她是我的朋友习题设计（二）

学校 班级 姓名

一、看拼音写词语

二、比一比，再组词

输( ) 孤( ) 膊( ) 摇( )

愉( ) 狐( ) 博( ) 遥( )

竭( ) 试( ) 蔚( ) 掩( )

渴( ) 拭( ) 慰( ) 淹( )

三、在下面的括号中填上合适的词语，这些词语说明了什么

1.一阵沉默之后，一只小手( )地( )起来。忽然又( )下去，然后又( )起来。

2.过了一会儿，他突然( )了一下，全身( )并迅速用另一只手( )住脸。

3.男孩( )停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

四、阅读答题

小 老 师

暑假，乡下的萍姐来我家玩。因为她的乡音很浓，在我家闹了许多笑话。

一次，她叫我：“生(孙)瓷(琪)”。我想：“我家哪来的生瓷”弄了半天，才知道她在叫我。一天早晨，她倒好洗脸水对我说：“你先死(洗)!”我先是一愣，明白后开玩笑说：“我还小，不能死。”弄得萍姐很尴尬。

我心想：总不能老这样下去，得找个老师帮她。可爸爸、妈妈都很忙。怎么办?对，由我来当老师。我把想法告诉萍姐，她乐得直点头。

萍姐乡音实在浓，我连吃奶的劲都使上去，还是没有多大变化，真想不教了。可一看萍姐的学习劲头，心想：萍姐这样刻苦，我又怎么能让萍姐半途而废呢!于是又一字一句给她纠正，我两天对她一小考，六天对她一大考，汗水不知洒了多少，有时我还让她对着镜子练习发音的口形。功夫不负有心人。终于萍姐能用普通话和我们对话了。我是多么高兴啊!

萍姐学会普通话，我这个小老师十分满意。到这时我才体会到当老师要有多大的耐心，要教会一个学生那要付出多少辛勤的劳动啊!

1.按下面的提示将短文分成三段，用“∥”表示。“事情起因——事情过程——事后体会。”

2.用文章的事例说说“功夫不负有心人”的意思。

___________________________________________

3.“她乐得直点头”，她乐的原因是：_____________________________

4.我当小老师有什么体会?__________________________________

参考答案：

一、二、(略)

三、1.颤抖 举 放 举 激烈的思想斗争。 2.啜泣以 颤抖 捂 想控制自己的情绪。

3.立刻 听了医生的话，平静了下来。

四、1.第一段：第一、二、三自然段 第二段：第四自然段 第三段：第五自然段

2.萍姐乡音很浓，在我的努力帮助下，她终于能用普通话和我们对话了。

3.由“我”当老师，教她讲普通话。

4.我体会到当老师要有多大的耐心，要教会一个学生要付出多少辛勤的劳动啊!