语文复习之我见

语文复习之我见

作为语文老师常常有这样的感受：每次考试完，看到考试试卷，总是有些懊悔不已。懊悔自己复习的过于全面，因为复习了一大堆，又是讲，又是练，可在试卷中出现的、自己复习到的题目却少之有少，甚至有些自己复习的内容，试卷中都没有涉及到。

提起语文的复习，很多语文老师都感觉是雾里看花，不知道该如何进行。我也深有同感。复习的时候，复习的内容如果不全面，一旦在试卷中涉及到，怕学生不会答。面面俱到吧！如果学生掌握的不够好，吃夹生饭，同样是收效甚微。如何复习，才能有效的提高学生的学习成绩呢？我的想法是：

第一，对本册语文知识要进行系统的梳理，要找准教材所涉及的知识点，该归类的要归类。比如，本册教材中需要掌握的重点词语、生字，课文中出现的人物、事物以及他们的特点，出现的古诗，需要积累的格言警句等。对这些内容，一定要做到心中有数。

第二，复习要有针对性，要抓住重点。不要对所有内容平均使用力量，该放手的要放手，尽量避免面面俱到。比如作文，在复习时，就不能使用过多的时间去专门练习，学生作文能力的提高，重在平时的训练，靠临时抱佛脚，效果不会太明显。

第三，基础知识反复抓，抓反复。每天留出一定的时间进行基础知识的复习巩固，避免回生。比如，生字词，可以天天听写，在不断的强化中巩固。

第四，要注意对复习内容及时反馈，对学生要多鼓励。对学生练习中或复习过程出现的问题，及时的纠正。学生表现良好或学习有进步，要及时给予表扬，使学生的复习兴趣和信心增强。