小学语文第六册第二单元复习测试卷三案例教学反思课件

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巧练基础
一、我读我写（要求正确、端正、匀称）
zhàn lánfēng lì qǐ chéngluǒ lù yīng yǒu jìn yǒu

二、我会组词。
复（ ）跑（ ）陡（ ） 杆（ ） 涉（ ）
腹（ ）泡（ ）走（ ） 秆（ ） 步（ ）
瑞（ ）砍（ ）扩（ ） 森（ ） 郁（ ）
喘（ ）吹（ ）广（ ） 林（ ） 有（ ）
三、我会找近义词和反义词。
漂亮 温暖 特殊 舒适
近义词： （ ） （ ） （ ） （ ）
反义词： （ ） （ ） （ ） （ ）
四、我会选。
亲切亲热 亲密
1.他们（ ）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。
2.大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。
3.老师的（ ）教导，我永远不会忘记。
安静 寂静
1.夜幕降临了，古老的山林一片（ ）。
2.会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（ ）。
精致 精细 
1.这个工艺品制作得很（ ）。
2.这台仪器制造得特别（ ）。
五、我会照样子把句子写具体。
例：匾里撒了一层嫩桑叶。 匾里（已经）撒了一层（剪成细丝）的嫩桑叶。
1.老师给同学们讲故事。 老师（ ）给（ ）同学们讲故事。
2.小鸟飞上了天空。 小鸟（ ）飞上了（ ）天空。
3.马儿奔驰在草原上。 马儿（ ）奔驰在（ ）草原上。
六、我背我写。
1.它的颜色非常（ ）。头上的羽毛像橄榄色的（ ），绣满了（ ）的花纹。背上的羽毛像（ ）的外衣。腹部的羽毛像（ ）的衬衫。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。
2.听到消息后，居民们纷纷（ ）家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处（ ）冻僵的燕子。
3.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（ ），村前河水清澈 （ ），天空（ ），空气（ ）。 
拓展阅读
七、我读我做。 
春天
大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。
春天的风，是柔和的，他像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，“哗、哗、哗”，小溪唱着欢快的歌不停地流着。
春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽。田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机和活力。
春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。
好一派五彩缤纷的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。
1.短文比较简洁地写出了四季的特点，春天是（ ），夏天是（ ），秋天是（ ），冬天是（ ）。
2.从文中看，作者最喜欢的是（ ），具体写了（ ）是柔和的；（ ）是（ ）的；（ ）是（ &

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