想象属于心理学范畴阅读附答案

小编:

想象属于心理学范畴。人在反映客观事物时,不仅感知当时的直接作用于主体的事物,而且还能在头脑中创造出新的形象,即没有直接感知过的事物的形象。这种特殊的心理能力,称为想象。

想象这种心理能力,是人类在长期的劳动实践中逐步发生和发展起来的。马克思说:“劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着,即已经观念地存在着。”正由于人有这种想象的能力,人的有目的的创造性劳动才成为可能。

想象与记忆有密切的联系。没有记忆就没有想象,想象凭借着记忆所供给的材料进行活动。它是在人的头脑中,通过改造记忆中的表象而创造新形象的过程,也是过去经验中已经形成的那些暂时联系进行新的结合的过程,所以,它虽然具有很大的创造的性质,但实质上仍是对现实反映的一种特殊形式。人不能想象在客观世界中没有任何客观根据 的事物。不管是人言蛇身或神话世界,都只是现实世界中的事物在头脑中的特殊的组合。想象具有形象的特点,并经常与人们实践活动中的一定的需要、愿望和情感相联系。

想象是一个具有广阔内容的心理范畴。但是艺术创作、艺术欣赏活动的想象,与科学的想象是有区别的。审美中的想象,包括观赏风景的各种审美活动中的想象,区别于工程设计等科学研究中的想象的特征之一,是不带直接的功利目的,并伴随着爱或憎等等情感,与情感互相作用着。例如杜常的《对雪》中的名句,“瓢弃樽无绿,炉存火似红”,樽里没有酒且不说,炉中分明没有火而又觉得似乎有火,这种幻觉的产生,是诗人发挥想象的结果。 而这种想象活动的引起,既与他的记忆相联系,也是此时此地的诗人感到孤独和贫困的情特状态所促成的。制造火炉的设计当然也需要想象,但它恰恰不满足于构成幻象,而是紧紧和怎样才能发热的功利目的结合着。

按照想象内客的独立性、新颖性和创造性的不同,前人把想象分为再造性想象和创造性想象两类。再造性想象是主体在经验记忆的基础上,在头脑中再现出客观事物的表象。创造性想象则不只是再现现成事物,而是能创造出新的形象。不论是艺术创作还是艺术欣赏, 一切审美活动总需要有所发现,有所增添,才能产生新鲜的愉快的感受,所以它经常总是既熟悉又不熟悉的,是再造性想象与创造性想象的结合和统一。

人们的想象活动与他的生活教养、经验密切相关。各种形式的想象是建立在人类特有的高级神经活动的基础上的,是社会生活的复杂联系的能动的反映。想象是能动的,却不是纯主观性的;是自由的,却不是任意性的。想象,不论自觉或不自基,总是受客观对象本身要求的规定和制约。它曲然地指向一定的方向,.这样才能达到对对象的审美素质的真正把握。 . .

(节选自王朝闻主编《美学概论》)

l.下列不属于想象这种心理能力“特殊”之处的一项是

A.想象具有很大的创造的性质,能在头脑中创造出没有直接感知过的事物的形象。

B.想象与记忆密切相关,没有记忆就没有想象。想象是在头脑中改造记忆中的表象进而创造新的形象的心理能力 。

C.想象能即时感知直接作用于主体的客观事物,实质上是对现实反映的一种特殊形式。

D.人不能想象在客观世界中没有任何客观根据的事物。想象是在头脑里将过去经验中已有的暂时联系进行新的结合的过程。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项

A.想象是人类在劳动的过程中逐步发生和发展起来的特有的心理能力,正是因为有了这种能力,人才可能去从事有目的的创造性劳动。

B.现实中的事物在人的头脑中留下了记忆,人常出于某种愿望或情感的需要,将这些记忆中的材料重新组合形成新的形象,这就是想象活动。

C.从事艺术创作和进行艺术欣赏都离不开想象,这种想象没有直接的功利目的,而是伴随着爱或憎等情感的活动,与情感相互作用。

D.对杜甫诗作《对雪》中两个诗句的理解分析,既阐释了艺术想象的特点,又论说了科学想象与艺术想象的区别,深人浅出,形象易懂。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 .

A.想象实际上是人对社会生活的复杂联系的能动反映,与人的生活经历密切相关,它是建立在人类特有的高级神经活动的基础之上的。

B.创造性想象不是再现头脑中已有的现成事物的表象,而是能创造出新的形象,在审美活动尤其是艺术创作中就经常要用到这种想象。

C.人在已有经验记忆的基础上,在头脑中再现出某种事物的表象,这就是再造性想象,这种想象的独立性、新颖性和创造性都相对较弱。

D.想象虽然是能动和自由的,但却不是纯主观和任意的,它总是自觉不自觉地受着客观对象本身要求的规定和制约,指向一定的方向。

试题答案:

1.C(不属于想象,前一句仅是一般的感知。)

2.D(对杜甫创作《对雪》中诗句的心理分析并没有论说“科学想象与艺术想象的区别”。)

3.B(创造性想象是在再造性想象的基础上进行的,是“不只是”,所以不能用“不是”。)

