观把握;也可以从生活小事入手,以小见大,运用对比手法,来表现这一话题。

不管选择什么体裁,运用什么表现手法,都要注意用事实说话,写真情实感,表达自己的真知灼见,这样的文章才有生命力。

素材链接

1.美国“哥伦比亚”号航天飞机失事后,事故调查小组的专家认为,航天飞机机翼上的碳制高温保护板是导致整个航天飞机坠毁的罪魁祸首。由于航天飞机的建造者们“想当然地将星际物质撞击航天器的风险假定为零”,将设计强度定得过低,最终导致航天飞机不堪一击。2003年北美历史上最严重的大停电造成60亿美元的损失,联合调查小组的专家证实,原因非常简单:一些长得过分茂密的树丛使俄亥俄州克里夫兰附近的电线短路。

2.我国某地曾发生了一次局部地区突发性大暴雨,山洪将一个村庄夷为平地。由于当地气象台及时发布了警报,避免了人员伤亡。当预报员被问到是如何预报出来这一过程时,他们指着雷达屏幕上的一个小亮点说,因为及时发现了这一信号。

......

    相关推荐

    2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(7) 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(6) 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(3) 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(2) 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(1) 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(8) 2010年中考一轮复习:语文热点阅读与写作方案(5) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(4) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(3) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(2) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(12) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(4) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(1) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(7) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(9) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(8) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(6) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(5) 中考一轮复习2010年作文热点素材集锦(10) 2010年中考语文一轮复习:名著阅读 2010年中考一轮复习:初中语文阅读知识点归纳 中考一轮复习2010年作文热点素材汇总:世博会 2012年中考语文一轮复习训练:说明文阅读与写作 中考一轮复习2010年作文热点素材汇总:09年末焦点时事 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(1) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(2) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(7) 2010年中考二轮复习:语文阅读冲刺(9) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(5) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(3) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(8) 2010年中考二轮复习:中考语文阅读冲刺(6) 2010年中考语文总复习:记叙文阅读(4) 2010年中考语文一轮复习:古诗词默写 2010年中考语文阅读复习:写人散文篇 2010年中考语文一轮复习:对联 2010年中考语文一轮复习:成语 2010年中考语文复习:文言文阅读训练(4) 中等高考生二轮复习语文要重点突破阅读与作文 2010年中考语文一轮复习:广告 2011年中考作文一轮复习:应用写作 2011年中考语文复习:阅读与写作系列练习(3) 2011年中考语文复习:阅读与写作系列练习(2) 2011年中考语文考点复习:阅读 2010年中考语文一轮复习:病句修改解题方略 2010年中考语文一轮复习:字音、字形解题方略 2010年中考语文复习:汉字的认读与书写 2010年中考一轮复习词语汇总 2010年中考语文阅读复习:写景状物散文篇 中考语文第一轮复习:课外文言文阅读训练4 2010年中考语文文言文阅读练习(4) 解析2017高考语文一轮复习文言文阅读考点 2010年中考语文复习:文言文阅读练习 2010年中考语文总复习:现代文阅读题方法归类 2010年中考语文总复习:现代文阅读题方法归类 2012年中考语文一轮复习训练:记叙文阅读 2010年中考语文阅读训练(4) 2010年中考备考:中考记叙文阅读复习 17年高考第一轮复习语文文学类文本阅读方法 中考语文学习方法--阅读、思考、写作结合 2010年中考语文总复习:现代文阅读 2012年中考语文一轮复习训练:议论文阅读 语文高考一轮复习五个方法写出作文新意 2011年中考语文文言文阅读复习4 2010年中考语文考点梳理:文学作品阅读 2017中考语文复习:文言文阅读方法与技巧 2010年中考语文文段阅读复习:怎样阅读童话 2010年中考一轮复习:中考语文记叙文结尾法 中考语文第一轮复习:中考记叙文阅读训练1 2017年高考一轮复习:语文文言文阅读 2010年中考语文复习:文言文基本篇目复习重点(4) 2010年中考语文冲刺复习:名著阅读 2010年中考语文总复习:材料作文的写作 2010年中考语文阅读复习:叙事散文篇 2010年中考语文总复习:记叙文阅读(6) 2010年中考语文总复习:记叙文阅读(5) 2011年中考语文复习:文学作品阅读考点分析 2011年中考语文现代文阅读考点复习 2010年中考语文阅读复习:哲理散文篇 2010年中考复习指导:材料作文写作 2015-2016高考二轮复习语文写作方法详解 2010年中考语文总复习:记叙文阅读(2) 2010年中考语文总复习:记叙文阅读(1) 2010年中考语文总复习:记叙文阅读(3) 中考语文第一轮复习:文言文阅读训练1 中考语文第一轮复习:文言文阅读训练2 2017中考语文复习指导:重视阅读写作 2011年中考语文热点题复习精选 语文中考复习:中考总复习阅读(文言文阅读)复习第一课时 2010年中考语文阅读复习:文言文虚词篇 2010年中考语文复习:文言文阅读训练(1) 高考语文第一轮复习方向及侧重点 中考语第文一轮复习:文言文阅读训练5 中考语文第一轮复习:现代文阅读训练6 高考语文一轮复习:一般现代文阅读 中考语文第一轮复习:现代文阅读训练2 中考语文第一轮复习:现代文阅读训练3 2010年中考语文复习之九年级古诗文复习方案 2010年中考语文冲刺复习:古诗词阅读