第十一课《晏子使楚》教学设计

【教学目标】

【基础知识积累】会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。

【方法与能力】理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。

【情感与思想】正确、流利、有感情地朗读课文。

【拓展与延伸】引导学生把《晏子使楚》改成课本剧。

【重、难点突破】体会文章的表达方式

【教学过程】

一、直接导入新课

昨天，我们学习了《杨氏之子》，知道这是一斗智的故事，今天我们要学习的这篇课文也是一篇斗智的故事，并且这个故事更精彩，更吸引人。

板书：

晏子使楚

理解题目的意思，注意要抓住关键字“使”来理解。