小学语文第六册第五单元测试卷三案例教学反思课文

一、读拼音，写汉字。
zhù hè xiǎnɡ shòu chónɡ fù 

( ) （ ） （ ）

qīnɡ róu quán tóu shuǐ ɡuàn

（ ） （ ） （ ）

xǐ chū wànɡ wài shén qì shí zú

（ ） （ ）

二、组词。
须（ ） 工（ ） 烧（ ） 庙（ ）

需（ ） 功（ ） 浇（ ） 届（ ）

三、写出下列词语的反义词。

喜欢—— 弯曲 ——

四、选择正确的读音填空。

sǎn sàn 云散（ ）了 散（ ）文

mèn mēn 闷（ ）热 闷闷（ ）不乐

五、在括号里填上恰当的量词。

一（ ）马 一（ ）大狮子 一（ ）大雨 一（ ）响声 一（ ）大狗 一（ ）院子 一（ ）深沟 一（ ）泉水

六、把下列词语分成五类写下来。

水稻表弟燕子橡皮鸭梨尺子苹果

外婆黄鹏玉米奶奶铅笔香蕉谷子

山雀蜜桃凤凰伯父黄豆转笔刀











六、给下面的句子加上标点。

1． 一百五十岁 您记错了吧 小槐树不相信地问

2．小槐树高兴地说 没想到年轮还这么有用哩

七、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。

（）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。

（）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。

（）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。

（）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。

七、修改下列病句。

1．我的书包里一些课外书。


2．我们学校门前有高大的一棵杨树。


3．弟弟的说法是正确的，对的。


4．活字印刷术是毕昇发现的。



八、阅读短文，回答问题。
一天上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门便不由自主地向食品柜台走去。那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手不由得伸进了兜里掏钱，但是想到我的打算，立刻把手缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。
1．结合上下文解词。
不由自主：
打算： 
微不足道： 
2．根据短文内容，用“‖”把短文分成两个自然段。
3．你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这一内容？