当前位置: 练习题>课后练习

《手指》 随堂练习训练

小编:

1、请解释下面词语的意思

堂皇:

附庸:

养尊处优:

2、请分析下面语句的意思:

①拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多

②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

3、拓展提高:你从文中明白了什么道理?

参考答案

1、堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

2、①这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

②中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

③作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。

⑤这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

3、五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

    相关推荐

    手指练习设计教学练习 《动手做做看》随堂练习 巩固篇 《动手做做看》随堂练习 提高篇 山雨随堂练习 穷人随堂练习 《穷人》随堂练习 (习作训练)《洗手帕》 《胖乎乎的小手》随堂练习 【提高篇】 《胖乎乎的小手》随堂练习 【巩固篇】 詹天佑随堂练习 《古诗两首》随堂练习——快乐练习 一年级下册《胖乎乎的小手》随堂练习 中华少年随堂练习 《绿色蝈蝈》 随堂练习 《故都的秋》随堂练习 《桂林山水》随堂练习 《前方》(节选)随堂练习 《桥》随堂练习 提高篇 《雷雨》随堂练习之二 《雷雨》随堂练习之一 话剧《雷雨》随堂练习 《桥》随堂练习 巩固篇 《山中访友》随堂练习 《手指》一课一练 《绝招》随堂练习 提高篇 《绝招》随堂练习 巩固篇 《凡卡》随堂练习 巩固篇 《灯光》 随堂练习巩固篇 《唯一的听众》随堂练习 《看云识天气》 随堂练习 《春雨的色彩》随堂练习 《泉水》随堂练习-----提高篇 《泉水》随堂练习-----巩固篇 《太阳》随堂练习 巩固篇 《尊严》随堂练习 提高篇 《藏戏》 随堂练习巩固篇 《语文园地一》随堂练习 彩色的翅膀随堂练习 《称象》随堂练习:巩固篇 《称象》随堂练习:提高篇 《太阳》随堂练习 提高篇 《争吵》随堂练习 提高篇 《检阅》随堂练习 提高篇 《检阅》随堂练习 巩固篇 《尊严》随堂练习 巩固篇 《藏戏》 随堂练习提高篇 草虫的村落随堂练习 《雷雨》随堂练习 巩固篇 《画风》随堂练习 巩固篇 《争吵》随堂练习 巩固篇 《翠鸟》 随堂练习 提高篇 唯一的听众随堂练习 《雷雨》随堂练习 提高篇 《画风》随堂练习 提高篇 《翠鸟》 随堂练习 巩固篇 《白杨》随堂练习 提高篇 《白杨》随堂练习 巩固篇 《凡卡》随堂练习 提高篇 《灯光》 随堂练习提高篇 《匆匆》随堂练习 提高篇 《匆匆》随堂练习 巩固篇 索溪峪的野随堂练习 《杨氏之子》随堂练习题 《动手做做看》 写作指导及训练素材 《鸟的天堂》快乐练习:同步训练 手指之教材分析教学练习 《鸟的天堂》快乐练习:达标训练 《看电视》随堂练习 提高篇 《司马光》随堂练习:巩固篇 《笋芽儿》随堂练习-----提高篇 《画杨桃》随堂练习 提高篇 《珍珠泉》随堂练习 巩固篇 《打电话》随堂练习 巩固篇 怀念母亲随堂练习设计 习作训练 洗手帕 第一课时 《葡萄沟》随堂练习 提高篇 《月亮上的足迹》 随堂练习 《司马光》随堂练习:提高篇 《日月潭》随堂练习 提高篇 《葡萄沟》随堂练习 巩固篇 《画杨桃》随堂练习 巩固篇 《珍珠泉》随堂练习 提高篇 《刷子李》随堂练习 巩固篇 《景阳冈》随堂练习 提高篇 《打电话》随堂练习 提高篇 《王二小》随堂练习:巩固篇 《笋芽儿》随堂练习-----巩固篇 《刷子李》随堂练习 提高篇 《将相和》随堂练习 提高篇 《丑小鸭》随堂练习 巩固篇 《王二小》随堂练习:提高篇 《看电视》随堂练习 巩固篇 《日月潭》随堂练习 巩固篇 《景阳冈》随堂练习 巩固篇 《将相和》随堂练习 巩固篇 《丑小鸭》随堂练习 提高篇 习作训练 洗手帕 第二课时 《古诗两首》随堂练习——快乐复习 手指最新教案B案教学练习