我的双脚/最初的梦想/残酷青春(阅读理解及答案)

小编:

(二)实用类文本阅读

刘伟:我的双脚

最初的梦想

刘伟出生于1987年,上小学的时候,正是中国足球职业化的肇始,成为职业球员是他的理想。一切想象在10岁的一天终止,醒过来的时候,他已经躺在了医院的病床上。“不就是截肢吗?好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后,刘伟被告知,他永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白,傻了。”

在医院做康复的那段时间,他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、

写字,而且事业上也非常成功,他教了我很多。”这个人叫刘京生,北京市残联副主席。面对有着同样遭遇的人,刘伟的感受是:“如果你一出生就有两个脑袋,别人都觉得很奇怪,怎么有两个脑袋呢?无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人,而且你发现他过得很好,那你肯定会想,他过得好,我也可以。”失去双手半年后,他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。

生活被放到了没有双手的断点上。他在12岁时开始学游泳,进入了北京市残疾人游泳

队。仅仅两年之后,他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。刘伟对母亲许下承诺:

在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。

残酷青春

在为奥运会努力做准备时,高强度的体能消耗导致了免疫力的下降,患上了过敏性紫

癜。医生告诉过他母亲,高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害,不排除以后患上红斑狼

疮或白血病的可能,他必须放弃训练,否则将危及生命。“只能放弃,不能为了比赛,命都不要了吧。”

在放弃了足球、游泳之后,他把希望置放在他的另一项爱好上——音乐。家人反对他走音乐这条路,但没有成功。“人最开心的事情就是能从事自己喜欢的职业,所以我最终选择了音乐。”

找到一家私立音乐学院,校长给他们的回应是:刘伟进我们学校学音乐只能是影响校

容。刘伟对校长的回应是:谢谢你这么歧视我,我会让你看看我是怎么做的。

用脚弹琴是艰难的,这需要勇气和想象力,许多人用手弹都需要很多年才有起色,何况是脚。刘伟每天练琴时间超过7小时。“我是三点一线的生活:练琴、学音乐、回家。我家在五道口,练琴的地方在沙河,学音乐的地方在四中,那时真是精神和体力的双重考验。”

在脚趾头一次次被磨破之后,刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。奥运会时,只学了一年钢琴的刘伟上了北京电视台的《唱响奥运》节目,当着刘德华的面,弹了一曲《梦中的婚礼》。接着,他弹着钢琴,与刘德华合唱了一首《天意》。

一个“达人”的诞生

《中国达人秀》并不是刘伟第一次参加选秀。今年5月,他参加了《快乐男声》济南赛区预选赛,“我的歌还没唱几句就被打断,当我们把钢琴抬进来表演时,不到一半,评委就很不耐烦地打断了演奏。我觉得这些都不算什么,眼前的天空会出现5个字:多大点事啊。”

8月,在《中国达人秀》的现场,刘伟空着袖管走了上来,坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束,全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候,刘伟说了一句:“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”

当刘伟被命运再一次放到一个耀目的舞台上,他有些像自己写的歌词那样:“我站在这

里送给你/送你我最美丽的回忆/送你我的努力/你的鼓励永远都清晰/我站在这里拥抱你/抱你我最真实的身体/抱你我的约定/你的美丽永远都很清晰”。

(节选自《南方人物周刊》,有删改)

19.概括刘伟能够获得成功的原因。(4分)

20.文中多次引用刘伟的原话,作者这样安排的意图是什么?试作简要分析(5分)

21.“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”结合本文与生活谈

谈你对这句话的理解。(6分)

答案:

(二)实用类文本阅读

19.(4分)【①北京市残联副主席刘京生先生在医院对他的引导和影响;②坚韧不拔的毅力与坚持,“坚持练琴”;③对目标、理想执着的追求,“我会让你看看我是怎么做的”;④面对生活的挫折时冷静、成熟的心理素质,“眼前的天空会出现5个字:多大点事啊”;⑤勇敢、乐观、自信地面对生活,“要么赶紧死,要么精彩地活着”(每点1分,答到其中4点即可给满分)】

20.(5分)【①可以直接表现出刘伟的性格,使人物形象更加鲜明。(1分)“那你肯定会

想,他过得好,我也可以。”表现出刘伟遭遇人生最大挫折时的勇敢、自信;(1分)“我是三点一线的生活:练琴、学音乐、回家。……那时真是精神和体力的双重考验。”表现出刘伟对理想执着的追求与坚韧不拔的毅力。(1分)②可以使文章内容更加真实、客观,增强文章的感染力。(2分)】

21.(6分)【①这句话概括出刘伟个人惨痛的遭遇以及人生艰难的选择、奋斗,的确不是常人可以承受得了的,但他做了后者,身残志不残。(2分)可见刘伟生活的勇气与对人生执着的追求,他身上的突出品质值得我们去学习与借鉴。(1分)②现实生活中,我们总是会或多或少地有一些不如意的地方,少一些抱怨,少一些气馁。(1分)那些用消极方式来逃避现实的人,是对自己与家人的不负责任,是对人生、生命的漠视。(1分)(言之成理即可)】

