当前位置: 语文知识>综合知识

活用阅读积累,巧增文章内涵

小编:

阅读积累:火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花否认说:“我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败,而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

阅读点睛:一滴水只有放入大海才会永不干涸。

适用话题:貌合神离;现象与本质;比较;个人与集体。

阅读积累:金圣叹从狮子玩绣球中领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声中总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中总结出“首尾照应法”。

阅读点睛:想和做要密切结合起来。

适用话题:师法自然;世事洞明皆学问;学会观察;成功的奥秘。

阅读积累:6岁的儿子拿着刀子要切苹果,只见他让苹果横躺下——一边是花蒂,一边是果把,刀子就放在中间。他刚要切,爸爸赶紧喊:“切错了!切错了!”可是,他的话音刚落,苹果已被切开。儿子拿起一半给爸爸看:“好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,的确由果核的轮廓组成了一个规则的五角星。

阅读点睛:与众不同的做法换来与众不同的成就。

适用话题:创新;对与错;教育;换种眼光。

阅读积累:一个女子向佛祖求助说:“怎样才能使我变得更美?”佛祖微微一笑说:“美就在你的心里!你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至狰狞恐怖者也不少,然而他们都修成了‘正果’。”

阅读点睛:鸟美在羽毛,人美在心灵。

适用话题:不要被他人左右心情;美丽的标准;心灵之美;穿着打扮。

阅读积累:卖豆人没有卖不出去的豆子。如果没有卖出去豆子,可以把豆子拿回家加水让它发芽后卖豆芽;如果豆芽卖不动,就干脆让它再长大些卖豆苗;豆苗如果还卖不动,就再让它长大些移植到花盆里当盆景卖;如果盆景还卖不出去,就移植到泥土里让它结出许多新豆子。

阅读点睛:左右逢源靠智慧。

适用话题:天无绝人之路;乐观;自信;退路。

阅读积累:因为小时候出了事故,妹妹只能记得三个人——父亲、母亲和我。在她16岁生日那天,我对她说:“如果你有了喜欢的人,就把我忘了,然后将那个人记在心里。”“我才不会呢!”妹妹笑着说。第二年的某一天,妹妹和她的男朋友一起来找我,并带着哭腔对我说:“哥哥,我是谁啊?”

阅读点睛:情到深处会忘了自己。(可以写亲情、友情、爱情)

适用话题:感动;爱的真谛;情深似海;无私奉献。

阅读积累:一个初冬的深夜,空旷的垃圾场上第二天是丢弃梦想的日子,每一个人都会到这里丢弃自己伤痕累累的梦想。没过多久,就有一个男子来到这里与他想成为棒球选手的梦想诀别。不一会儿,又有一个老人出现了。“这个看上去还能使。”老人一边将那个梦想装入大口袋一边朝着驯鹿的耳朵喃喃道:“你们说,把这个梦想放在哪个孩子的枕边呢?”

阅读点睛:是谁丢弃了还能使的梦想?

适用话题:再试一次;点燃梦想;执著;适时放弃。

阅读积累:美女网上择偶,搜:要帅、有车;搜索结果:象棋。美女不服,再搜:有漂亮房子、有钱;搜索结果:银行。美女不甘,再搜:要酷、有安全感;搜索结果:奥特曼。美女继续输入:要帅、有车、有漂亮房子、有钱、要酷、有安全感;搜索结果:在银行里下象棋的奥特曼。

阅读点睛:电脑为何会闹笑话?

适用话题:科技进步;电脑与人脑;机械照搬;主观能动性。

阅读积累:革命先烈牺牲后到了天堂。上帝问他:“你是怎么死的?”董存瑞说:“为了炸敌人的碉堡,被炸药包炸死的。”上帝听后勃然大怒:“胡说!你胆敢骗我?”先烈说:“我没骗您啊!”上帝说:“你以为我不懂科学吗?谁都知道爆炸只会产生水和二氧化碳,你不是被水淹死的就是被二氧化碳薰死的,怎么可能是被炸死的呢?”

阅读点睛:伪科学最像科学。

适用话题:狡辩;颠倒黑白;强盗逻辑;仗势欺人。

阅读积累:等我有了钱,我就吃油条,喝豆浆。油条我一次买两根,左手拿一根右手拿一根,实在拿不了,就两手拿一根,嘴里叼一根。豆浆我一次买两碗,白浆一碗,甜浆一碗,实在喝不了,就喝一碗,倒一碗。

阅读点睛:培养一个绅士要三代。

适用话题:境界;俗不可耐;本性难移;奢侈。

阅读积累:甲、乙、丙三位男生在某酒店经理办公室准备应聘。经理问:“假如你无意中推开房门,看见女客一丝不挂地在沐浴,而她也看见你了,这时你怎么办?”甲答:“说声‘对不起’,关门退出。”乙答:“说声‘对不起,小姐’,关门退出。”丙说:“说声‘对不起,先生’,关门退出。”结果,丙被录用了。

阅读点睛:难得糊涂。

适用话题:顾客是上帝;口才;为人处世;装憨。

阅读积累:有一天,甲得意洋洋地对乙说:“哈哈,那个交警看上我了。他每次看到我过来,就赶紧亮绿灯让我过。”乙不甘示弱地反驳道:“呵呵,他是看上我了,每次看到我,他总是故意亮红灯想多看我几眼。”

