小学语文五年级上：第五、六单元检测试题

班级 姓名 分数

积累运用

一、给加点的字选择正确的读音。

造诣(zhì yì) 枇杷(pí bí) 瓦砾(shuò lì)

魅力(mèi mò)剖成(pāo pōu)攥着(zuàn zhuàn)

二、读拼音写词语。

xī rì zhòu méi bǎ wò zāo gāo

( ) ( ) ( ) ( )

chàn dǒu qí miào yán lì tí xǐng

( ) ( ) ( )( )

三、选字填空。

尽 禁 采 彩 璧 壁

情不自( ) 五( )缤纷 完( )归赵

竭( )全力 兴高( )烈 铜墙铁( )

四、补充词语。

肃然( )( ) 一( )既( ) ( )( )不安

赞不( )( ) ( )上( )霜 来( )方( )

五、按要求做题。

1.补充句子。

(1)孝在于 ，不在于 。

(2) ，非宁静无以致远。

2.按课文内容填空并回答问题。

我 地把握住我生活的小船，使它不被哪 刮倒。我从 里知道：“ ”也好，“ ”也好，这两个 的断言有一个共同的出发点— 。在爱的 下，我努力地向前 去。

读了这段话，联系生活实际，我的体会是

。

3.猜字谜。

(1)一个字，两张口，下面还有一条狗。( )

(2)多出一半。 ( )

阅读理解

一、读课文片断，回答问题。

50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”

不 爸爸 先让我的同学出去吧 我知道你会跟我在一起

我不怕 不论发生了什么 我知道你总会跟我在一起

这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。

1.给第三自然段加上标点。

2.这部分内容选自课文《 》课文的主要内容是

3.为什么父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”?

4.联系课文内容你想对这位父亲说点什么?

二、阅读课外短文，回答问题

我的母亲

我 13岁那年，和母亲住在法国东部的耐斯城。每天早上我去上学，妈妈留在旅馆里。她在那儿租了一个售货柜，柜架上摆着一些日常生活用品。她从每一件卖出的围巾、皮带、指甲刀或毛线衫中得到百分之十的佣金。白天，除了在我回家吃饭的时候，她休息两个小时，其余时间她都守在售货柜前，时刻寻找可能光临的顾客。我们母子俩就靠这赚钱不多、朝不保夕的小生意过日子。

母亲孤零零地居住在法国，没有丈夫，也没有朋友和亲戚。十多年来，她顽强地干，挣来钱买面包、黄油，付房租，交学费，买衣服和鞋帽等。除此之外，她面带幸福、自豪的微笑，把一盘牛排摆在我面前，好像这盘肉象征着她战胜厄运的胜利。她从来不吃这些肉，一再说自己是素食主义者，不能吃动物脂肪。然而有一天，我离开饭桌到厨房里找水喝时，发现母亲坐在凳子上吃东西，煎肉锅放在腿上，她正仔细地用小块面包擦那给我煎牛排用的油锅。发现我时，她急忙将锅藏在餐巾底下，可是已经来不及了：因为我明白了她成为素食者的真正原因。

1.联系上下文，解释下面词语的意思。

朝不保夕

象征

2.因为我明白了她成为素食者的真正原因。

缩句：

3.“母亲成为素食者的真正原因是什么?”

4.使母亲十多年来顽强地微笑着面对生活的力量源泉是什么?你从中体会到什么?

古诗文阅读

一、将古诗、题目、作者连线。

东风袅袅泛崇光 一任群芳妒 范成大 《丰乐亭游春》

无意苦争春 麦花雪白菜花稀 欧阳修 《约客》

梅子金黄杏子肥 长郊草色绿无涯 赵师秀 《四时田园杂兴》

红树青山日欲斜 青草池塘处处蛙 苏轼 《卜算子、咏梅》

黄梅时节家家雨 香雾空濛月转廊 陆游 《海棠》

习作天地

在生活中，你一定经历过一些事情，体会到父母的爱;你也许还想对父母提出一些建议;或说说其他一些心里话;就让我们敞开心扉，写出最想对爸爸妈妈说的话吧!注意内容要真实具体，表达真情实感。题目自拟。