当前位置: 知识扩展

读《将相和》有感

小编:

《将相和》是一个历史故事,所讲的是秦赵两国之间的矛盾冲突,今天我们就学习了这个有意思的历史故事。

故事中的主要人物有四个,分别是:蔺相如、廉颇、赵王和秦王,我对这四个人物都有些意见和看法。

就先从秦王开始说吧。我认为秦王属于那种争强好胜、唯我独尊的人。就拿拿城换璧这件事来说吧,明明是赵王得了个无价之宝,可秦王却写信要求用15个城换赵王的璧。秦王也太目中无人了,根本不顾虑别人会怎么想,就做出这样的行动,让人觉得有点横行霸道的感觉。

再说赵王,虽然他是战国末期七个比较大的诸侯国之一,但我认为他是一个缺少主见、一遇到紧急情况就手足无措的人。做一个皇帝,不但要有智慧,还要有谋略和主见。遇事首先要冷静下来,好好地思考,这样才像皇帝,不会有失皇帝风范。在渑池会上,秦王这样侮辱他,他居然还没有蔺相如的反应快,所以我说他是个遇到紧急情况就手足无措的人。

廉颇,是一个多么憨厚的人,一个知错就改、坦率正直的人。廉颇起先为了个人的名利而闹,有居功自傲的缺点。但他后来能知错就改,一位堂堂的大将军,一旦意识到自己的错误,便不顾个人荣辱,毅然脱下战袍,背上荆条,去向蔺相如请罪,这种诚恳、坦率、直爽的性格,作为古代将军,实在不可多得。

最后再说蔺相如,每一个看了这个故事的人都会说他是个勇敢机智、顾全大局的人。因为蔺相如面对秦王不但没有胆怯,反而更加理直气壮、义正言辞。特别是在给璧举行典礼时说的那些话,表现出了他那种人璧共存的凛然正气。

瞧,这个世界的人就是这么众相百生。朋友们,你们想做哪一种人呢?

    相关推荐

    教学《将相和》有感 《将相和》整体阅读感知 《将相和》教后感 《将相和》课文导读 将相和阅读答案 《将相和》 将相和 将相和 《将相和》 将相和 将相和 将相和 将相和 《将相和》 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 《将相和》 将相和 将相和 深入解读文本 充分利用文本──《将相和》听课有感 《将相和》 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 将相和 “余音绕梁”,更添精彩──《将相和》教学有感 《将相和》 《将相和》 《将相和》 《将相和》 《将相和》 将相和 将相和 将相和 《将相和》 家和万事兴——《将相和》赏读 《将相和》2 12《将相和》 13、将相和 7、将相和 13、将相和 13 将相和 13、将相和 12《将相和》 《将相和》文本细读举隅 13、将相和 《将相和》1 《将相和》2 13《将相和》 13 将相和 13、将相和 《将相和》文本细读举隅 《将相和》文本细读举隅 《将相和》相关知识 《将相和》教案 《将相和》教案 《将相和》说课 将相和 教案 《将相和》相关链接 《将相和》相关知识 《将相和》教案 语文 - 《将相和》 《将相和》说课 《将相和》考点练兵 阅读篇 《将相和》教案 《将相和》课文 我教《将相和》 将相和缩写(三) 将相和缩写(四) 《将相和》教后记 将相和说课稿 将相和说课稿 母爱无价──读《将心比心》有感 《将相和》说课稿 将相和缩写(一) 《将相和》A、B案 《将相和》教后记 《将相和》A、B案 《将相和》A、B案 将相和3教案 《将相和》说课稿 将相和缩写(二) 《将相和》A、B案 《将相和》A、B案 《将相和》历史背景 《将相和》重点词语 《将相和》教学反思 《将相和》教学案例 《将相和》教学反思