阅读点睛:以我观物,故物皆着我之色彩。

适用话题:自作多情;发现生活之美;积极的心态;乐观。

阅读积累:一日,一老师讲课时看见有两个学生枕着书睡觉,一个是成绩优秀的学生,另一个是差生,就叫起那个差生来骂道:“你这个不思上进的家伙,一看书就睡觉,你看人家,连睡觉也在看书。”

阅读点睛:情人眼里出西施。

适用话题:为人师表;公平公正;有色眼镜;感情亲疏与正确认知。

阅读积累:有一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么”为题进行有奖征答。获奖的三个答案分别是:一位艺术家殚精竭虑完成一件作品后望着作品吹口哨;小孩子在沙滩上忙了一天用砂筑成一座城堡;外科医生终于完成了一个8小时的手术救活了一条命。

阅读点睛:获奖答案的共同点是快乐的真谛——都在做事,且都做成了事。

适用话题:快乐是丰富多彩的;人必须有点东西那才叫活着;有所作为;无事生非;幸福。

    相关推荐

    小学生励志散文阅读:美的内涵 中考语文阅读理解技巧之概括文章内容题 小说阅读教学中的文化内涵探究 清明节文化内涵 2016年语文课外阅读知识积累 初中语文常用表达技巧知识积累 “通过阅读,他领会到这篇文章的内涵”陈述句转反问句等四种句式转换 文言文阅读:把握文章内容和作者的思路 中考语文解题技巧归纳:积累与运用 文言文阅读教学应强化语言积累 中考语文积累与运用题型解题技巧 中考语文资源:古诗文积累与阅读 小升初语文课外阅读知识点积累 小升初语文考试要注重阅读积累 常用成语积累 形容有内涵的成语 内涵的近义词讲解 小升初课内阅读理解答题技巧 现代文阅读主题读写训练之"读书涵养"-读写训练 涵养一个书香中国 中考语文积累与运用考场答题技巧指导 现代文阅读实用解题技巧3 高中学法指导:高三语文学习阅读积累 高中语文文言文阅读答题技巧 常见文言词类活用 中考语文知识点之现代文阅读:文章概括技巧 小升初课内阅读字词理解答题技巧 修辞的内涵及其他 中考文言文阅读理解:课内篇阅读1 中考文言文阅读理解:课内文言文阅读 中考语文核心考点:古诗文积累和阅读简析 高中常用成语积累 中考文言文阅读理解:课内文言文阅读4 中考文言文阅读理解:课内文言文阅读3 初中语文阅读技巧之文言文阅读 现代文阅读主题读写训练之"读书涵养"-学生例文 读书三境 中考文言文阅读理解:课内文言文阅读1 中考文言文阅读理解:课内文言文阅读2 说明文阅读技巧 布衣称谓内涵的变迁 初中语文阅读技巧之说明文阅读 中考文言文阅读理解:课内文言文阅读5 中考语文知识点之现代文阅读:文章结构答题技巧 现代文阅读主题读写训练之"读书涵养"-范文赏析 小学语文诗词积累:文章千古事,得失寸心知 朗读中的感悟和积累 中考文言文阅读理解:课内篇阅读专题2 初中语文知识积累之生活感悟 中考文言文阅读理解:课内篇阅读专题3 高中语文答题技巧 一般论述类和说明类文章的阅读 句末语气词的不同内涵 初中语文阅读技巧之古诗词阅读 2016高考语文知识点:积累运用 诗歌阅读技巧 一年级常用歇后语积累 中考语文阅读理解技巧之议论文阅读 小升初语文基础积累与运用 2017优秀语文素材积累及运用 引用杜甫的议论文素材积累 中考现代文阅读技巧 2016五年级语文期末考试课内外知识积累 初中生议论文阅读技巧最新 议论文阅读技巧归纳 初二语文上册语言积累与运用 2017作文素材积累:十个常用典故 四年级语文阅读技巧 记叙文阅读答题技巧 小学语文积累与运用复习指导 中考语文考点提示:积累与运用 初中语文基础知识积累之应用文 记叙文阅读答题技巧 一般论述类文章阅读备考方略 2016中考语文阅读答题技巧之现代文阅读 中考语文阅读理解解题技巧:古诗文阅读 文言文阅读之把握主要内容 读书如何活学活用 记叙文阅读答题技巧及套路2021 记叙文阅读知识与技巧 中考语文阅读答题技巧精读 小升初课内阅读指导 2017高考语文核心考点:积累应用 现代文阅读主题读写训练之"读书涵养"-名家选文 "衣食足"应"知书趣" 中考语文现代文阅读答题技巧:记叙文阅读 中考语文现代文阅读答题技巧:说明文阅读 2017年高考语文答题技巧:一般论述类和说明类文章的阅读 高考文学作品阅读技巧 2017年小升初语文必考生活常识积累 实用!2017中考语文阅读理解答题技巧汇总 初中语文易用错的成语知识积累 中考语文字音辨析积累与运用(二) 说明文阅读知识与技巧 高考语文阅读技巧分析 中考语文答题技巧(阅读) 初中语文阅读答题技巧 日积月累作文(二) 二十四节气的起源与内涵详解 小学语文阅读答题技巧 说明文阅读技巧和方法总结2021 说明文阅读知识与技巧 2017年小升初语文基础积累与运用 中小学生常用气象谚语积累 中考语文阅读技巧指导 中考语文现代文阅读答题技巧:议论文阅读 日积月累作文(一)