鸟悲亦悲阅读训练题及答案

①不知怎么的，这些年来看戏的时候，最想记住爱怜鸟类的台词。

②一年前看《楼顶》，记住了男主角的一句独白：

③“不要掏燕窝，燕儿们也是一户人家呢……”

④两年前看《雁奴莎莎》，记住了女雁莎莎的哭诉：

⑤“我们为了表达对人类的尊敬，在飞行的时候，排成一个大写的‘人’字，可是你们为什么要杀我们？”

⑥鸟之将死，其鸣也哀。对于这只美丽大雁的含泪的诘问，我们无言以对。

⑦现在难得见到“人”字形的雁阵了。记得少时的江南水乡，一到春天，常常带着孩子的幻想，翘首目送南雁北飞，以为它们在天上飞翔，一定是很快活很快活的。

⑧长大了，才知道大雁也有大雁的痛苦。最让我感同身受异类的痛苦，是契诃夫的一段文字——

⑨“天气还冷得要命，而可怜的鸟儿已经在飞向俄罗斯！对于祖国的眷恋，对于故土的向往 __________ 它们飞翔；如果诗人知道数以百万计的鸟儿因眷念故国而在长途飞行中 _______ 着苦难与牺牲，就该为它们高唱悲歌……”

⑩代表着善良人类的良知对鸟类表示爱怜的文字，读了既让人感到凄凉，也让人感到温暖。

⑾两年以后，契诃夫在库页岛之行中漂流到阿穆尔河（黑龙江），终于看到了自由自在的大雁，终于可以像诗人一样地为它们高唱自由歌了——

⑿“这就是阿穆尔河。悬崖、峭壁、森林、数以千计的大雁以及各种叫不出名来的长喙（ hui) 精灵……我在阿穆尔河流一千多俄里了，欣赏到了如此的美景，得到了如此享受，即使现在死去也不觉得可怕了。”

⒀鸟悲亦悲，鸟喜亦喜的善良人何止契诃夫一个人！“望云惭高鸟，临水愧游鱼”的陶渊明早就推已及鸟了。林凤眠的心境全活现在他的画幅上：童心复萌，便画稚气的小鸟；落寞惆怅，便画失群的苇塘孤雁。

⒁其实，鸟悲亦悲还不是最悲的。最可悲的是有朝一日当真“千山鸟飞绝”、“鸟儿也不飞”了呢？

⒂黑龙江上，肯定没有那么多“叫不出名来的长喙精灵”了；滕王阁前，是否还能见到“落霞与孤鹜齐飞”？

1 、第⑹自然段中“诘问”的“诘”读 _____________ 。请用“诘”字至少组两个词。

① ② ③

2 、第⑥段首句“鸟之将死，其鸣也哀”，是化用的一句俗语，这句俗语本来是 ___________________________________ 。作者这样说的用意什么？

答：

3 、根据文意，依次填入第⑨自然段中空缺恰当的一组词语是（ ）

a 、驱使 蒙受 b 迫使 蒙受 c 、驱使 遭受 d 迫使 遭受

4 、文中提到的契诃夫是我们熟悉的一位外国作家，他是 _______________ 人（国籍），我们学习过他的短篇小说《 》，小说的主人公叫 ____________________________ 。

5 、最后一段中，作者在前一句中运用了“肯定”一词，你是否觉得过于武断？后一句中用了一个疑问句，你该怎样理解？请简要地做点分析。

6 、作者写作本文的主要用意是什么？这从文中的哪句话是容易看出来？

答案： 1 、 ji † 诘责 诘难 反诘

⒉人之将死，其言也善 是说在危难中的鸟类的话是善良的。人而唤起人们爱护鸟类、保护生态环境的意识。⒊ a ⒋俄国 《变色龙》 奥楚蔑洛夫 ⒌不武断。因为透过“这些年来看戏的时候，最想记住爱怜鸟类的台词”，对于“大雁的含泪的诘问，我们无言以对，”现在难得见到“人字形的雁阵了”等话语，人们能够联想到鸟类的减少，这样看来“滕王阁前也难得见到“落霞与孤鹜齐飞了。⒍希望人们善待鸟类，维护生态环境。这从第⒁段中“最可悲的是有朝一日当真“千山鸟飞绝”、“鸟儿也不飞了呢？”一句中最容易看出来。