    相关推荐

    我的梦想阅读理解 我的梦想阅读理解答案莫言 我的梦想阅读答案 我的梦想阅读理解答案莫言 我的梦,我的青春 阅读答案 《我的梦,我的青春!》阅读附答案 刘伟《我的双脚》阅读答案 《刘伟:我的双脚》阅读答案 刘伟:我的双脚阅读答案 <无法对你不残酷>阅读理解与答案 “无法不对你残酷”阅读理解及参考答案 为梦想拼尽全力阅读理解答案最新 为梦想拼尽全力阅读理解 我的梦想 阅读训练及答案 《我的梦想 莫言》阅读及答案 “一双脚上的修养,市图书馆离我家很近”阅读理解答案 我的梦想阅读答案 我的梦想 阅读训练及答案 我的梦想阅读答案 我的梦想阅读答案 我的梦想 阅读答案 我的梦想 阅读答案 我的梦想阅读答案 我的梦想阅读答案 珍藏12年的梦想阅读理解答案 珍藏12年的梦想文章 《我的梦想》阅读附答案 我的梦想阅读训练题及答案 我的梦想阅读训练题及答案 一棵有梦想的树阅读答案 一棵有梦想的树阅读理解答案 壮丽的青春阅读理解答案2021 壮丽的青春阅读答案 寻梦者阅读理解及答案最新 寻梦者阅读理解 解构青春期大脑阅读答案 解构青春期大脑的阅读理解 青海湖,梦幻般的湖阅读理解答案2021 青海湖梦幻般的湖阅读答案 莫言《我的梦想》阅读答案 我的梦想(莫言)阅读答案 初中散文《青春随想曲》阅读答案 李芮《最大的残忍》初中小说阅读题及答案 理想的风筝阅读理解答案初中2021 理想的风筝阅读题答案 为梦想拼尽全力阅读理解答案 为梦想拼尽全力阅读理解 驱遣我们的想象阅读答案 驱遣我们的想象阅读理解 莫言《我的梦想》阅读附答案 母亲的那双脚......阅读答案 “春天的心青秋,早春的一个中午”阅读理解答案 最早的桥的中心思想是什么 最早的桥阅读理解及答案分析 “无法不对你残酷安宁,弟弟考上北京的大学时”阅读理解答案 请接受残酷 阅读附答案 初中课外阅读《无法不对你残酷》附答案 莫言《我的梦想(14分)》阅读答案 我的母亲阅读理解答案 我的母亲阅读感想 《淘宝第一村,残酷的神话》阅读答案 我的四个假想敌阅读答案2021 我的四个假想敌阅读理解 一双手阅读理解答案最新 一双手阅读答案 一双脚上的修养阅读答案 一双脚上的修养阅读答案 “谁储藏了我的梦想”阅读训练 残废人阅读理解 残废人阅读理解答案 《一双脚上的修养》阅读训练题及答案 父子的脚阅读理解答案 父子的脚阅读答案 《青春如梦》阅读附答案 青春之歌阅读理解答案 青春之歌阅读感悟 住的梦阅读答案 住的梦阅读理解 “我家最富的时刻”阅读理解答案 “我最好的老师”阅读理解答案 一双脚上的修养 阅读答案 一双脚上的修养阅读答案 没有人能够看轻你的梦想阅读答案 没有人能够看轻你的梦想阅读理解答案 青春随想曲阅读答案 等待一双脚为我停留阅读答案 走出青春迷茫阅读理解及答案2021 无法对你不残酷阅读答案 无法不对你残酷 阅读答案 等待一双脚为我停留阅读训练题及答案 一双脚上的修养阅读训练题及答案 为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”阅读附答案 无法对你不残酷 阅读训练及答案 ““酷”字口语流行之我见”阅读理解答案 母亲的梦话阅读理解答案 母亲的梦话阅读理解答案 初中语文阅读理解解题技巧之我的初中生活 《等待一双脚为我停留》阅读答案 《一双脚上的修养》阅读附答案 一双脚上的修养阅读题答案 刘墉散文《读书与梦想》阅读理解 《青春随想曲》阅读答案 理想的风筝阅读理解答案 理想的风筝主要内容 住的梦阅读答案 住的梦 老舍阅读理解 时间的脚印的主要内容是什么 时间的脚印阅读理解题目及答案 一双脚上的修养 语文阅读答案 《无法对你不残酷》阅读答案 无法对你不残酷 阅读答案 理想的风筝主要内容 理想的风筝阅读理解答案 张挥《梦中的街》阅读理解及答案 《无法不对你残酷》阅读附答案 理想的风筝阅读理解答案 理想的风筝阅读题答案 想北平阅读题目及答案最新 想北平阅读理解题 “我有一个梦想”阅读训练及答案 母亲的双翼阅读理解答案 母亲的双翼阅读答案 残花时节阅读题及答案 残花时节阅读理解 春天最初是闻到的阅读答案 谁的脚最好阅读答案 不想拆掉你的翅膀阅读答案最新 不想拆掉你的翅膀阅读理解 “你是我最笨的学生”阅读理解答案 《我有一个梦想》阅读训练及答案