《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》对比阅读答案

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

选自《鱼我所欲也》

【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

选自《生于忧患，死于安乐》

6．解释下列加点词语。（2分）

（1）蹴尔而与之（ ） （2）所识穷乏者得我欤（ ）

（3）空乏其身（ ） （4）行拂乱其所为（ ）

7．翻译文中画线的句子。（4分）

（1） 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

（2） 然后知生于忧患，而死于安乐也。

8．选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 更重要。乙文第一段则讲明了 的道理。（2分）

9．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（2分）

6．（2分）（1）用脚踢（2）得通“德”，恩惠，这里是感激的意思。

（3）资材缺乏，这里是动词，使他受到贫困（之苦）（4）违背

7．（4分）（1）高位厚禄不辨别它是否合乎礼仪却接受它，高位厚禄对我有什么益处呢？

（2）这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡死亡。

8．人的尊严、骨气、正义 逆境造就人才（每空1分，共2分）

9．加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。如当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。（2分）