    相关推荐

    理想的阶梯,属于迎难而上的人......阅读附答案 ①理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人......阅读答案 驱遣我们的想象阅读答案 驱遣我们的想象阅读理解 范文正公(即范仲淹)守邠(bīn)州,暇日率僚属(下属的官吏)阅读附答案 审美范畴中的悲剧性 阅读附答案 阅读答案:《新批评的“反讽”范畴 》(含答案) 现代文《作为美学范畴或形态的“悲”与日常语言中的悲》阅读附答案 “心理学上有一种现象叫做过度理由效应...”阅读理解答案 《贝多芬之魂属于人类》阅读理解答案 创作有赖想象,鉴赏也要靠想象 阅读答案 建安风骨,作为中国古典诗学的重要范畴之一...阅读附答案 意境是中国古典美学的重要范畴阅读试题及答案 “心理学上有一种现象叫做过度理由效应”语文阅读答案 “心理学上有一种现象叫做过度理由效应”阅读试题及答案 说明文阅读《想象》附答案 属于我的马 阅读答案 说明文阅读“想象”附答案 想象的原则......阅读附答案 心理学与文学阅读答案 生活,没有想象的不堪阅读理解及答案2021 生活,没有想象的不堪阅读练习 《黄岩岛,到底属于谁》阅读附答案 ①心理效应是社会生活中较常见的心理现象......阅读答案 阅读答案:《新批评的“反讽”范畴》(含答案) 《想象的原则》阅读答案 《名著之伟大并不在于“中心思想” 》阅读附答案 初中语文阅读理解解题技巧之想象型 找到属于你的音符......阅读附答案 顾锡畴,字九畴,昆山人...阅读附答案 创新与想象阅读答案 语文阅读理解想象型考点的解题技巧 “想象”阅读试题及答案 《黄岩岛,到底属于谁》阅读答案 雾霾天气在气象学中的界定与防范 阅读答案 《审美范畴中的悲剧性和喜剧性(节选)》阅读答案 理性看待“国学热”现象阅读答案 孟子人性思想的核心理念 阅读附答案 综合运用:鲁迅不但属于中国,而且属于世界。1936年10月19日,鲁迅先生病逝于上海。 《黄岩岛,你到底属于谁》阅读附答案 摘下属于自己的桃子 阅读附答案 怀疑和想象阅读答案 想象的原则阅读答案 宋词赏析 范成大 浣溪沙·十里西畴熟稻香 当国民范儿遇上物理达人 明心阅读附答案 范爱农阅读题及答案 范爱农阅读感想 如何让青少年学生“想象力跟得上科技”阅读答案 孩子,有些东西不属于你阅读附答案 关于《柏拉图在《理想国》中》阅读题阅读附答案 文学通过否定给人以理想阅读附答案 铁凝《想象胡同》阅读答案 想象鸟鸣的幸福 阅读答案 黄岩岛,到底属于谁 阅读答案 摘下属于自己的桃子阅读答案 洪天锡,字君畴,阅读附答案 “大医仁心周大新我想”阅读理解答案 议论文阅读《黄岩岛,到底属于谁》附答案 学术与学术思想阅读附答案 中国电影中的“美国想象”阅读附答案 “文学应放射出理想的光芒”阅读理解答案 阅读答案:《想象胡同》(含答案) 黄岩岛,你到底属于谁阅读答案 《摘下属于自己的桃子》阅读答案 《贝多芬之魂属于人类》阅读答案 《范仲淹苦学》阅读附答案 《生命属于音乐的歌手(15分)》阅读答案 贝多芬之魂属于人类阅读答案 《生命属于音乐的歌手》阅读答案 《文心雕龙》之学:“龙学”还是“文心学”阅读附答案 神话“是人类心理在最基层水平上的象征和形象的表现”阅读答案 初中语文解题技巧之想象法 中考现代文阅读:想象型考点 如何让青少年学生“想象力跟得上科技”阅读答案最新2021 《范仲淹有志于天下》阅读附答案 找到属于你的音符 阅读训练及答案 《黄岩岛,你到底属于谁》中考阅读答案 “认知心理学家提出”阅读答案 《理想》练习题(附答案) 文学应放射出理想的光芒 阅读答案 成功并不像你想象的那么难阅读附答案 成功并不像你想象的那么难......阅读附答案 想象鸟鸣的幸福曾柱......阅读答案 《范仲淹有志于天下》阅读附答案 《范仲淹有志于天下》阅读附答案 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学..阅读附答案 《儒家管理哲学的核心理念初探》阅读 关于散文文体属性的思考 阅读答案 学习的快乐在于“学”,也在于“习”阅读附答案 文题:1995年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学......阅读附答案 章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事阅读附答案 学问的气象 袁行霈阅读附答案 《生命属于音乐的歌手 罗治台》阅读答案 至忠之言逆于耳,倒于心,阅读附答案 “梁思成只能属于这个世纪。……“‘建筑’是一种艺术”阅读理解答案 学界典范 冯鹏生阅读附答案 阅读《想象鸟鸣的幸福》文阅读答案 语文阅读:《黄岩岛,到底属于谁》(含答案) 成功并不像你想象的那么难的阅读附答案 《找到属于你的音符》阅读训练题及答案 “让学术与思想贴近大地”阅读理解答案 春日 吴锡畴阅读附答案