《四个愿望》教学设计

教学目标

1、认识本课10个生字，正确书写4个生字。

2、正确流利地朗读课文。

3、知道一年四季各有特点，激发热爱大自然的情感。

重点和难点

本课是学生自主阅读的课文，学生自学能力还很差。

教学过程

一、导入新课

你有什么愿望?能不能给大家说说。

二、字词教学

1、结合米佳的四个愿望分别学习“完、仗、父、远、逐、郊、痛、实、累、奋”。

“奋”是前鼻音;

“仗、逐、实”是翘舌音;

“逐”字笔画指导。

三、阅读教学

1、听录音轻声读。

2、分角色读。指一个读父亲的话，指一人读米佳的话，其余的读不是对话部分。

3、师生互读。教师读父亲的话，其余的学生读。

4、用铅笔划出米佳的四个愿望，并读一读。

5、说说米佳有四个愿望的原因。

6、说说米佳四个愿望的特点——都是表达对一年四季的喜爱之情，但语言上表达有所不同。

7、练习说话：我喜欢，因为。

四、练习指导

1、名词前面用“的”，动词前面用“地”。

2、书上填空练习。

3、抄写生字新词。