郑和远航练习题

★ 学什么

导学提示：郑和下西洋是一项伟大的工程，它不仅体现了我国高超的科技水平，更重要的是，增进了国与国的交往，打开了崭新的一页，每个

炎黄子孙都会因此而骄傲。学习生字，理解新词，有感情地根据“扬帆远航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个标题复述课文。

★ 怎样学

一、 读文悟情

有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。

二、扫清障碍

把你不懂的词语划下来，然后借助词典理解词义。

三、仔细推敲

划出运用了修辞手法的句子，在旁边标出所运用的修辞手法。

★ 测一测

一、 火眼金睛(比一比，再组词)

遣( ) 魁( ) 夷( ) 拳( )

遗( ) 魅( ) 姨( ) 券( )

缰( ) 俘( ) 乘( ) 撕( )

疆( ) 浮( ) 乖( ) 嘶( )

二、词语世界(把词语补充完整)

雄伟( )( ) 浩浩( )( ) 扶( )携( )

( )( )自若 化险( )( ) ( )( )摸摸

严( )以( ) 万里( )( ) 人( )人( )

三、句子平台(在课文中找出两个比喻句)

1、 。

2、 。

五、 课文传真(先按原文填空，然后按你的理解，用适当的语气朗读。)

1、其中六十二艘大船特别 ，这些大船又叫“ ”。每艘室船长 ，宽 ，有 那么高。船上有 振桅杆和 面风帆，可以乘坐 ，需由 人驾驶。船

上配备着 等当时最先进的仪器。

2、每到一个国家，郑和先 ，先 ，希望 。各国君臣看见 ，使者的 ，没有 ，威胁别人的意思，都表示 ;老百姓听说 的船队来了，也都 ，

争相 。

3、在大海上，船队好几次遇上 。狂风 ，海水 。巨浪 ，仿佛 。面对 ，郑和总是 ，指挥船队在 ，一次次 。

4、郑和远航， 之大， 之长， 之广，达到了 的顶峰。它表现了 ，也开阔了 。

★ 再提高

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从 年 月 日起， 朝的 率领船队先后 次远航，最远曾到达 。关于郑和远航的知识你还知道哪些?请写在下面：

苏教版五年级语文下册《郑和远航》练习题