教学目标1、认识11个生字,会写6个生字,背诵课文积累语言。2、调动学生的多种感观,使学生知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)...
教学目标1、借助拼音读课文。2、读懂每句话,理解词语意思。3、在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪...
落实主体 启发想象──《雪地里的小画家》教学例谈 开封市龙亭区西门大街小学代美玲2003年,我有幸使用了人教版《义务教育课程标准实验教...
一、激趣导课同学们,冬天到了,你们最喜欢什么?下雪 早上大家一起床,发现外面下了好大一场雪,你们会怎么说?下雪啦!下雪啦!让我们一...
一、教材分析:《雪地里的小画家》这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,共有十行诗句,朗朗上口,非常适合残障儿童学习。儿歌内...
一、创设情境、导入新课1.同学们闭上眼睛,想像一下:清晨,一觉醒来,推开窗户,就看到窗外飘着鹅毛大雪,天地间白茫茫一片。师:(出示雪...
教材简析:这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课文语言简练...
教材 九年义务教育吉林省新编小语第一册[教学目标]1.通过熟读韵文,使学生初步了解动物冬眠的知识,培养学生喜爱小动物的情感。2.识记8个...
教学目标:1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思考”的阅读...
教学目标:㈠知识与技能:⒈认识11个生字,会写6个生字,背诵课文积累语言。⒉调动学生的多种感官,使学生知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种...
一、教学要求1.理解课文内容,知道小马、小鸡、小鸭、小狗四种动物脚趾的不同,及青蛙冬眠的习性。2.学习7个生字,两个部首:“雨”(雨字...
《雪地里的小画家》教学设计1 【教学目标】1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读...
教学目标1.借助拼音读课文。2、认识11个生字,会写几、用、鱼3个字。认识2个偏旁虫、目。3、正确流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课...
学习目标:1、知识与技能:理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。2、过程与方法...
一、教学要求1.理解课文内容,知道小马、小鸡、小鸭、小狗四种动物脚趾的不同,及青蛙冬眠的习性。2.学习7个生字,两个部首:“雨”(雨字头...
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的...
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的...
作者不详教材简析:这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课...
读中积累读中感悟------《雪地里的小画家》教学设计及评点教学设计:叶彩琼评点:叶雅敏教材简析:《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实...
《雪地里的小画家》教学设计哈尔滨市跃进小学 白 石教材分析:本课是一首优美的儿歌,语言简练,气韵生动,充满儿童情趣,读起来琅...