《鸟啼》自读指导与练习

一、指导阅读：

本文是英国诗人、小说家、散文家劳伦斯的一篇散文。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。鸟儿的啭鸣其目的指向是生命的欲望：创造新生而不是沉湎于死亡，鸟啼这一动物的本能行为由此获得了意义的升华。

作者介绍

劳伦斯·大卫·赫伯特（1885－1930），英国作家。生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育。当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和情人》（1913），还有《虹》（1915）、《恰特莱夫人的情人》（1928）中更加鲜明。他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》（1920）、《恋爱中的女人》（1921）等。

文章脉络，全文分为两部分：

第1至5节，主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。

第6至15节，侧重写鸟儿啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考。

二、自读练习

1、加点字注音

田凫（）椋鸟（）老饕（）慰藉（）

蔷薇（）束缚（）斑鸠（）荆棘（）

2、根据注音写汉字

chānchán( ) zhé ()伏隐dùn ( )

zhì() 息jué ( )住 hào ()天

3、段落分析：

I阅读文章第6小节，回答：

（1）“当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂寞”一句中的“深埋”一词有什么作用？

（2）“银光闪烁的王国”指什么？

（3）“于是我们知道，规律变了”指什么变化？

（4）说说这段文字的内容和“鸟啼”之间有什么关系。

II阅读第11小节，回答：

（1） 反复诵读这个段落，说说它抒发了怎样的感情。

（2） 这段话有许多比喻，说说下面两个比喻分别表达了什么样的内涵。

A “它象高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。”

B “它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼的我们发疯。”

（3） “我们就是这样”的“这样”指什么？请用自己的话回答。

三、思考题

1、结合文章内容，思考作者在文章中表达了怎样的生活信念？

2、本文是一篇优美的说理性散文，用了很多表现手法，试举几例说明。

答案

二、1、fúliángtāojièqiángwēifùjiūjí

2、潺潺 蛰伏隐遁窒息攫住 昊天

3、I （1）表现冬天的严酷和春天的生机的顽强。

（2）指生机盎然的春天的世界。

（3）指由冬天抑制着春天到春天战胜了冬天。

（4）春天战胜了冬天，正是鸟开始啼唱的季节，而鸟的啼唱又是春天的旋律。

II （1）走出漫长冬天以后的喜悦和欢快。

（2）A残暴的冬天曾给我们到来沉重的毁灭般的打击。

B冬天曾使我们遭受难以摆脱的痛苦。

（3）具有顽强的生命力，永远不会被冬天征服，一到春天就会洋溢着蓬勃的生命活力。

三、1、文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。鸟儿啼鸣的目的指向是生命的欲望，创造新生而不是沉湎于死亡，鸟啼这一动物的本能行为由此获得了意义的升华。

劳伦斯在《鸟啼》中表达了这样的生活信念：生命与死亡不相容，我们是为着生的，或是为着死的，非此既彼，在本质上不可兼得；同时，肯定生命的价值，春天必然来临，启示人们像鸟儿那样向死而生。

2、作者运用拟人、象征等手法，将鸟人格化，把自然当人看待，将自然人格化，是人与自然建立生命对话的有效途径，也是本文的写作特点之一。作者还运用对比的手法，严冬的鸟尸（喻死亡）与暖春的鸟啼（喻新生）形成鲜明的对比，肯定了生命冲动的力量不可阻挡，借此启示人们像鸟儿那样向死而生。例如午后，太阳露出了 几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出呱呱的叫声。这声音显得有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。”